惠阳中学教师招聘2022年考试真题及答案解析2

惠阳中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】1：学习策略训练遵循的主要原则（）

多项选择题

A、内化性原则

B、生成性原则

C、有效监控原则

D、个人效能感原则

E、理论联系实际原则

2：班级管理的终极目标是促进全班同学学好功课，提高智力。（）

推断题

对

错

3：班级授课制的特点是（）

多项选择题

A、以“班”为同学人员组成的单位

B、以“课时”为教学的时间单位

C、以“课程表”为教学活动的基本周期

D、以教室为教学活动的主要场所

E、以“课”为教学活动的基本单位

4：学校课程是在学校中开设的全部学科。（）

推断题

对

错

5：中学教学原则包括（）。

多项选择题

A、直观性原则

B、启发性原则

C、巩同性原则

D、理论联系实际原则

E、循序渐进原则

6：教育目的的评价作用是指（）。

多项选择题

A、评价学校的办学方向

B、指明受教育者的进展方向

C、检查同学的学习质量

D、评价老师的教学质量

7：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心进展的影响。

单项选择题：

A、遗传因素

B、环境因素

C、学校教育

D、个体因素

8：老师角色态度动态进展的关键因素是（）。

单项选择题：

A、同学的表现、要求和反馈

B、领导批判

C、家长看法

D、社会舆论

9：首先提出普及义务教育思想的教育家是（）

单项选择题：

A、杜威

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、洛克

10：儿童多动症是学校生中常见的一种以留意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在（）。

单项选择题：

A、3～5岁

B、5～7岁

C、8～10岁

D、11～13岁

11：同学力量的进展水平存在个体差异，中等力量者许多，力量低下和极为优秀者很少，即力量进展水平呈（）

单项选择题：

A、常态分布

B、正态分布

C、动态分布

D、偏态分布

12：在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是老师的（）。

单项选择题：

A、道德形象

B、人格形象

C、财宝形象

D、文化形象

13：通过创设问题情境使同学提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。

单项选择题：

A、合作学习

B、发觉教学

C、情境教学

D、指导教学

14：发挥同学主体性的前提条件是承认同学的（）

单项选择题：

A、选择性

B、独立性

C、制造性

D、调控性

15：中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年月的《天工开物》，它的是（）。

单项选择题：

A、徐霞客

B、沈括

C、郦道

D、宋应星

16：教育心理学的性质是（）。

单项选择题：

A、自然科学

B、社会科学

C、兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主

D、兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主

17：班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?（）。

单项选择题：

A、确定班集体的进展目标

B、建立班集体核心队伍

C、建立班集体的正常秩序

D、组织形式多样的集体活动

18：老师进行师德评价的基本准则和依据是《老师法》。（）

推断题

对

错

19：以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。

单项选择题：

A、课程标准(教学大纲)

B、课程方案(教学方案)

C、教材

D、教科书

20：同学学习中的留意状态是指同学在学习活动中心理活动对学习对象的（）状态。

单项选择题：

A、指向和集中

B、专注

C、意识

D、认知

21：下列选项中，属于大多数地震发生的类型的一项是（）。

单项选择题：

A、火山地震

B、构造地震

C、塌陷地震

D、诱发地震

22：下列不属于元认知策略的是（）

单项选择题：

A、方案策略

B、组织策略

C、调整策略

D、监视策略

23：与指鹿为马这一典故相关的历史人物是（）。

单项选择题：

A、李斯

B、赵高

C、韩非

D、司马昭

24：依据国内外的讨论与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级?（）

多项选择题

A、一般常态心理

B、人格障碍心理

C、轻度失调心理

D、严峻病态心理

E、精神病

25：中学高班级中，最好的教学形式是（）

单项选择题：

A、班级授课制

B、分组教学

C、个别教学

D、特朗普制

26：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。（）

推断题

对

错

27：老师根据肯定的教学要求向同学提出问题，要求同学回答，并通过回答的形式来引导同学获得或巩固学问的方法叫做（）

单项选择题：

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、试验法

28：科学对教育的作用表现在（）。

多项选择题

A、科学技术能够转变教育的观念

B、科学技术能够影响受教育者的数量

C、科学技术可以影响教育的内容

D、科学技术能够影响受教育者的教育质量

29：学校教育与同学生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上．即“教育为生活做预备”和（）。

单项选择题：

A、“生活即教育”

B、“学校即社会”

C、“从做中学”

D、“教育即生活”

30：中学高级、一级老师职务聘任由（）聘任。

单项选择题：

A、国家教育部

B、省级教委

C、地市一级教育局

D、县级教育局

31：老师在对教具和试验进行演示操作的同时，最重要的是必需（）

单项选择题：

A、讲解操作的要领

B、讲解相关的书本学问

C、指导同学观看

D、激发同学的爱好

32：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。

多项选择题

A、学问学习

B、发觉学习

C、机械学习

D、技能学习

E、社会规范学习

33：学习动机是由（）几个方面构成的。

多项选择题

A、意志

B、学习需要

C、诱因

D、爱好

E、学习期盼

34：生产力对教育的制约作用体现在（）。

多项选择题

A、打算教育进展的规模

B、制约教育的结构

C、制约教育的内容

D、打算教育进展的速度

E、打算教育进展的方向

35：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）

推断题

对

错

36：测验前的方案包括（）。

多项选择题

A、确定测验的目的

B、确定测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、选择适合的题型

37：查找解决问题的可能途径与方案，选择适当的解决问题的操作步骤的过程是（）

单项选择题：

A、发觉问题

B、理解问题

C、提出假设

D、验证假设

38：问题解决是指排解障碍、由初始状态达到目标状态的过程。（）

推断题

对

错

39：老师借助肯定的修饰语，生动形象地表现事物外形或再现某种场景的语言是（）。

单项选择题：

A、叙述性语言

B、描述性语言

C、论证性语言

D、评价性语言

40：“拔苗助长”、“陵节而施”违反了个体身心进展的（）。

单项选择题：

A、阶段性?

B、挨次性?

C、不平衡性?

D、互补性?

41：老师与同学之间的哪一种关系使师生关系具有明显的私人性质?（）

单项选择题：

A、工作关系

B、非正式关系

C、情感关系

D、认知关系

42：从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。

多项选择题

A、教学工作所占时间最多

B、对同学进展影响最全面

C、其他工作都是围绕教学来进行

D、对学校教育质量影响最大

E、教学是师生双方的共同活动

43：在我国教育史上，最早把学校教育规定为义务教育是在（）。

单项选择题：

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

44：老师要求同学在课堂上欲发言时先举手，这是（）

单项选择题：

A、课堂提问的一个环节，不行缺少

B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序

C、与老师个人好恶有关的行为，不宜统一要求

D、激励同学的行为，有助于活跃课堂气氛

45：在一堂数学课上，同学们就其中延长出来的一个新概念发生激烈争辩，各执己见。此时，老师应实行的合理措施是（）。【2022年上半年中学真题】

单项选择题：

A、因势利导，鼓舞同学课后探究

B、准时干预，强行制止同学争辩

C、暂停教学，即时请教专业人员

D、不加干预，让同学连续争辩

46：教育的最高抱负通过（）体现出来。

单项选择题：

A、课程目标

B、教育目的

C、教育目标

D、培育目标

47：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。

单项选择题：

A、操作娴熟

B、操作整合

C、操作仿照

D、操作定向

48：个体的奇怪   心、求知欲越强，学问阅历越丰富，活动的乐观性越高，则越能发觉常人所发觉不了的问题。（）

推断题

对

错

49：面对国际国内形势的深刻变化．中学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（）

推断题

对

错

50：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）

单项选择题：

A、年龄影响力

B、性别影响力

C、共性影响力

D、学术影响力

51：现代教育与传统教育的根本区分在于（）。

单项选择题：

A、思维力量的培育

B、创新力量的培育

C、想象力量的培育

D、实践力量的培育

52：人们常说“聪慧早慧”“大器晚成”，这说明人的身心进展具有（）。

单项选择题：

A、阶段性

B、互补性

C、挨次性

D、差异性

53：同学对自己的文章进行校对时，很难发觉其中的错误，但校对其他人的文章就很简单发觉，这是由于（）

单项选择题：

A、留意分散

B、马虎

C、知觉整体性

D、定势

54：张择端的风俗画《清明上河图》反映了（）时期的城市生活面貌。

单项选择题：

A、清朝

B、元朝

C、北宋

D、南宋

55：年满14岁的学校同学张某学习成果不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂支配张某当学徒。下列说法正确的是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、张某父母的做法合法，父母有责任关心孩子成长

B、张某父母的做法不合法，侵害了张某的受教育权

C、汽修厂的用工合法，张某已经年满14岁

D、汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》

56：成熟对个体进展的影响表现在（）。

多项选择题

A、个体的器官随年龄的增长而进展

B、人的先天素养在进展过程中逐步成熟

C、人的机体的成熟程度为肯定阶段身心特点的消失供应了可能

D、成熟在高级心理活动中起到作用

E、成熟打算了个体受教育的内容

57：我国义务教育阶段的课程方案应当具有的三个特征是（）

单项选择题：

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、普遍性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

58：老师的地位一般是指老师的（）。

单项选择题：

A、社会地位

B、经济地位

C、文化地位

D、政治地位

59：道家主见教育要（）。

单项选择题：

A、有教无类

B、非攻

C、“复归”人的自然本性

D、建国君民、教学为先

60：能让同学以自己的速度和水平自学以特定挨次和小步伐支配的材料的个别化教学方法称为程序教学。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析：

2：答案错误

解析：

3：答案A,B,C,E

解析：

4：答案错误

解析还应包括其进程支配。

5：答案A,B,C,D,E

解析直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教和理论联系实际原则是中学教学的基本原则。

6：答案A,C,D

解析教育目的的评价作用指评价学校的办学方向、办学水平和办学效益；检查教育工作的质量；评价老师的教学质量和工作效果；检查同学的学习质量和进展程度等。

7：答案B

解析影响个体身心进展的因素有：遗传、成熟、环境、学校教育和个体主观性。“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人身心进展的影响。

8：答案A

解析略。

9：答案B

解析：

10：答案C

解析：

11：答案B

解析：

12：答案D

解析：

13：答案B

解析：

14：答案B

解析每个同学都是一个自组织系统，一个独立的物质实体。承认同学独立性是发挥同学主体性的前提条件，承认独立性也就承认了同学进展过程的多途性、进展方式的多样性和进展结果的差异性。

15：答案D

解析略

16：答案C

解析本题考查考生对教育心理学的学科定位。

17：答案C

解析：

18：答案错误

解析：

19：答案A

解析：

20：答案A

解析留意是心理活动或意识对肯定对象的指向与集中。（资料来源《一般心理学》）(本解析由张恩凯供应)

21：答案B

解析构造地震是由于岩层断裂，发生变位错动，在地质构造上发生巨大变化而产生的地震，也叫断裂地震。我国和世界上发生的绝大多数地震都属于这种地震。

22：答案B

解析：

23：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】指鹿为马一词出自《史记秦始皇本纪》。相传赵高试图要谋朝篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣服从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马。现一般用指鹿为马来形容一个人是非不分，颠倒黑白。因此本题选B。

24：答案A,C,D

解析依据有关的讨论与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级：一般常态心理、轻度失调心理和严峻病态心理。

25：答案D

解析：

26：答案正确

解析：

27：答案B

解析：

28：答案A,B,C,D

解析科学对教育的影响主要有：科学技术能够转变受教育者的观念，科学技术能够影响受教育者的数量和质量，科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。

29：答案D

解析：

30：答案C

解析中学高级、一级老师职务聘任由地市一级教育局聘任。

31：答案C

解析：

32：答案A,D,E

解析依据学习内容，学习可分为：学问的学习、技能的学习和社会规范的学习。

33：答案B,E

解析学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期盼。

34：答案A,B,C,D

解析教育进展的方向受政治经济制度的制约。

35：答案正确

解析略。

36：答案A,B,C,D,E

解析【解析】略。

37：答案C

解析：

38：答案正确

解析：

39：答案B

解析：

40：答案B

解析教学中“拔苗助长”“陵节而施”违反了个体身心进展的挨次性。

41：答案B

解析师生之间除了在学校组织中所发生的关系之外，还有非常明显的个人交往，组织行为学将其称之为非正式交往。它使师生关系具有明显的私人性质。

42：答案A,B,C,D

解析教学是学校工作的中心，是实现教学目标的基本途径，其他工作要围绕教学来开展。

43：答案A

解析：

44：答案B

解析：

45：答案A

解析略

46：答案B

解析教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高抱负。

47：答案C

解析【解析】定向阶段了解了一