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文档简介
扎兰屯2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:综合实践活动课程的教材由国家组织编写。()
推断题
对
错
2:在教鸟的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了()。
单项选择题
A、案例
B、命题
C、反例
D、正例
3:老师向同学展现实物等直观教具,或做示范性试验,使同学获得关于事物现象的感性熟悉,这种教学方法是()。
单项选择题
A、参观法
B、试验法
C、演示法
D、练习法
4:认知一结构学习论在教学中主见()。
单项选择题
A、探究法
B、班级授课制
C、发觉法
D、争论法
5:最早讨论群体动力的心理学家是布卢姆。()
推断题
对
错
6:师生关系在社会道德上是相互促进的。()
推断题
对
错
7:加涅将学习分为才智技能等五种类型的依据是()。
单项选择题
A、不同的学习结果
B、学习层次的凹凸
C、学习情境的简繁
D、学习水平的优劣
8:依据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为()。
多项选择题
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机
9:下列有关世界闻名建筑的表述,不正确的是()。
单项选择题
A、泰姬陵位于泰国,是世界闻名的纪念性建筑,有“泰国的珍宝”之称
B、吴哥窟古迹位于柬埔寨,是世界闻名的佛教建筑,现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型
C、敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一
D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有很多世界闻名的雕像和浮雕,艺术价值极高
10:马斯洛需要层次论中的最高层次是()。
单项选择题
A、平安需要
B、敬重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要
11:自我意识的成分包括。
多项选择题
A、自我熟悉
B、自我体验
C、自我监控
D、自我感觉
E、自我调整
12:学校生简单把“b”写成“d”,这说明学校生的()还不成熟。
单项选择题
A、感知力量
B、留意力量
C、记忆力量
D、思维力量
13:依据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在缘由是()。
单项选择题
A、力量
B、努力
C、任务
D、运气
14:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为()。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
15:我国法律规定爱护少年儿童的权利主要有()。
多项选择题
A、生存的权利
B、受教育的权利
C、平安的权利
D、受敬重的权利
E、公平消遣的权利
16:1623年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是()。
单项选择题
A、培根
B、斯宾塞
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
17:学校生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于()。
单项选择题
A、经典条件反射
B、操作条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然
18:教学具有教育性,所以教学中永久有德育。()
推断题
对
错
19:道德熟悉是个体品德的核心部分。()
推断题
对
错
20:要使学习效果最佳、不易遗忘,过度学习应达到()。
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
21:教育心理学讨论的核心内容是()
单项选择题
A、教学过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程
22:古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是()。
单项选择题
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底
23:才智技能就是学习者用以支配自身认知结构的力量。()
推断题
对
错
24:柯尔伯格关于道德推断的三水平包括()。
多项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、相对功利水平
E、一般伦理取向水平
25:清代的郑板桥,是历史上的杰出名人,“扬州八怪”的主要代表,以三绝“诗书画”著名于世。下列与之不相关联的词句是()。
单项选择题
A、吃亏是福,难得糊涂
B、一枝一叶总关情
C、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
D、流自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠天靠人靠祖宗。不算是英雄
26:激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。
单项选择题
A、学习需要
B、学习期盼
C、学习动机
D、学习态度
27:负强化与惩处是两个不同含义的概念。()
推断题
对
错
28:老师专业进展最核心的是提高老师的()。
单项选择题
A、教育理念
B、社会地位
C、不行替代性
D、教育教学力量
29:在我国,中学校教科书长期以来采纳()。
单项选择题
A、认定制
B、审定制
C、选定制
D、国定制
30:老师学问结构的核心是老师的()
单项选择题
A、相关学科学问
B、教育学学问
C、心理学学问
D、专业学问
31:()是每个同学必需遵守的最基本的日常课堂行为准则。
单项选择题
A、课堂纪律
B、同学守则
C、课堂常规
D、班级日常规范
32:教学讨论的一般程序包括()。
多项选择题
A、讨论课题的选择
B、讨论方案的设计
C、讨论方案的实施
D、论文和报告的撰写
E、讨论成果的鉴定
33:“这次考试失败是由于我的运气不好”,这是把失败归因于()。
单项选择题
A、内部的可控因素
B、内部的不行控因素
C、外部的可控因素
D、外部的不行控因素
34:“以人为本”是素养教育的核心理念,与之不相符的理念是()。
单项选择题
A、发挥人的自由制造精神
B、只表扬不批判
C、发挥人的主体性
D、对人要敬重、理解、关怀和爱惜
35:下列作品不是达-芬奇创作的是()。(2022年下半年真题)
单项选择题
A、《向日葵》
B、《最终的晚餐》
C、《岩问圣母》
D、《蒙娜丽莎》
36:制造活动的原动力是()。
单项选择题
A、共性
B、奇怪
C、创新
D、努力
37:班主任与同学共同确立班级总体目标.然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于()。
单项选择题
A、平行管理
B、常规管理
C、民主管理
D、目标管理
38:提出闻名的“白板说”的教育思想家是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、卢梭
D、赫尔巴特
39:桑代克的学习理论被称为()。
单项选择题
A、尝试一错误说
B、认知一发觉理论
C、联结一认知理论
D、有意义接受学习论
40:主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的学问是()
单项选择题
A、程序性学问
B、操作性学问
C、概念性学问
D、陈述性学问
41:下列选项中的节日与民族对应有误的一项是()。
单项选择题
A、芦笙节—苗族
B、火把节—蒙古族
C、开斋节—维吾尔族
D、那达慕—蒙古族
42:有位同学已知道“先乘除,后加减”的运算法则,但在运算11+3×7=?时,还是把11与3加起来再乘以7,这是受下列哪项影响的表现()。
单项选择题
A、定势
B、逆向迁移
C、正迁移
D、水平迁移
43:主见老师应尽可能利用行为本身所产生的规律后果使同学从阅历中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是()。
单项选择题
A、行为矫正理论
B、现实疗法理论
C、目标导向理论
D、和谐沟通理论
44:下列作品中属于鲁迅小说集的是()。
单项选择题
A、《野草》
B、《南腔北调集》
C、《彷徨》
D、《华盖集》
45:学习预备是一个动态的进展过程,包括纵向和横向两个维度。()
推断题
对
错
46:管弦乐曲《春节序曲》的是()。
单项选择题
A、马可
B、冼星海
C、贺绿汀
D、李焕之
47:一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有()。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
48:()打算个体是否情愿完成某些任务,即打算行为的选择。
单项选择题
A、力量
B、性格
C、态度
D、气质
49:晚上的学习效果优于白天,这是由于白天受什么干扰较多()。
单项选择题
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、单一抑制
D、双重抑制
50:杜威所主见的教育思想被称作是()。
单项选择题
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、有用主义教育思想
D、永恒主义教育思想
51:以下说法中,错误的是()。
单项选择题
A、与新老师相比,专家型老师的课时方案简洁、敏捷,以同学为中心,并具有预见性
B、专家型老师有完善地维持同学留意的方法
C、专家型老师往往较留意课堂的细节
D、专家型老师有丰富的教学策略
52:老师实行民主的态度,同学的进展将会表现出()。
多项选择题
A、心情稳定
B、组织性较差
C、态度友好
D、不能自制
E、具有领导力量
53:在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。
单项选择题
A、道德情感
B、道德意志
C、道德观念
D、道德行为
54:王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁,经常要反复检查,这种心理现象属于()。
单项选择题
A、抑郁症
B、恐惊症
C、强迫症
D、焦虑症
55:为人师表首先是言传,其次才是身教。()
推断题
对
错
56:县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义()公办学校的性质。
单项选择题
A、变更
B、调整
C、转变或者变相转变
D、转变
57:我国学校德育的构成有()。
多项选择题
A、道德教育
B、政治教育
C、思想教育
D、情感教育
58:老师良好的教育力量体现在()。
多项选择题
A、学问广博
B、较强的语言表达力量
C、富有感情
D、有感染力
59:中国近代史上闻名的教育家有()。
多项选择题
A、杨贤江
B、蔡元培
C、康有为
D、徐特立
E、陶行知
60:学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是()
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、横向迁移
查看答案
1:答案错误
解析关于综合实践活动课程,国家不组织编写教材,而是强调各学校和各科老师自主开发教材。
2:答案D
解析正例的分析可以详细说明概念的关键特征。
3:答案C
解析
4:答案C
解析布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物,他在教学中主见采纳发觉法。
5:答案错误
解析最早讨论群体动力的心理学家是勒温。
6:答案正确
解析略。
7:答案A
解析美国心理学家加涅依据不同的学习结果,将学习分为五种类型。
8:答案A,D
解析依据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
9:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】泰姬陵位于印度,是印度知名度最高的古迹之一,也是世界八大奇迹之一,有“印度的珍宝”之称。
10:答案D
解析马斯洛将人的需要按其消失的先后及强弱挨次分为凹凸不同的五个层次:生理需要、平安需要、社交需要、敬重需要和自我实现需要。
11:答案A,B,E
解析本题考察其次章自我意识的组成,经受了三个过程。
12:答案A
解析
13:答案A
解析B选项为不稳定的内在缘由;C为稳定的外在缘由;D为不稳定的外在缘由。
14:答案A
解析教学组织形式是为实现肯定的课程与教学目标,围绕肯定的教育内容或学习阅历,在肯定时空环境中,通过肯定的媒介,老师与同学之间相互作用的方式、结构与程序。
15:答案A,B,C,D
解析依据《宪法》规定少年儿童有生存的权利;《教育法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》的规定中,未成年同学享有受教育的权利、受敬重的权利和平安的权利。
16:答案A
解析
17:答案B
解析
18:答案正确
解析
19:答案正确
解析
20:答案C
解析
21:答案B
解析学习过程,它指同学在教学情境中,通过与老师、同学以及教学信息的相互作用获得学问、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学讨论的核心内容,=来源公务员考试信息网]如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。
22:答案D
解析苏格拉底的教育方式又被誉为产婆术,这种教育方式被记载在《抱负国》中。
23:答案错误
解析
24:答案A,B,C
解析略。
25:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】C项诗句出自刘禹锡的《浪淘沙九首》,与郑板桥无关,而其余三项均出自郑板桥,故本题选C。
26:答案C
解析本题考查学习动机的定义。
27:答案正确
解析
28:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】从本质上说,老师专业进展是老师个人的专业性不断进展和提升的过程,是老师不断地猎取新学问,增加自身专业力量,完善自己的职业道德修养,以适应教育工作需要,不断提高教育教学工作质量的过程。老师专业进展最核心的是提高老师的教育教学力量。
29:答案B
解析
30:答案D
解析老师学问结构的核心是老师的专业学问。
31:答案C
解析
32:答案A,B,C,D,E
解析
33:答案D
解析运气在归因模式中属于外部的、不行掌握的因素。
34:答案B
解析以人为本就是要充分敬重同学的主体性,以表扬激励为主,促进同学的全面进展,但并不是只表扬不批判。故选B。
35:答案A
解析《向日葵》是梵·高的作品。故选A。
36:答案B
解析
37:答案D
解析目标管理法是班级教育管理者和班级同学依据社会进展要求、学校任务和班级实际状况,共同规划班级或个体在肯定时间内要达到的目标,并将目标分解成肯定的层次,逐级落实.通过实行肯定的措施,努力使目标实现的一种管理方法。
38:答案B
解析英国教育家洛克在他的哲学著作《人类理智论》中提出了闻名的“白板说”,认为儿童的心灵犹如“白板”,天赋的智力人人公平。
39:答案A
解析桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。
40:答案D
解析
41:答案B
解析B项中的火把节主要是彝族、白族、纳西族的传统节日。
42:答案A
解析
43:答案C
解析
44:答案C
解析《野草》是散文诗集,《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集,鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。故选C。
45:答案正确
解析
46:答案D
解析《春节序曲》是《春节组曲》的序曲部分,集中表现中国人过春节的喧闹景象。它是我国闻名作曲家、音乐理论家李焕之的一首脍炙人口的作品。这首乐曲是采纳我国民间的秧歌音调、节奏与陕北民歌为素材创作的管弦乐曲。
47:答案A
解析思维的流畅性指个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念的数量的多少,即反应快速而众多。
48:答案C
解析态度是影响个人的行为选择的内部预备状态或反应的倾向性。
49:答案D
解析选D由于早上和晚上所受的抑制的干扰是单一抑制!而白天要受到早上和晚上即前摄抑制和后摄抑制的双重抑制。
50:答案C
解析有用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮,其代表人物是美国的杜威,他的主要观点有:教育即生活,教育即阅历的
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