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文档简介
扶风2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1:巴黎和会通过对战败国的处置,临时调整了帝国主义在西方的关系。巴黎和会上签订的《凡尔赛和约》严峻处置了()
单项选择题:
A、英国
B、法国
C、德国
D、奥地利
2:教育政策特点有()
多项选择题
A、政治性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
E、战略性
3:学校的中心工作是()。
单项选择题:
A、教学工作
B、行政工作
C、人文工作
D、后勤工作
4:下列说法,错误的是()。
单项选择题:
A、老师对同学的德育影响,必需经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德
B、自我教育力量是德育的一个重要条件.只有留意培育同学的这种力量.同学品德内部冲突才能转化
C、学校的德育工作必需主要放在调整同学品德进展的外部环境方面
D、德育要留意发挥知、情、意、行的整体功能
5:依据认知学习理论,教学活动中同学学习的实质是内在的()。
单项选择题:
A、信息加工
B、智力活动
C、信息输入
D、心理变化
6:选择教学方法的主要依据是()。
单项选择题:
A、教学目标和同学学习结果的类型
B、教学媒体
C、老师的爱好
D、教学有法,教无定法
7:教育政策一经指定和公布,在肯定时期内()
单项选择题:
A、可以随便变动
B、可以依据自己的意志转变
C、不能随便变动,应保持相对的稳定
D、不能有任何改动
8:意识的水平有()
多项选择题
A、焦点意识
B、下意识
C、无意识
D、潜意识
E、前意识
9:下面有关著作权的说法,不正确的是()
单项选择题:
A、只有自己独立完成的、体现了自己的抱负、情感、构思和表达方式的文学著作才受我国《著作权法》的爱护
B、著作权人对著作享有发表的权利
C、任何人未经著作权人许可不得发表其作品
D、中学校生的作文也是作品,受我国《著作权法》爱护
10:随便识记使用的策略主要归属于()策略。
单项选择题:
A、组织
B、复述
C、精细加工
D、方案
11:通过练习而形成的合乎法则的活动方式是()
单项选择题:
A、迁移
B、技能
C、态度
D、心向
12:中同学品德进展由动荡向成熟过渡。()
推断题
对
错
13:桑代克通过一系列试验,提出了()
单项选择题:
A、尝试—错误学习
B、顿悟说
C、认知地图
D、操作性条件反应
14:孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映老师劳动的哪种特点?()
单项选择题:
A、主体性
B、制造性
C、间接性
D、示范性
15:CAI的优点体现在()。
多项选择题
A、交互性
B、即时反馈
C、以生动形象呈现信息
D、自定步调
E、同步教学
16:老师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调整的过程是()
单项选择题:
A、他律
B、自律
C、内省
D、慎独
17:规定着一个国家各级、各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫()。
单项选择题:
A、学制
B、学校教育
C、正规教育
D、制度化教育
18:利用图像编辑软件可以对图像进行各种编辑,下列说法错误的是()。
单项选择题:
A、可以将若干个图像拼接起来,组成一幅新的图像
B、可以将若干个图像叠放在一起,产生层的特别效果
C、可以添加文字层
D、不行以对有划痕的图像进行加工修改,去除划痕
19:我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。
单项选择题:
A、1957年
B、1982年
C、1986年
D、1990年
20:布鲁纳认为新学问的学习过程不包括()
单项选择题:
A、新学问的获得
B、学问的转化
C、学问的记忆
D、学问的评价
21:《老师资格条例》属于()
单项选择题:
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
22:教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培育出的人的身心素养作出规定,二是就教育所要培育出的人的()作出规定。
单项选择题:
A、社会价值
B、个人价值
C、素养结构
D、人才规格
23:在教育心理学中,学习过程是该门学科讨论的核心内容。()
推断题
对
错
24:()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高抱负。
单项选择题:
A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标
25:中学教学原则包括()。
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩同性原则
D、理论联系实际原则
E、循序渐进原则
26:教学方法的详细意义体现在()
多项选择题
A、是实现老师教与同学学的重要纽带
B、是实现教学任务的必要条件
C、是提高教学质量和效率的重要保证
D、是影响老师威信和师生关系的重要缘由
E、影响到同学的身心进展
27:在下列迁移中,从前的学习对后继学习的影响是()
单项选择题:
A、负迁移
B、正迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
28:学校微观环境对于同学个体成长具有重要影响,下列选择项中,不属于这种影响的是()
单项选择题:
A、花盆效应
B、同伴影响
C、期盼效应
D、教学成效
29:教学过程的内部进展动力是教学任务同同学完成任务的需要与水平之间的冲突。()
推断题
对
错
30:一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用,被称为()。
单项选择题:
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
31:学习始终不好的张同学这次考试得了59分,老师给他评分为“59+1”,并在发试卷时静静对他说:“这一分是预支给你的,盼望你下次考得更好些,再把这一分还给老师好吗?”该老师的做法()。(2022年下半年)
单项选择题:
A、虽未按常规处理,但有利于激励同学
B、虽缺乏教育技巧,但有利于同学进展
C、虽有违教育原则,但有利于爱护同学
D、虽有失教育公正,但有利于教育同学
32:同学在课堂上常表现为留意力不集中,做小动作,提问时没有人发言等,这样的课堂气氛属于()。
单项选择题:
A、乐观的
B、消极的
C、对抗的
D、不能确定
33:参观法与讲授法有机结合在一起,称为()
单项选择题:
A、参观教学
B、教育教学
C、现场教学
D、感知教学
34:老师的领导风格对课堂教学有()
单项选择题:
A、肯定的关心
B、较弱的影响
C、间接的影响
D、直接的影响
35:教育的整个过程要围围着同学转。()
推断题
对
错
36:进入中学,同学常常思索“我是一个什么样的人”“我的将来应怎样”等问题。根据埃里克森的心理社会进展理论,此阶段的主要任务是形成()。
单项选择题:
A、信任感
B、自我同一感
C、主动感
D、勤奋感
37:松散群体是指同学们只是在空间和时间上结成群体,但成员问尚无共同活动的()。
单项选择题:
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友情
D、约束力气
38:布鲁纳在1994年将教育心理学的讨论成果总结为主动性讨论、反思性讨论、合作性讨论以及()。
单项选择题:
A、社会文化讨论
B、家庭环境讨论
C、学校环境讨论
D、班级气氛讨论
39:性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征消失时期是在(一)。
单项选择题:
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成人期
40:依据思维结论是否有明确的思索步骤和思维过程中意识的清楚程度,可分为()
多项选择题
A、分析思维
B、阅历思维
C、理论思维
D、直观动作思维
E、直觉思维
41:老师职业的最大特点在于职业角色的()
单项选择题:
A、简单化
B、多样化
C、特地化
D、系统化
42:个体身心进展的互补性规律要求教育着重培育同学的意志品质。()
推断题
对
错
43:提出“什么样的电视机才抱负?”问题的方法属于制造力训练的()
单项选择题:
A、缺点列举
B、联想
C、盼望点列举
D、想象
44:个体主观能动性一般有三个层次的活动,其其次个层次的活动是指()
单项选择题:
A、心理活动
B、社会活动
C、生理活动
D、实践活动
45:()的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想,它的核心在于对人性的充分确定,对人的才智、潜能的信任,对自由、民主的憧憬和追求。
单项选择题:
A、以人为本
B、终身教育
C、人的全面进展
D、素养教育
46:老师胜任教学工作的基础性要求是,必需具有()
单项选择题:
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品德专业素养
D、职业道德素养
47:学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()。
单项选择题:
A、进展性功能
B、个体性功能
C、教育性功能
D、社会性功能
48:据可查证的资料,人类最早的学校消失在【】
单项选择题:
A、公元前1000年左右
B、公元前1500年左右
C、公元前2000年左右
D、公元前2500年左右
49:学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的()。
单项选择题:
A、特征
B、表象
C、核心
D、内容
50:影响老师课堂管理的情境因素是()
多项选择题
A、班级规模
B、班级性质
C、班级类型
D、班级特征
E、班级的学风
51:教学的首要任务是培育同学的道德品质和审美情趣。()
推断题
对
错
52:“桃李无言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是()
单项选择题:
A、自我教育
B、熬炼
C、修养
D、榜样及示范
53:在中国,喧闹派童话的代表当推()。
单项选择题:
A、冰波
B、金近
C、郑渊洁
D、严文井
54:下列选项中属于传统教育好的方面的有()
多项选择题
A、教育适应同学的年龄特征
B、提倡班级授课制
C、注意传播系统的科学学问
D、强调老师的主导作用
E、忽视因材施教和课外教育
55:“利用红色可以做什么”属于.()发散思维。
单项选择题:
A、用途集中
B、结构集中
C、方法集中
D、形态集中
56:下列不属于国家为保证同学的受教育权而做的努力有()
单项选择题:
A、为全部同学供应正常教育机会
B、关注贫困生,设立关心基金
C、关注残疾同学,设立特别教育机构
D、允许学校体罚同学
57:我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。()
推断题
对
错
58:思想教育对同学进行的是()
单项选择题:
A、道德行为习惯教育
B、政治态度和立场教育
C、心理健康教育
D、正确的人生观和科学的世界观教育
59:心理学家提出了人的身心进展的关键期或最佳期的概念,主要是考虑到了个体身心进展的哪一条规律?()
单项选择题:
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
60:从宏观角度看,老师专业学问包括本体性学问、一般文化学问和()。
多项选择题
A、教育学学问
B、条件性学问
C、实践性学问
D、专业学问
查看答案
1:答案C
解析1919年1月召开的巴黎和会是一战战胜国的分赃会议,由美、英、法三国操纵,核心问题是如何处置战败后的德国。
2:答案A,B,C,D
解析:
3:答案A
解析学校的其他工作都是为教学工作服务的。因此,教学是学校的中心。
4:答案C
解析德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。所以,学校德育工作不能只注意外部环境的调整。
5:答案D
解析认知学习理论认为,教学活动中同学学习的实质是内在的心理变化。
6:答案A
解析略。
7:答案C
解析教育政策一经指定和公布,在肯定时期内不能随便变动,应保持相对的稳定。否则就会让人无所适从。(本解析由张恩凯供应)
8:答案A,B,D,E
解析:
9:答案A
解析依据我国《著作权法》和《著作权法实施条例》有关规定,只要是自己独立完成的、体现了自己的思想、情感、构思和表达方式的属于文学、艺术和科学领域内并能以某种有形形式复制的智力成果都是著作权法所称的作品,构成作品并不需要达到肯定的文学、艺术或科技水准。著作权人对其作品享有发表权,任何人不得未经许可发表其作品。中学校生的作文也是作品,是受我国《著作权法》爱护的文字作品。
10:答案B
解析:
11:答案B
解析:
12:答案正确
解析略。
13:答案A
解析:
14:答案D
解析略
15:答案A,B,C,D
解析CAI优于传统教学,可以人机对话,即时反馈、生动形象、自定步调。
16:答案B
解析:
17:答案A
解析学校教育制度简称学制,详细规定了各级各类学校的性质、任务、培育目标、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
18:答案D
解析图像编辑软件可以对有残缺的图片进行有限的修复,例如,可以对有划痕的图像进行加工修改,去除划痕。
19:答案C
解析建国后,我国实行教育向工农开门,1986年正式颁布《义务教育法》。
20:答案C
解析:
21:答案A
解析:
22:答案A
解析教育目的一般由两部分组成:一是就教育所培育出的人的身心素养作出规定(也就是受教育者应当具备什么样的素养)。二是就教育所要培育出的人的社会价值作出规定(培育出来的人应当为什么样的社会服务,应当符合什么样的阶级利益)。其中关于身心素养的规定是教育目的结构的核心部分。
23:答案正确
解析略。
24:答案C
解析:
25:答案A,B,C,D,E
解析直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教和理论联系实际原则是中学教学的基本原则。
26:答案A,B,C,D,E
解析:
27:答案C
解析依据迁移发生的前后方向,又可把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。从前的学习对后继学习的影响是顺向迁移,后继学习对从前学习的影响是逆向迁移。
28:答案D
解析微观环境对同学的影响有同伴影响花盆效应和老师的期盼效应。
29:答案正确
解析:
30:答案B
解析:
31:答案A
解析老师的做法比较超出常规,但这样可以很好地鼓舞同学,老师新奇的教育方法可以鼓舞同学再接再厉,符合老师职业道德规范,故选A。
32:答案B
解析:
33:答案C
解析:
34:答案D
解析老师的领导风格对课堂教学有直接的影响。
35:答案错误
解析×这是典型的同学中心论,它过分夸大了同学的主观能动性,忽视了同学数教育的对象这一基本领实,结果会导致教育质量的下降
36:答案B
解析根据埃里克森的观点,中学阶段处于青春期,这一阶段的主要任务是形成自我同一感。
37:答案A
解析松散群体指的是成员间没有共同活动的目的和内容。
38:答案A
解析:
39:答案B
解析陛的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征消失时期是在少年期。
40:答案A,E
解析:
41:答案B
解析老师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
42:答案正确
解析:
43:答案C
解析:
44:答案A
解析:
45:答案A
解析以人为本的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想,它的核心在于对人性的充分确定,对人的才智、潜能的信任,对自由、民主的憧憬和追求。
46:答案A
解析老师要胜任某学科的教学工作,必需广泛精确 地把握所教学科的基
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