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文档简介
恒山2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1:高中阶段的同学一般都在11至l8岁,属于无民事行为力量人。()
推断题
对
错
2:制造性思维的核心是()
单项选择题:
A、聚合思维
B、发散思维
C、抽象思维
D、制造性想象
3:同学的学习特点受()因素和内外部因素的影响。
单项选择题:
A、基础因素
B、智能
C、思维
D、力量因素
4:一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随心所欲,触类旁通,表明其思维有()。
多项选择题
A、敏捷性
B、创新性
C、流畅性
D、目的性
E、开放性
5:老师公正,教育必定公正,所以二者是一回事。()
推断题
对
错
6:陈述性学问的哪种基本单元储存了空间联系的信息()。
单项选择题:
A、命题
B、时间序列
C、产生式
D、表象
7:技能的活动方式是()。
单项选择题:
A、合乎法则的
B、不随便运动的
C、遗传获得的
D、学问阅历的
8:一天,小红、小明做完数学题后发觉答案不一样。小红说:“假如我的不对,那你的就对了。”小明说:“我看你的不对,我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说:“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来,听到了他们的谈话,并查看了他们的运算结果后说:“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的?()
单项选择题:
A、小红说的是真话,小明的答案对了
B、小刚说的是真话,小明的答案错了
C、小明说对了,小红和小林的答案都不对
D、小明说错了,小红的答案是对的
9:依据学问本身的存在形式和简单程度,可以把学问的学习分为符号学习、概念学习和()。
单项选择题:
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
10:教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是()再生产的重要手段。
单项选择题:
A、生产力
B、人才
C、劳动力
D、科学学问
11:赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。()
推断题
对
错
12:把爱心奉献给同学是老师的天职,是老师职业劳动的实质和要求。()
推断题
对
错
13:老师职业道德的基本原则是老师职业道德的灵魂,表现着老师同教育事业的关系。()
推断题
对
错
14:个人成就动机强弱与个体对胜利概率的估量有着亲密的关系,胜利率最佳为()
单项选择题:
A、50%
B、100%
C、85%
D、30%
15:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,任何经营场所不得向未成年人出售()。
单项选择题:
A、食品
B、烟酒
C、生活用品
D、书本
16:在我外出开会期间,班上有个=关注微信sdsgwy_com=少先队员和一个非队员打架。我回校后班上同学告知了我,并说已经处理过了。或许我们往往会把它轻易地放过去,但是我想到一个教室应当了解一下同学们是怎样处理的,从中或许能够抓住孩子们身上的才智的发光点。打架事情发生的当天下午,少先队中队长让打了人的少先队员留下来,在干部扩大会上作检讨。这个同学开头时很抵触,心想检讨就检讨。开会了,中队长让他依据中队队委的决议唱一首《红领巾飘在我胸前》的歌。这个同学观察干部们一个个板着脸,知道不唱不行,只好唱了起来。每当新队员入队时,大家都唱这首歌.所
多项选择题
A、社会德育
B、社区德育
C、学校德育
D、家庭德育
17:在活动任务较简单时,想要工作效率较高,动机水平应当怎样?()
单项选择题:
A、较高
B、中等
C、较低
D、任意强度
18:教育行政复议的受理主体是()
单项选择题:
A、监察部门
B、权力部门
C、司法机关
D、教育主管部门
19:心理进展的不平衡性体现在()。
多项选择题
A、个体不同系统在进展速度上的不同
B、个体不同系统在进展的起止时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在进展优势领域的不同
E、同一机能特性在进展的不同时期有不同的进展速率
20:全面进展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及()。
单项选择题:
A、素养教育
B、创新教育
C、终身教育
D、劳动技术教育
21:刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是()
单项选择题:
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
22:2022年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5()
单项选择题:
A、厘米
B、分米
C、毫米
D、微米
23:在老师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著的影响:一是老师的热心和怜悯心;二是老师的()。
单项选择题:
A、敬业精神
B、渊博的学问
C、富于激励和想象的倾向性
D、超群的力量
24:中医学在世界上具有举足轻重的地位,明代有一部医书收入了药物1892种,收入药方11096个,被西方国家称为“东方医学巨典”。它是以下哪一部医书()
单项选择题:
A、《黄帝内经》
B、《伤寒杂病论》
C、《本草纲目》
D、《千金方》
25:在教育工作中老师履行自己的道德义务就失去了职业自由。()
推断题
对
错
26:在学习新材料时,先对材料进行系统地分析、归纳和总结.然后用简要的语词,按材料中的规律关系,写下主要和次要观点,这属于()。
单项选择题:
A、复述策略
B、理解一掌握策略
C、精细加工策略,
D、组织策略学
27:同学管理区分于其他管理的一个显著特点是简单性。()
推断题
对
错
28:依据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作仿照、操作整合和操作娴熟四个阶段。()
推断题
对
错
29:社会学习理论的代表人物是班杜拉。()
推断题
对
错
30:心理健康无凹凸层次之分。()
推断题
对
错
31:教学技能进展的最高形态是()
单项选择题:
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学方法
32:中国采纳班级组织形式,最早的雏形始于1862年清政府开办的京师同文馆。()
推断题
对
错
33:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”主见的是因材施教。()
推断题
对
错
34:老师职业道德的首要准则是()
单项选择题:
A、恪尽职守
B、依法执教
C、廉洁从教
D、喜爱同学
35:世界上最早颁布义务教育法的国家是()。
单项选择题:
A、美国
B、英国
C、法国
D、德国
36:课外教育活动的组织形式有()
多项选择题
A、群众性活动
B、自发活动
C、小组活动
D、个人活动
E、社会活动
37:提出经典性条件反射理论的心理学家是()。
单项选择题:
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、托尔曼
D、斯金纳
38:现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为()。
单项选择题:
A、两个子系统
B、三个子系统
C、四个子系统
D、五个子系统
39:启发式教学既是一种教学方法,更是一种教学指导思想,它是相对于注人式教学而言的。()
推断题
对
错
40:首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是()
单项选择题:
A、培根
B、康德
C、梅伊曼
D、狄尔泰
41:下列说法正确的是()。
单项选择题:
A、雨后想看到彩虹,必需面对太阳
B、光的三原色和颜料的三原色都是红绿蓝
C、光在空气中的传播速度慢于在水中的传播速度
D、警告类标示一般用红色是由于红色波长最长、传播最远
42:心理学家讨论认为,态度的核心成分是()。
单项选择题:
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
43:提倡教育目的“社会本位论”代表人物有()
多项选择题
A、赫尔巴特
B、福禄贝尔
C、涂尔干
D、孔德
E、裴斯泰洛齐
44:衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
单项选择题:
A、教材
B、同学
C、生存
D、情境
45:“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()。
单项选择题:
A、相对评价
B、肯定评价
C、定性评价
D、定量评价
46:讨论表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。
单项选择题:
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
47:同学学习“功=力×距离”,这种学习属于()。
单项选择题:
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规章或原理学习
48:在理解与把握心理健康标准时,主要应当考虑到哪些方面?()
多项选择题
A、应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面
B、心理健康与不健康之间没有明确的界限
C、心理健康既是一种状态,也是一种过程
D、心理健康与否,在相当程度上可以说是一个社会评价问题
49:道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。()
推断题
对
错
50:一次年终考核时,学校在考核时加了一栏“同学评估老师”一项,成果一出来,我竟然是全校最低分,当时我特别生气地对同学一顿痛骂。同学都低着头,满脸的恐惊。第三天,我在改作业时,突然看到一张小纸条,纸条上写着:“老师,请你别再生我们的气了,我们不是说你课上的不好,而是由于你动不动就对我们发脾气,有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的,听你的课我们总有一种压迫感,生怕一不当心被你骂。老师,真没想到给你造成这么大的损害,请原谅我们吧!”下面是10个同学的签名。你认为这位老师应当如何做?()[不定项选择题]
多项选择题
A、进行自我反思,提高自身职业素养
B、遵守各项教育法规
C、公平对待同学
D、敬重同学人格尊严
51:老师对同学的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要赐予肯定的启发式反馈。这体现了在塑造制造性的共性时要留意()。
单项选择题:
A、解除个体对答错问题的恐惊心理
B、爱护同学的奇怪 心
C、鼓舞同学的独立性和创新精神
D、给同学供应具有制造性的榜样
52:自我意识是个体以及对自己与四周事物的关系的意识。()
推断题
对
错
53:学校精神文化的物质载体是学校的()
单项选择题:
A、规章制度
B、网络资源
C、校内环境
D、物质文化
54:与《学汜》中提出的“学不躐等”原则在思想上全都的原则是()
单项选择题:
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
55:布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使同学理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()
单项选择题:
A、百科全书式课程理论不
B、综合课程理论
C、有用主义课程理论
D、结构主义课程理论
56:老师对老师职业的意义和价值的熟悉,对老师职业的社会期望的熟悉,以及由此形成的剧烈的从业、乐业、敬业的动机,属于老师的()。
单项选择题:
A、专业情操
B、专业信念
C、专业态度
D、专业学问
57:()依据长期的临床阅历,认为存在着两种不同的心理类型,内倾的和外倾的。
单项选择题:
A、苛勒
B、西蒙
C、荣格
D、马斯洛
58:课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。()
推断题
对
错
59:发觉周期律的基础是原子序数而不是原子量,对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是()
单项选择题:
A、伦琴
B、莫塞莱
C、波尔
D、鲍林
60:在日常生活中,“桌子”属于()
单项选择题:
A、详细概念和易下定义概念
B、详细概念和科学概念
C、科学概念和下定义概念
D、详细概念和日常概念
查看答案
1:答案错误
解析:
2:答案B
解析制造性思维的核心是发散思维,其特征有三个:流畅性、变通性和独创性。(本解析由张恩凯供应)
3:答案A
解析同学学习特点受基础因素包括基础学问、技能水公平和内外部因素的影响。
4:答案A
解析A【解析】本题考查发散思维的特征。发散思维是制造性思维的核心,其主要特征有流畅性、变通性和独创性。题干所述指的是变通性,即敏捷性。
5:答案错误
解析:
6:答案D
解析陈述性学问的基本单位是组块:安德森提出了三种不同类型的组块:时间序列、表象和命题;时间序列储存的是个体对事物发生的时间挨次的知觉;表象是表征物体物理特征和空间结构的信息组块;命题是表征观念及概念间的有意义联系的信息组块。
7:答案A
解析技能是指个体运用已有的学问阅历,通过练习而形成的确保某种活动得以顺当进行的合乎法则的活动方式。
8:答案A
解析题干中小红和小明的话是相互冲突的,因此依据排中律,其中必有一句是真的。既然老师说三句话中只有一句是真的,则小刚的话就是假的,由此可知小明的答案没有错,是对的,于是又可以知道小明的话是假的,而小红的话是真的。因此,正确答案是A。
9:答案B
解析依据学问本身的存在形式和简单程度,学问学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习指学习符号本身代表什么。概念学习就是把握同类事物的共同的关键特征和本质属性。命题学习就是学习若干概念之间的关系。
10:答案C
解析劳动力的质量和数量是教育进展的重要条件,教育担当着再生产劳动力的重任。通过教育,可以使人把握肯定的科学学问、生产阅历和劳动技术,即将可能而尚未把握科学技术的劳动力变为把握科学技能的现实的劳动力,从而形成新的生产力量,提高劳动生产率,促进社会生产力的进展。
11:答案错误
解析现代教育学派的代表是杜威,赫尔巴特是传统教育学派的代表。
12:答案正确
解析:
13:答案正确
解析:
14:答案A
解析:
15:答案B
解析依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条规定,未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
16:答案C
解析:
17:答案A
解析耶克斯一多德森定律认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效率的提高。同时,他们还发觉,最佳的动机激起水平与作业难度亲密相关:任务较简单,最佳激起水平较高;任务难度中等,最佳动机激起水平也适中;任务越困难,最佳激起水平越低。
18:答案B
解析:
19:答案A,B,C,E
解析心理的进展具有不平衡性,见心理进展特征的论述。
20:答案D
解析德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面进展教育的基本组成部分。
21:答案A
解析:
22:答案D
解析细颗粒物又称细粒、细颗粒。大气中粒径小于或等于2μm(有时用小于2.5μm,即PM2.5)的颗粒物。PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量,这个值越高,就代表空气污染越严峻。
23:答案C
解析:
24:答案C
解析A项是战国到秦汉时期,B项是东汉时期,D项是唐代时期的医学著作,此外,依据收入药方,“东方医学巨典”等字眼,可知选C项。
25:答案错误
解析老师履行道德义务和拥有职业自由是不冲突的,恰恰相反,老师履行了自己的道德义务可以更好地进行教育工作。(本解析由张恩凯供应)
26:答案D
解析先对材料进行系统地分析、归纳和总结.然后用简要的语词,按材料中的规律关系,写下主要和次要观点,这是属于组织策略中的列提纲
27:答案错误
解析:
28:答案正确
解析:
29:答案正确
解析略。
30:答案错误
解析系统暂无解析
31:答案C
解析:
32:答案正确
解析略。
33:答案错误
解析是启发式教学的(本解析由考试高校员供应)
34:答案B
解析:
35:答案D
解析义务教育起源于德国,1619年德国魏玛公国公布了学校法令。它规定父母应送其6~12岁的子女入学,这是最早的义务教育。
36:答案A,C,D
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