建宁中学教师招聘2022年考试真题及答案解析3

建宁中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【网友整理版】1：隋唐以后盛行的科举制度毫无乐观意义。（）

推断题

对

错

2：同学之间存在着个别差异，下面各项中有好坏之分的只有（）。

单项选择题：

A、气质差异

B、性格差异

C、认知方式差异

D、性别角色差异

3：个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量多少，表明发散思维的（）

单项选择题：

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新奇性

4：个体在不同的年龄阶段表现出身心进展不同的总体特征及其冲突，面临着不同的进展任务，这表现身心进展的（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、不稳定性

5：校本钻研的主体是同学。（）

推断题

对

错

6：老师职业劳动作用的特别性是指老师的职业劳动不仅直接制造社会精神财宝，而且也间接制造着社会物质财宝。（）

推断题

对

错

7：维果斯基强调教学应适应最近进展区，走在进展的后面。（）

推断题

对

错

8：制造性的核心成分是（）。

单项选择题：

A、制造性想象

B、制造性思维

C、智力技能

D、才智水平

9：在实际评价中，定性评价的作用大于定量评价的作用。（）

推断题

对

错

10：运用谈话法和自学法的前提是同学必需有肯定的学问基础。（）

推断题

对

错

11：从埃里克森的人格进展阶段论看，青春期个风光对的最大冲突是（）

单项选择题：

A、角色统一与角色混乱

B、自主与羞怯

C、勤奋感与自卑感

D、友爱亲热与孤独

12：与制造性思维关系最亲密的是。（）

单项选择题：

A、发散思维

B、形象思维

C、规律思维

D、动作思维

13：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适用尝试教学法。（）

推断题

对

错

14：自我确定行为主要表现在（）。

多项选择题

A、恳求

B、认可

C、拒绝

D、真实地表达自己的看法和情感

E、自我观赏

15：埃里克森的心理社会进展理论认为，儿童人格的进展是一个渐渐形成的过程，它必需经受一系列挨次不变的阶段，因此前一阶段进展不好就不能进入下一阶段。

推断题

对

错

16：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。

多项选择题

A、自上而下的迁移

B、自下而上的迁移

C、正迁移

D、负迁移

E、水平迁移

17：某位数学老师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示◣来说明，还用◤、◢、◥等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是（）。

单项选择题：

A、实物直观

B、模象直观

C、变式

D、比较

18：班内分组教学是现代学校中最典型、使用最为普遍的课堂教学组织形式。（）

推断题

对

错

19：弄虚作假、品德不良、污辱同学影响恶劣的，老师资格撤销后，（）不能参与考试。

单项选择题：

A、1年

B、2年

C、3年

D、5年

20：人类的学习与同学的学习是一样的。（）

推断题

对

错

21：两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是由于（）。

单项选择题：

A、中国崇尚以德治国，儒家思想受统治阶级重视

B、中国是礼仪之邦，儒教思想集礼教之大成

C、儒家思想本身具有兼容和进展的特性

D、其他思想对儒家思想不构成威逼

22：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）。

单项选择题：

A、内容具有科学性和思想性

B、便于检测

C、系统完整

D、难度适中

23：进行德育要留意依靠同学集体、通过集体进行教育，以便充分发挥同学集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。

单项选择题：

A、理论和实践相结合原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、集体教育原则

24：教育民主化的基本内涵包括（）。

多项选择题

A、取消等级制度，实现教育机会均等

B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想

C、提倡教育结果的均等

D、反对压抑儿童的共性，要求敬重同学

E、教育自由化

25：全部重点高校的同学都是聪慧的同学，有些聪慧的同学喜爱逃课，小杨不喜爱逃课，所以小杨不是重点高校的同学。以下除哪项外，均与上述推理的形式类似?（）

单项选择题：

A、全部经济学家都懂经济，有些懂经济的学家爱投资企业，你不爱投资企业，所以，你不是经济学家

B、全部的人都是爱美的，有些爱美的还讨论科学，亚里士多德不是爱美的人，所以，亚里士多德不讨论科学

C、全部被高校录用的同学都是超过录用分数线的，有些超过录用分数线的是大龄考生，小张不是大龄考生，所以小张没有被高校录用

D、全部想当外交官的都需要学外语，有些学外语的重视人际交往，小王不重视人际交往，所以小王不想当外交官

26：符合《老师法》所规定的取得老师资格的基本条件，就能取得老师资格。（）

推断题

对

错

27：在学习化社会里，人们将长时间地或在肯定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。（）

推断题

对

错

28：人家告知你电话号码，你打通电话后，电话号码就忘了，属于（）。

单项选择题：

A、瞬时记忆

B、短时记忆

C、长时记忆

D、感觉记忆

29：（）是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。

单项选择题：

A、场独立型

B、场依存型

C、深思型

D、冲动型

30：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是（）。

单项选择题：

A、平行管理

B、常规管理

C、民主管理

D、目标管理

31：教育对政治经济的影响，随着现代化进程的加快，变得越来越重要了，因此，教育可以打算政治经济的变革。（）

推断题

对

错

32：中同学心理进展的一般特征是（）

多项选择题

A、规律性

B、过渡性

C、闭锁性

D、社会性

E、不坦率性

33：依据我国老师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取老师资格的”与“品德不良、污辱同学、影响恶劣的”老师，其老师资格将（）。

单项选择题：

A、赐予撤销

B、宣告中止

C、永久丢失

D、公告无效

34：打算教育领导权的是（）。

单项选择题：

A、生产力

B、科学技术

C、文化

D、政治经济制度

35：老师要以身作则，教书育人，这是老师职业道德区分于其它职业道德的明显标志。（）

推断题

对

错

36：认知模式的特征有（）。

多项选择题

A、人的本质是理性的

B、坚持性善论

C、注意个体认知进展与社会客体的相互作用

D、注意讨论个体道德认知力量的进展过程

E、提倡民主德育观

37：（）借用古希腊神话中的典故，把老师期望对同学学业的影响称作皮格马利翁效应。

单项选择题：

A、布朗

B、福勒

C、罗森塔尔

D、维纳

38：夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开头。（）

推断题

对

错

39：同学文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。（）

推断题

对

错

40：老师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵害权益的行为，依《老师法》向主管行政机关申诉，恳求处理的制度是（）。

单项选择题：

A、老师申诉制度

B、同学申诉制度

C、学校事故

D、法律救济

41：以下叙述错误的是（）。

单项选择题：

A、考试与素养的关系是对立的

B、应试教育片面强调教育的选拔功能

C、素养教育把面对全体同学放在首位，强化普及意识

D、应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背

42：不属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）

单项选择题：

A、道德认知；

B、家庭教养方式；

C、社会风气；

D、同伴群体

43：为了临时记住伴侣的电话号码以便拨号，最相宜的记忆策略是（）。

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、生成技术

44：同学管理既是一个方案、协调和掌握的过程，也是师生之间进行互动的过程。（）

推断题

对

错

45：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

单项选择题：

A、英国

B、美国

C、德国

D、法国

46：人际关系的形成与变化，主要取决于交往双方（）。

单项选择题：

A、身份与地位

B、需要满意的程度

C、交往方式与方法

D、修养和处世方法

47：领先正式使用“班级”一词的是闻名教育家（）。

单项选择题：

A、埃拉斯莫斯

B、夸美纽斯

C、洛克

D、卢梭

48：波斯纳提出的老师成长公式是：阅历+反思=成长。（）

推断题

对

错

49：迁移的实质是（）。

单项选择题：

A、新旧阅历的整合过程

B、新旧学问的同化

C、新旧学问的顺应

D、新旧阅历重组

50：个体品德的核心部分是（）。

单项选择题：

A、道德认知

B、道德观念

C、道德情感

D、道德行为

51：根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满意后，才能产生更高级的需要。（）

推断题

对

错

52：进展性评价的主要功能是（）

单项选择题：

A、选拔功能

B、甄别功能

C、鉴定功能

D、激励功能

53：中国历史上第一次大规模的农夫起义是（）。

单项选择题：

A、陈胜吴广起义

B、黄巾起义

C、黄巢起义

D、白莲教起义

54：学校组织特征的独特性表现在（）。

多项选择题

A、官方性

B、地域性

C、垄断性

D、非自愿性

E、公益性

55：人们对物体的直觉倾向于以外部参照为信息加工的依据，这种认知方式属于（）

单项选择题：

A、场独立性

B、外倾型

C、场依存性

D、发散性

56：学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫做（）。

单项选择题：

A、前摄干扰

B、倒摄干扰

C、消退抑制

D、超限抑制

57：农历的干支纪年始终沿用至今，1958年，用干支纪年法应当指的是农历的（）。

单项选择题：

A、乙丑年

B、己未年

C、戊戌年

D、戊午年

58：在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（）。

单项选择题：

A、认知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、行为成分

59：教学目标侧重于过程或探究学问阅历，则宜选择（）

单项选择题：

A、发觉学习

B、接受学习

C、合作学习

D、把握学习

60：进展性教育理论的创立者是（）。

单项选择题：

A、凯洛夫

B、巴班斯基

C、赞科夫

D、马卡连柯

查看答案

1：答案错误

解析隋唐以后盛行的科举制度并非毫无乐观意义，它使得政治、思想、教育的联系更加制度化。

2：答案B

解析：

3：答案C

解析：

4：答案B

解析：

5：答案错误

解析：

6：答案错误

解析：

7：答案错误

解析维果斯基强调教学教学应适应最近进展区，不能只适应进展的现有水平，走在进展的后面，而应适应最近进展区，从而走在进展的前面，并最终跨越最近进展区而达到新的进展水平。因此，本题的观点是错的。

8：答案B

解析【系统解析】制造性思维是制造性的核心成分。

9：答案错误

解析：

10：答案正确

解析谈话法是师生之间围围着教学内容而绽开的对话；自学法是同学在没有老师辅导的状况下进行的独立学习。两者都需要同学有肯定的学问基础才能完成。(本解析由张恩凯供应)

11：答案A

解析：

12：答案A

解析：

13：答案正确

解析：

14：答案A,C,D

解析确定性训练可进展人的自我确定行为：恳求、拒绝、真实表达自己看法和情感。

15：答案错误

解析答：错误。埃里克森的一D、理社会进展理论认为，儿童人格的进展是一个渐渐形成的过程，它必需经受一系列挨次不变的阶段，每一个阶段都有一个进展危机，每一个危机都涉及一个乐观的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。假如个体能够胜利合理地解决每个阶段的危机和冲突，就会形成乐观的人格特征，有助于健全人格的进展；反之，危机得不到解决或解决的不合理，个体就会形成消极的人格特征，导致人格向不健全的方向进展。

16：答案B,C

解析数字运算对字母运算的影响是乐观的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。

17：答案C

解析变式是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性。

18：答案错误

解析：

19：答案D

解析《老师资格条例》第19条第1款有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其老师资格:(一)弄虚作假、骗取老师资格的;(二)品德不良、污辱同学，影响恶劣的。被撤销老师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定老师资格，其老师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。因此，本题选择D选项。

20：答案错误

解析人类的学习与同学的学习之间是一般与特别的关系，同学的学习与人类的学习有共同之处，但又有其特点。

21：答案C

解析之所以“长盛不衰”，是由于其本身“兼容”、“进展”的特性，符合历史的进展。

22：答案D

解析：

23：答案D

解析集体教育原则是指在德育过程中，教育者要擅长组织和教育同学喜爱集体，并依靠集体的力气去教育每个同学。

24：答案A,C,E

解析教育民主化体现在两个方面：一方面指让全部人都受到公平的教育，甚至是教育结果的均等；另一方面指追求教育自由化。

25：答案B

解析三段论推理。题干的论证方式是：全部P都是Q，有些Q是R，A是非R，所以A是非P。A、C、D论证方式都是：全部P都是Q，有些Q是R，A是非R，所以A是非P。与题干论证方式相同。B项的论证方式是：全部P都是Q，有些Q是R，A是非Q，所以A是非R。B项与题干论证方式不同。

26：答案错误

解析符合《老师法》所规定的取得老师资格的基本条件并不意味着就能取得老师资格。能否取得老师资格，必需经过老师资格认定，认定合格的，才可以取得老师资格。(本解析由张恩凯供应)

27：答案正确

解析：

28：答案B

解析：

29：答案C

解析：

30：答案A

解析：

31：答案错误

解析无论教育对政治经济制度有多么巨大的影响，它都不能凌驾于政治经济制度之上去发挥作用。

32：答案B,C,D

解析：

33：答案A

解析依据《老师资格条例》第十九条规定有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其老师资格：(1)弄虚作假、骗取老师资格的；(2)品德不良、污辱同学，影响恶劣的。被撤销老师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定老师资格，其老师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

34：答案D

解析教育的领导权由谁来把握，这是由肯定社会的政治，经济制度打算的。在阶级社会里，经济和政治上占统治地位的阶级为了使教育完全能够根据自己的要求来进行，就肯定要把教育大权把握在自己手中。在杜会主义社会，在党的领导下，国家颁布各项无产阶级的教育方针、政策和法令。

35：答案错误

解析：

36：答案A,C,D

解析BE为体谅模式特征，认知模式重“知”。

37：答案C

解析系统暂无解析

38：答案正确

解析：

39：答案正确

解析同学文化与成人价值观既有差异，也有相同。

40：答案A

解析略。