托克托小学教师招聘2022年考试真题及答案解析

托克托小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1：以下属于原型定向教学要求的是（）。

多项选择题

A、了解活动的结构

B、发挥同学主动性与独立性

C、要变更活动的对象

D、老师示范要正确

2：社会主义学校的培育目标和教学特点所打算的教学原则是（）。

单项选择题：

A、科学性和思想性相结合原则

B、直观性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

3：ClassificationofvowelsismadeupofthefollowingEXCEPT（）。

单项选择题：

A、theopennessofthemouth

B、thepositionofthetongue

C、theshapeofthetip

D、thewidthofthevowels

4：主见教育的目的是“以感知觉为基础，进展心灵中的观念，培育能自我管理的人”的教育家是（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、卢梭

C、裴斯泰洛齐

D、洛克

5：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

单项选择题：

A、学习需要

B、学习期盼

C、学习动机

D、学习态度

6：环境对人的影响是无方案的、没有系统的，甚至是相互冲突的。（）

推断题

对

错

7：学校教育内容的详细表现形式是（）。

多项选择题

A、课程方案

B、校舍支配

C、课程标准

D、教科书

E、教学指导书

8：教育对社会政治经济制度的变革（）。

单项选择题：

A、起打算作用

B、不起打算作用

C、不起作用

D、起加速作用

9：《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022—2022年)》提出坚持德育为先，立德树人，把（）融入国民教育全过程。

单项选择题：

A、爱国主义

B、集体主义

C、民主法制

D、社会主义核心价值体系

10：毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让美丽绝灭吧!”这种艺术风格是（）。

单项选择题：

A、古典主义

B、现实主义

C、现代主义

D、浪漫主义

11：下面有关文学常识的表述，正确的选项是（）。

单项选择题：

A、李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲愁，词风清丽柔媚；南渡后多写国恨家仇，词风凄恻哀婉，《醉花阴》《声声慢》都创作于这一时期

B、昌黎先生、青莲居士、香山居士、白石道人、王临川、已斋依次指的是韩愈、李白、白居易、姜夔、王安石、关汉卿

C、弗兰茨·卡夫卡的《变形记》、弗吉尼亚·伍尔夫的《墙上的斑点》和詹姆斯·乔伊斯的《等待戈多》都是现代派小说的代表

D、“五四”新文化运动和文学革命，是中国当代文学史的宏大的开端，其中最闻名的作家有鲁迅、郭沫若、茅盾和巴金等

12：同学心理健康教育的主要场所

单项选择题：

A、学校

B、家庭

C、社会

D、社区

13：下列外国作家、作品、国别对应错误的是（）。

单项选择题：

A、但丁—《神曲》—意大利莫里哀—《伪君子》—法国

B、司汤达—《红与黑》—法国狄更斯—《双城记》—英国

C、屠格涅夫—《复活》—俄国海明威—《老人与海》—美国

D、肖洛霍夫—《悄悄的顿河》—苏联伏尼契—《牛》—爱尔兰

14：老师作为专业技术人员享有的权利是（）。

单项选择题：

A、参加民主管理权

B、教育教学权

C、科研学术活动权

D、管理同学权

15：文化本身就是一种教育力气。

推断题

对

错

16：课堂教学的详细形式有（）。

多项选择题

A、复式教学

B、班内分组教学

C、班内个别教学

D、全班上课

E、现场教学

17：老师必需要培育的基本教育力量素养有（）

多项选择题

A、语言表达力量

B、发表论文的力量

C、运用现代化教育技术手段的力量

D、获得科研经费基金的力量

18：到某地进行参观访问属于（）

单项选择题：

A、模象直观

B、形象直观

C、感知直观

D、实物直观

19：负强化就是惩处。（）

推断题

对

错

20：一般来说学校阶段相当于人生进展的（）。

单项选择题：

A、幼儿期

B、少年期

C、童年期

D、青春期

21：老师对同学指导、引导的目的是促进同学的（）。

单项选择题：

A、自由进展

B、自主进展

C、自愿进展

D、自动进展

22：老师可以通过哪些途径影响课堂气氛?（）

多项选择题

A、接受

B、反馈

C、输入

D、输出

23：教科书通常按（）分册。

单项选择题：

A、章节

B、单元

C、学期

D、课时

24：品德中最主要的构成部分分别是（）。

多项选择题

A、道德意识

B、道德动机

C、道德情感

D、道德熟悉

E、道德行为

25：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

单项选择题：

A、既定疑点

B、理论假设

C、刺激情境

D、给定途径

26：下列不属于学校教育中开展素养教育的途径的是（）。

单项选择题：

A、把握课改精神，实践“新课程”

B、德育为先，五育并举

C、校外教育

D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动

27：美国的韦克斯勒的智力气表包括（）。

多项选择题

A、智高测评

B、学龄前智力气表(WPPIS)

C、儿童智力气表(WISC)

D、成人智力气表(WAIS)

28：老师威信的重要来源是（）。

单项选择题：

A、高尚的职业道德

B、学识渊博

C、情感丰富

D、优秀老师的人格魅力

29：老师职业技能的核心内容是（）

单项选择题：

A、教育力量

B、教育技能

C、教学力量

D、教学技能

30：下列选项中，属于组织策略的是（）。

多项选择题

A、划线

B、记笔记

C、列提纲

D、画关系图

31：日记、周记等是自述法的详细表现形式。（）

推断题

对

错

32：“多一把尺子，就多一个好同学”，这反映的评价观是（）。

单项选择题：

A、同学是评价的主体

B、评价是促进同学进展的“泵”

C、评价应当多关注过程

D、评价标准应当多元化

33：五班级二班一共有48位同学，小红排名全班第15名，这种评价属于（）

单项选择题：

A、常模参照评价

B、标准参照评价

C、形成性评价

D、总结性评价

34：在学校课时安排上，安排授课时数最多的科目一般是（）

单项选择题：

A、数学与英语

B、语文与数学

C、数学与科学课程

D、语文与英语

35：教育在人的进展中发挥着主导作用，影响这一主导作用发挥的主要条件有（）。

多项选择题

A、教育的自身状况

B、人的主观能动性的调动

C、家庭环境

D、社会进展的状况

E、气候条件

36：有人说：“哺乳动物都是胎生的。”以下哪项最能驳斥上述推断?（）

单项选择题：

A、或许有的非哺乳动物是胎生的

B、没有见到过非胎生的哺乳动物

C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物

D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的

37：教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体消失，教育初步定型，这些特征的消失标志着学校教育制度进入（）。

单项选择题：

A、前制度化教育阶段

B、制度化教育阶段

C、非制度化教育阶段

D、学校萌芽阶段

38：我国教育内容的规范形式有（）。

多项选择题

A、教科书

B、参考书

C、练习册

D、课程方案

E、教学大纲

39：把课程用于教育科学的特地术语始于（）。

单项选择题：

A、法国的左拉

B、英国的斯宾塞

C、中国的孟子

D、苏格拉底

40：品德心理结构中最具有动力颜色的成分是（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

41：“以人为本”体现在教学中，要求老师（）。

单项选择题：

A、统筹兼顾

B、一切以教材为标准

C、因材施教

D、立足长远

42：个体表现出的对自己行为的掌握和调整方面的性格特征，如自觉性、坚决性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的（）

单项选择题：

A、意志特征

B、情感特征

C、理智特征

D、认知特征

43：教育和学校是同时产生的。（）

推断题

对

错

44：规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫（）。

单项选择题：

A、学制

B、学校教育

C、正规教育

D、制度化教育

45：德育方法有许多，其中，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是（）。

单项选择题：

A、有则改之，无则加勉

B、惩前毖后，治病救人

C、言者无罪，闻者足戒

D、桃李不言，下自成蹊

46：评价教学结果的最客观和牢靠的标准是（）。

单项选择题：

A、教学目标

B、教学结果

C、教学测量

D、教学评论

47：依从阶段的行为具有哪些特点?（）

多项选择题

A、盲目性

B、被动性

C、不稳定

D、随情境的变化而变化

48：正常退出Windows的操作方法是（）。

单项选择题：

A、直接关电源

B、按下Esc键

C、选择开头菜单中的关机命令

D、按下Reset按钮

49：知道“三角形的内角和等于180”，属于()。

单项选择题：

A、策略性学问

B、陈述性学问

C、条件性学问

D、程序性学问

50：在Word文档的一个数据表格中，为了要对一列数据进行求和运算，在【表格】菜单中选择命令，通过【公式】对话框进行相应的设置，但首先应当（）。

单项选择题：

A、将光标插入该列数据下方的空白单元格

B、首先选定一个空白单元格(使其反白显示)

C、将光标插入该列数据最上一个单元格内

D、将光标插入表格中任意空白单元格内

51：甲、乙、丙、丁是同班同学。甲说：“我班同学考试都及格了。”乙说：“丁考试没及格。”丙说：“我班有人没及格。”丁说：“乙考试也没及格。”已知只有一人说假话，则可推断以下哪项断定是真的?（）

单项选择题：

A、说假话的是甲，乙考试没及格

B、说假话的是乙，丙考试没及格

C、说假话的是丙，丁考试没及格

D、说假话的是丁，乙考试及格了

52：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）

单项选择题：

A、认知策略

B、学习策略

C、认知方式

D、认知技能

53：《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其是美国闻名课程理论专家（）。

单项选择题：

A、康德

B、涂尔干

C、斯宾塞

D、泰勒

54：人格的进展是个体社会化的结果。（）

推断题

对

错

55：学校阶段是进展同学共性（）的时期。

单项选择题：

A、并不重要

B、特别重要

C、没有效果

D、最不会受外界影响

56：依据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（）。

单项选择题：

A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计

C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

57：老师运用一些醒目的文字、符号、颜色对比等，对同学行为进行的强化是（）。

单项选择题：

A、语言强化

B、标志强化

C、动作强化

D、活动强化

58：记录方式有哪些状况?（）

多项选择题

A、项目检核表

B、评定量表

C、轶事记录

D、观看记录

59：不属于元认知策略的是（）

单项选择题：

A、方案策略

B、学习策略

C、监控策略

D、调整策略

60：老师专业成熟的标志不包括（）。

单项选择题：

A、了解同学身心进展的规律

B、具备教育教学的学问技能

C、把握评价同学的科学手段

D、有较高的知名度

查看答案

1：答案A,B,D

解析C项为原型操作阶段的教学要求。

2：答案A

解析：

3：答案D

解析英语元音有四种分类：thepositionot’thetongueinthemouth；theopennessofthemouth；theshapeofthelip；thelengthofthevowels。

4：答案B

解析题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。

5：答案C

解析学习动机是指激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或者说是内部动力。

6：答案正确

解析：

7：答案A,C,D,E

解析课程方案体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据；课程标准是指导性文件；教科书是课程标准的详细化；教学指导书是一种帮助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的详细表现形式。

8：答案B

解析：

9：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】《国家中长期教育改革和进展规划纲要(201O--2022年)》指出坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。

10：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】现代主义是以象征、变形和抽象的艺术表现手法来表达艺术家对人生、社会的看法。毕加索擅长采纳夸张、变形与抽象的表现手法，彰显共性。其代表作《自画像》、《坐在椅子上的女人》，打破了传统的绘画风格。故选项C符合题意。

11：答案B

解析A项《醉花阴》创作于南渡前。C项《等待戈多》是荒诞派戏剧，是萨缪尔·贝克特。D项“当代文学”应为“现代文学”。

12：答案A

解析学校是同学心理健康教育的主要场所。

13：答案C

解析《复活》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品。列夫·托尔斯泰被列宁称之为“俄国革命的一面镜子”。

14：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国老师法》第七条关于老师的六项基本权利中的其次项为：从事科学讨论、学术沟通，参与专业的学术团体，在学术活动中充分发表看法。这充分体现了科研学术活动权是老师作为专业技术人员享有的权利。

15：答案正确

解析(1)特定时空中的文化构成了特定的文化环境、文化氛围，对生存于其中的人产生潜移默化的作用。(2)肯定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化，对教育活动起着无形而又强大的影响作用。

16：答案B,C,D

解析：

17：答案A,C

解析：

18：答案D

解析由于参观访问看到的都是一些实物，所以属于实物直观。(本解析由张恩凯供应)

19：答案错误

解析负强化是通过消退厌恶刺激来增加反应发生的概率，惩处则是呈现一个厌恶刺激以消退或制止某类反应的过程。因此，两者并不相同。

20：答案C

解析：

21：答案B

解析老师对同学指导、引导的目的是促进同学的自主进展。

22：答案A,B,C,D

解析现有的讨论表明，老师期望通过四种途径影响课堂气氛：接受；反馈；输入；输出。

23：答案C

解析：

24：答案A,C,D,E

解析：

25：答案C

解析由问题的定义可知C项正确。

26：答案C

解析略

27：答案B,C,D

解析1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力气表，包括学龄前智力气表(WPPIS)、儿童智力气表(WISC)和成人智力气表(WAIS)。

28：答案D

解析优秀老师的人格魅力是老师威信的重要来源。

29：答案D

解析：

30：答案C,D

解析：

31：答案正确

解析略。

32：答案D

解析“尺子”在教学评价中相当于标准，题干的描述说明白评价标准应当多元化。

33：答案A

解析常模参照评价是指评价是以同学所在团体中的平均成果为参照标准（即所谓的常模），依据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果。小红的成果在全班进行排名，属于这种评价方式。(本解析由张恩凯供应)

34：答案B

解析：

35：答案A,B,C,D

解析略。

36：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】要反对某一个命题，也就是要确定某一个命题是假的。题干中是一个全称确定命题，依据对当关系，当一个特称否定命题为真时，相对应的全称确定命题肯定假，所以，需要查找一个特称否定命题来反对题干。假如选项D为真，那么可以推出一个特称否定命题：有些哺乳动物不是胎生的。选项B和C都支持题干，选项A对题干没有提出质疑。所以，正确答案是D。

37：答案A

解析前制度化教育是人类教育史上一个重要的进展阶段。一般认为，在奴隶社会初期消失了定型的教育组织形式即实体化教育，学校是其重要的标志。学校的产生，意味着教育活动的特地化，教育形态趋于定型。学校具有以下特点：①教育主体的确定；②教育对象的相对稳定；③形成系列的文化传播活动；④有相对稳定的活动场所和设施等；⑤是耐以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。

38：答案A,D,E

解析教学大纲是课程方案中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科内容的指导性文件。教科书是老师和同学据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。

39：答案B

解析把课程用于教育科学的特地术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要提倡者，他把课程解释为教学内容的系统组成。

40：答案B

解析同学的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。其中，道德情感是指人们对客观事物作是非、善恶推断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度，是产生品德行为的内部动力。

41：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】老师在教学中要坚持“以人为本”“以同学为本”，考虑到同学进展的需要；遵循同学的生理、心理特点和进展规律；设计适合同学学习的课程；在教学中以同学为主体；实现同学的和谐进展。即因材施教。

42：答案A

解析性格的意志特征，主要表现在个体对自己行为的掌握和调整方面的性格特征，如自觉性、坚决性、自制力以及坚韧性等方面的特征。(本解析由张恩凯供应)

43：答案错误

解析：

44：