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文档简介
揭西小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1:高尚的学习动机的核心是()。
单项选择题:
A、利*来源.公.务.员.考.试.信.息.网*他主义
B、以国家为重
C、大公无私
D、无私奉献
2:语文老师在叙述《静夜思》的时候,通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程,这属于()。
单项选择题:
A、悬念导入
B、直观导入
C、趣味导入
D、温故导入
3:在柯尔伯格的儿童道德推断进展阶段讨论中,听从于惩处定向阶段属于。
单项选择题:
A、前习俗阶段
B、习俗阶段
C、后习俗阶段
D、权威阶段
4:()即操自身以外的人和事赐予的反馈,有时也称结果学问。
单项选择题:
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
5:陈老师对自己高标准严要求,真正把自己融人了学校、融人了教育之中。工作以来,除了公假,他从不缺席,几乎不请事假。每每到中心学校或镇政府参与完会议,他总要赶回学校连续上课或忙于管理学校事务。该老师的行为主要体现了()。
单项选择题:
A、爱岗敬业的职业道德
B、教书育人的职业道德
C、关爱同学的职业道德
D、终身学习的职业道德
6:心理健康是肯定的。()
推断题
对
错
7:《学记》指出“独学而无友,则孤陋而寡闻”“相观而善”,这就启示我们在教学中要留意运用()的方法。
单项选择题:
A、谈话法
B、争论法
C、参观法
D、练习法
8:在学习化社会里,人们将长时问地或在肯定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。()
推断题
对
错
9:初等义务教育普遍实施于近代
推断题
对
错
10:受教育者权利的爱护包括:家庭爱护、学校爱护、国家爱护、司法爱护。()
推断题
对
错
11:授权性规章的表述词是()
多项选择题
A、应当
B、不得
C、有权
D、可以
E、必需
12:我国科举考试使用的教材主要是()。
单项选择题:
A、“六艺”
B、“四书”、“五经”
C、《学记》、《理学》
D、“七艺”
13:言语讲解在技能形成中不起作用。()
推断题
对
错
14:教育学作为一门学科的建立始于洛克。()
推断题
对
错
15:为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是()。
单项选择题:
A、德育原则
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式
16:“小型分散,便于开展多种多样的活动,满意同学的爱好、爱好,进展同学的才能,使同学得到更多的学习和熬炼机会”。这种课外活动的形式是()
单项选择题:
A、科技活动
B、学科活动
C、个人活动
D、小组活动
17:一家珠宝店的珠宝被盗,经查可以确定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所为。审讯中,他们四人各自说了一句话。甲说:“我不是罪犯。”乙说:“丁是罪犯。”丙说:“乙是罪犯。”丁说:“我不是罪犯。”经调查证明,四人中只有一个人说的是真话。依据以上条件.下列哪个推断为真?()
单项选择题:
A、甲说的是假话,因此,甲是罪犯
B、乙说的是真话,丁是罪犯
C、丙说的是真话,乙是罪犯
D、丁说的是假话,丁是罪犯
18:老师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()
单项选择题:
A、课堂分散力
B、课堂掌握
C、课堂管理
D、课堂气氛
19:一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用的迁移称为()。
单项选择题:
A、负迁移
B、正迁移
C、横向迁移
D、纵向迁移
20:老师不直接将学习内容供应给同学,而是为同学创设问题情境,引导同学去探究和发觉学问和问题的方法是()。
单项选择题:
A、讲授法
B、发觉法
C、把握学习法
D、头脑风暴法
21:我国学校德育的基本原则有()。
多项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、敬重同学与严格要求相结合原则
D、教育的全都性与连贯性原则
E、因材施教原则
22:下列关于素养教育的说法中,错误的是()。
单项选择题:
A、素养教育以促进学问深刻内化为目标
B、素养教育以全面传授更有价值的学问为基础
C、素养教育以激活每一位受教育者的共性潜能进展为核心
D、素养教育以提高同学的综合素养为目的
23:世界上最闻名的智力气表是()
单项选择题:
A、《比纳一西蒙量表》
B、《斯坦福一比纳量表》
C、《韦克斯勒量表》
D、《比纳一推孟量表》
24:我国学校课程的雏形“六艺”是指()。
单项选择题:
A、“诗、书、礼、乐、射、数”
B、“诗、书、礼、乐、御、数”
C、“礼、乐、射、御、书、数”
D、“礼、乐、射、御、诗、画”
25:雨果晚年描写法国资产阶级大革命的最重要的长篇小说是()。
单项选择题:
A、《凄惨世界》
B、《海上劳工》
C、《九三年》
D、《笑面人》
26:老师对正在进行的教学活动进行不断的自我熟悉和反思的力量属于()。
单项选择题:
A、教学设计力量
B、教学组织力量
C、教学决策力量
D、教学监控力量
27:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是()。
单项选择题:
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
28:既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是()。
单项选择题:
A、颜真卿
B、褚遂良
C、欧阳询
D、柳公权
29:在Word的编辑状态下,打开某一文档的作用是()。
单项选择题:
A、将指定的文档从内存中读入,并显示在当前窗口
B、将指定的文档从外存中读入,并显示在当前窗口
C、建立一个新的文档
D、为指定的文档打开一个空白窗口
30:古人所说的“学不躐等”体现了()。
单项选择题:
A、因材施教的教学原则
B、启发性教学原则
C、循序渐进的教学原则
D、巩固性教学原则
31:实施素养教育就应当完全放弃考试。()
推断题
对
错
32:体育课上,小刚和小明由于奇怪 将李老师拿来的扩音器弄坏了,李老师看到后并没有直接批判他们,而是给他们讲解了扩音器的原理,满意了他们的奇怪 心以后才进行处理。这反映了老师劳动的()特点。
单项选择题:
A、简单性
B、示范性
C、制造性
D、长期性
33:“不愤不启,不悱不发”这句话所强调的主要含义是()
单项选择题:
A、先天有差异,要因材施教
B、学以致用,学习与行动相结合
C、学习新的学问,巩固学过的学问
D、学习和思索相结合
34:基础型课程注意同学基础学力的培育,即培育同学作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。
单项选择题:
A、读、写、画
B、读、画、算
C、画、写、算
D、读、写、算
35:柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是()。
单项选择题:
A、自然观看法
B、试验室试验法
C、两难故事法
D、对偶故事法
36:依据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是()。
单项选择题:
A、“好孩子”取向阶段
B、惩处和听从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
37:“教育”一词最早消失在()。
单项选择题:
A、《孟子?尽心上》
B、《论语》
C、《说文解字》
D、《学记》
38:“以供应建构认知结构的框架为教学的切入点”属于()教学策略。
单项选择题:
A、先行组织者
B、把握学习
C、支架式
D、抛锚式
39:教学过程是指教学进程的基本阶段,对于任何学科来说,教学过程有固定的程式。()
推断题
对
错
40:操作技能的仿照必需在定向的基础上进行。()
推断题
对
错
41:苏格拉底的“产婆术”,体现了()原则。
多项选择题
A、巩固性
B、直观性
C、启发性
D、理论联系实际
E、因材施教
42:体育课上,同学把握体操动作主要是通过(),由于这是动作技能形成的基本条件和途径。
单项选择题:
A、示范
B、讲解
C、练习
D、反馈
43:认为学习是外部行为的变化的是()。
多项选择题
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、加涅
E、维纳
44:问题的三个基本成分包括()。
多项选择题
A、起始状态
B、中问状态
C、目标状态
D、存在的限制或障碍
E、答案
45:“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是()。
单项选择题:
A、强化原理
B、认知失调说
C、从众说
D、观看学习说
46:下列关于文学常识的说法中,错误的是()。
单项选择题:
A、歌德是德国文学最高成就的代表者,代表作品有《少年维特之苦恼》《浮士德》
B、席勒是德国诗人、剧作家,代表作品有《阴谋与爱情》《德国,一个冬天的童话》
C、易卜生是挪威戏剧家,“问题剧”的代表作家,代表作品有《玩偶之家》《国民公敌》
D、泰戈尔是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者,代表作品有《飞鸟集》《新月集》
47:甲、乙、丙、丁是同班同学。甲说:“我班同学考试都及格了。”乙说:“丁考试没及格。”丙说:“我班有人没及格。”丁说:“乙考试也没及格。”已知只有一人说假话,则可推断以下哪项断定是真的?()
单项选择题:
A、说假话的是甲,乙考试没及格
B、说假话的是乙,丙考试没及格
C、说假话的是丙,丁考试没及格
D、说假话的是丁,乙考试及格了
48:最早讨论群体动力的心理学家是布卢姆。()
推断题
对
错
49:一个测验经过多次测量所得到的结果全都性较高,说明该测验的()较高。
单项选择题:
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难厦
50:教学过程主要是一种实践活动。()
推断题
对
错
51:同学在没有人督促的状况下,能够独立地完成各自的作业,反映了其意志的()品质。
单项选择题:
A、自觉性
B、坚决性
C、自制性
D、坚决性
52:阅历类化理论的代表是()。
单项选择题:
A、贾德
B、桑代克
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
53:世界上第一项义务教育法是英国公布的。()
推断题
对
错
54:在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是()。
多项选择题
A、结尾部分
B、都一样
C、开头部分
D、中间部分
E、不肯定
55:教育内容是教育者与受教育者共同熟悉的()。
单项选择题:
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
56:学校情境中的问题解决主要是通过()实现的。
单项选择题:
A、定势
B、讲解
C、启发
D、迁移
57:课业及进程的结合是指()。
单项选择题:
A、教程
B、课程
C、课表
D、学期
58:“教育无目的论”的代表人物是()。
单项选择题:
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、福禄培尔
59:下列属于道德情感的有()。
多项选择题
A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感
E、集体主义
60:对老师职业道德评价的根本依据是()。
单项选择题:
A、班级升学率
B、老师讲课水平
C、老师科研水平
D、动机与效果的辩证统一
查看答案
1:答案A
解析高尚的学习动机的核心是利他主义,同学把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
2:答案B
解析本题考查的是课堂教学的导入方法。播放图片导入属于直观导入中的视听导入方法,是利用现有的综合媒体,截获多媒体信息导入课堂的方法。
3:答案A
解析本题考察第十章柯尔伯格的三水平六阶段。依据儿童道德推断进展阶段讨论中,听从于惩处定向阶段属于前习俗阶段。
4:答案B
解析内部反馈是操自身供应的感受反馈,外部反馈是自身以外的反馈。
5:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中学校老师职业道德规范(2022年修订)》中爱岗敬业的要求:忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,仔细备课上课,仔细批改作业,仔细辅导同学。不得敷衍塞责。题干中陈老师的行为主要体现了其爱岗敬业的职业道德。
6:答案错误
解析心理健康具有相对性,有凹凸层次之分。
7:答案B
解析争论法是老师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪,以猎取学问的方法。“相观而善”的过程就是为解决某个问题,彼此发表见解、观点,最终达成统一的过程,符合争论法的含义。故选B。
8:答案正确
解析:
9:答案正确
解析初等义务教育普遍实施于近代,随着工业革命和资本主义制度确立,社会有了普及义务教育的需求
10:答案错误
解析:
11:答案C,D
解析:
12:答案B
解析科举考试注意儒家经典的考核,这些儒家著作到后来渐渐演化为“四书”、“五经”,“四书”包括《高校》、《论语》、《孟子》、《中庸》,而“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。因此,答案为B。
13:答案错误
解析言语讲解在技能形成过程中起重要的作用,特殊是对定向映象的形成更重要。
14:答案错误
解析教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯。
15:答案C
解析:
16:答案D
解析:
17:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】由于乙的话与丁的话是相互冲突的,依据对当关系中的冲突关系,二者必有一真,所以四人中唯一说真话的就在乙和丁二人之中。于是.甲和丙所说的话都为假。既然甲的话为假,则说明甲是罪犯。
18:答案C
解析:
19:答案B
解析一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用的迁移属于正迁移。
20:答案B
解析发觉教学也称启发式教学,指同学通过自身的学习活动而发觉有关概念或抽象原理的方法。一般经受四个阶段,创设问题情境属第一步。
21:答案A,B,C,D,E
解析:
22:答案A
解析素养教育是指一种以提高受教育者诸方面素养为目标的教育模式,它重视人的思想道德素养、力量培育,共性进展,身体健康和心理健康教育,与应试教育相对应。
23:答案B
解析世界上第一个智力测验量表是法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的;世界上最闻名的智力气表是《斯坦福一比奈量表》,是由斯坦福高校的推孟对《比纳~西蒙量表》做了多次修订而成的,故选B。
24:答案C
解析:
25:答案C
解析:
26:答案D
解析教学监控力量是指老师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行乐观主动的方案、检查、评价、反馈、掌握和调整的力量。
27:答案B
解析就一个测验的优劣而言,效度是一个比信度更为重要的指标,由于一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料。
28:答案C
解析“初唐四大家”是指薛稷、褚遂良、欧阳询、虞世南。“楷书四大家”是指颜真卿、赵孟頫、柳公权和欧阳询。因此,既是“初唐四大家”又是“楷书四大家”的是欧阳询。故本题选C。
29:答案B
解析在Word的编辑状态下,“打开”文档是指将指定的文档从外存中读入,并且显示在当前窗口中。
30:答案C
解析《学记》中说:“学不躐等”,意思是,学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁。这些说法符合现代教育学和心理学的原理,体现了循序渐进的教学原则。
31:答案错误
解析:
32:答案C
解析教育机灵可以用四个词语概括:因势利导、随机应变、把握分寸、对症下药。李老师没有由于小刚和小明弄坏扩音器而直接批判他们,而是因势利导地满意他们的奇怪 心,给他们讲解扩音器的原理,之后才对他们并坏扩音器这件事进行处理。这在肯定程度上体现了教育机灵。因此,这反映了老师劳动的制造性特点。
33:答案D
解析:
34:答案D
解析读、写、算,是作为公民所必需的“三基”。
35:答案C
解析柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是两难故事法。
36:答案C
解析依据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。
37:答案A
解析“教育”一词,在中国最早见于《孟子?尽心上》:“得天下英才而教育之,三乐也。”故正确答案为A。
38:答案C
解析支架式教学应当为学习者建构对学问的理解供应一种概念框架。这种框架中的概念是为进展学习者对问题的进一步理解所需要的,为此,事先要把简单的学习任务加以分解,以便于把学习者的理解逐步引向深化。
39:答案错误
解析教学过程是指教学进程的基本阶段,学科性质、教学任务不同,教学过程的绽开、行进和进展的程式也有所不同。
40:答案正确
解析操作技能的形成分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。定向是第一个阶段,仿照以及后续的阶段必需在定向的基础上进行,否则会具有盲目性,制约着操作技能的学习效率。因此,本题的观点是正
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