当雄小学教师招聘2022年考试真题及答案解析7

当雄小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1：个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（）。

单项选择题：

A、指向性

B、流畅性

C、变通性

D、独创性

2：自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。

推断题

对

错

3：教一学过程的三种过程是（）A．学习过程、教学过程和评价/反思过程B．学习过程、教学过程和互动过程C．学习过程、教学过程和思索过程D．学习过程、教学过程和管理过程

单项选择题：

4：艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类遗忘遵循的规律是先快后慢，先多后少。（）

推断题

对

错

5：一般来说，学校阶段相当于人生进展的（）。

单项选择题：

A、幼儿期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

6：读文章标题，去猜想文中详细内容是属于（）训练。

单项选择题：

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、推想与假设训练

D、发散思维训练

7：以检查考核老师业务水平和工作状况为主要目的的说课是（）。

单项选择题：

A、研讨性说课

B、评比性说课

C、检查性说课

D、示范性说课

8：“人心不同，各如其面”这句话揭示老师在教育活动中应当关注同学的（）。

单项选择题：

A、独特性

B、自主性

C、进展性

D、主体性

9：在教学过程中，同学对客观世界的熟悉主要是通过（）。

单项选择题：

A、直接感知事物

B、间接阅历

C、同学的实践活动

D、交往

10：一个测验经过多次测量所得到的结果全都性较高，说明该测验的（）较高。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

11：德育是指教育者培育受教育者（）的教育。

单项选择题：

A、政治观点

B、思想品质

C、世界观

D、品德

12：在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹（）。

单项选择题：

A、是根名目

B、包含文件

C、包含子文件夹

D、包含更多的文件和子文件夹

13：认知-结构学习论在教学中主见（）。

单项选择题：

A、探究法

B、班级授课制

C、发觉法

D、争论法

14：取得教学胜利的内因是（）。

单项选择题：

A、老师的主导作用

B、学校的管理作用

C、教材的媒体作用

D、同学的主体作用

15：（）型的课堂气氛最有助于学问的学习。

单项选择题：

A、集权

B、权威

C、老师主导

D、民主

16：主见老师应尽可能利用行为本身所产生的规律后果使同学从阅历中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）

单项选择题：

A、行为矫正理论

B、现实疗法理论

C、目标导向理论

D、和谐沟通理论

17：尽管各种不同的讨论及其相关测验分别强调制造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表制造性。（）

推断题

对

错

18：世界上最闻名的智力气表是（）。

单项选择题：

A、《比纳—西蒙量表》

B、《斯坦福—比纳量表》

C、《比纳—推孟量表》

D、《韦克斯勒量表》

19：9～10岁的儿童能达到（）守恒。

单项选择题：

A、液体

B、面积

C、重量

D、容积

20：学习效率和动机水平之间存在（）。

单项选择题：

A、线性关系

B、U型关系

C、倒U型关系

D、平行关系

21：人不能作为教育法律关系的客体。（）

推断题

对

错

22：某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有方法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能缘由是（）。

单项选择题：

A、经典条件反射

B、耍赖行为受到强化

C、该儿童天生脾气坏

D、该儿童有多动症

23：在我国，中学校教科书长期以来采纳（）。

单项选择题：

A、认定制

B、审定制

C、选定制

D、国定制

24：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

单项选择题：

A、既定疑点

B、理论假设

C、刺激情境

D、给定途径

25：在杜威看来，教学过程的实质在于（）。

单项选择题：

A、将教材上的学科学问内化为儿童的认知结构

B、从儿童现有的生活阅历动身，引导儿童的现有阅历向着教材所包含的规律阅历不断前进和进展

C、将把握学问、进展力量与培育品行统一起来

D、老师的教与同学的学的冲突运动

26：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（）。

多项选择题

A、接纳者

B、处理者

C、加工者

D、记忆

E、作用者

27：张老师常常投稿的杂志社由于搬迁到新的办公地点，其通讯地址、电话号码等信息发生转变，张老师要对原来存放这些通信信息的电子表格做改动，较好的做法是（）。

单项选择题：

A、重新建立一个新的电子通讯录

B、打开原来的电子通讯录，搜寻到该杂志社的记录，删除原记录

C、打开原来的电子通讯录，搜寻到该杂志社的记录，用新的记录替换原有的记录

D、打开原来的电子通讯录，添加一个新的关于该杂志社的记录

28：教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

单项选择题：

A、自然学科

B、一般心理学

C、应专心理学

D、理论心理学

29：学习的主体因素指（）。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、教学手段

D、教学环境

30：马斯洛认为，下列哪一种需要永久也得不到完全满意?（）

单项选择题：

A、生理需要

B、平安需要

C、爱的需要

D、审美需要

31：正确的同学观应包括（）。

多项选择题

A、同学都有巨大的进展潜力

B、同学的不成熟性具有成长价值

C、同学具有主体性，特殊是制造性

D、同学是责权主体，有正值的权利和利益

E、同学是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体

32：以下表述不符合个体心理进展关键期的是（）

单项选择题：

A、某种力量获得的最佳时期

B、错过这个时期，个体较难获得某种进展

C、较难逆转的时期

D、0～3岁的时期

33：老师专业进展是一个老师个体在专业领域内自我逐步进展的过程，萁主要特征包（）

多项选择题

A、主体自主性

B、示范性

C、终身性

D、高效性

E、阶段性

34：一般来说，喜爱人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于（）认知风格。

单项选择题：

A、场依存型

B、场独立型

C、深思型

D、冲动型

35：建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大？（）

单项选择题：

A、赞可夫

B、巴班斯基

C、凯洛夫

D、阿莫纳什维利

36：每种气质类型的社会价值一样大，都有可能胜利。（）

推断题

对

错

37：心理健康就是没有心理疾病。（）

推断题

对

错

38：口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（）。

单项选择题：

A、导向功能

B、激活功能

C、调整与维持的功能

D、强化功能

39：学校教育能不能对社会进展起作用，归根究竟要看学校教育能不能促进儿童的进展。（）

推断题

对

错

40：迁移的关系转换说强调（）。

单项选择题：

A、进展了的心理官能

B、学习材料的相像性

C、已有阅历的概括化

D、对情境关系的理解

41：目的是对课程、教学方法及同学培育方案作出决策的活动是（）。

单项选择题：

A、教学方案

B、教学过程

C、教学评价

D、教学设计

42：在日常学习生活中，老师利用榜样的作用提高同学的自我效能感，这属于（）。

单项选择题：

A、直接强化

B、替代性强化

C、自我强化

D、负强化

43：学校文化是在学校的进展中渐渐积累而自然形成的文化。

推断题

对

错

44：老师职业道德的主要价值来源是（）

单项选择题：

A、抱负

B、信念

C、意志

D、道德

45：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于()。

多项选择题

A、自上而下的迁移

B、自下而上的迁移

C、正迁移

D、负迁移

E、水平迁移

46：口语表达的基本要素是（）。

多项选择题

A、语速

B、语音

C、词汇

D、声调

E、句法

47：马克思认为，人的劳动力量是（）的总和。

单项选择题：

A、学问与力量

B、智力与力量

C、体力与智力

D、体力与力量

48：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。

单项选择题：

A、并不重要

B、是教育的主体形式

C、是必要的有益的补充

D、教育形式更为敏捷，是非制度化的教育

49：从动作是否连贯的角度来看，跑步属于__________；从参加的肌肉群的性质来看，跑步属于__________。（）。

单项选择题：

A、连续的动作技能微小型动作技能

B、连续的动作技能粗放型动作技能

C、非连续的动作技能粗放型动作技能

D、非连续的动作技能微小型动作技能

50：陈某担当某学校数学老师期间通过了硕士讨论生入学考试，学校以陈某服务期未满，学校数学老师不足为由不予批准陈某在职学习。陈某欲向当地县教育局提出申诉，认为学校剥夺了他的（）。

单项选择题：

A、教育教学权

B、参与进修权

C、获得酬劳权

D、指导评价权

51：同学中常见的焦虑反应是（）。

单项选择题：

A、交往焦虑

B、上学焦虑

C、考试焦虑

D、课堂焦虑

52：在电视剧《虎妈猫爸》中，“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面进展的学习方案，报了许多爱好班，但孩子很排斥；而“猫爸”佟大为则秉承欢乐教育的原则反对报那么多班。结合素养教育的理念，以下说法正确的是（）。

单项选择题：

A、“虎妈”注意全面进展，有利于孩子的成长和进展

B、“猫爸”敬重孩子的主体地位，有利于孩子的成长和进展

C、“猫爸”过于溺爱孩子，不利于孩子的成长和进展

D、“虎妈”注意教育的多元化，有利于孩子的成长和进展

53：职业道德的特征有（）。

多项选择题

A、系统性

B、科学性

C、稳定性

D、详细性

E、适用性

54：班会的特点主要有（）。

多项选择题

A、集体性

B、开放性

C、针对性

D、时效性

E、自主性

55：期末考试前，某学校班主任李某，担忧班级中几个成果差的同学会拖班级整体后腿，遂对其中三人宣布“可以提前回家”，这三人便高兴奋兴地回家了。该老师侵害了这三名同学的（）。

单项选择题：

A、受教育权

B、著作权

C、人身权

D、人格尊严权

56：法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的学校老师写了一封信表示感谢。这反映了老师劳动具有（）。

单项选择题：

A、简单性

B、连续性

C、制造性

D、示范性

57：课堂教学环境包括()。

多项选择题

A、老师

B、教学器械

C、课堂物理环境

D、课堂社会环境

58：下面属于输出设备的是（）。

单项选择题：

A、扫描仪

B、键盘

C、打印机

D、鼠标

59：个体身心进展的动因有（）。

多项选择题

A、内发论

B、动机论

C、外铄论

D、多因素相互作用论

60：教育心理学·学校讨论的对象是学校教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。（）

推断题

对

错

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1：答案C

解析思维的变通性，也称为敏捷性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通。

2：答案错误

解析：

3：答案A

解析学习与教学的过程：学习过程、教学过程和评价反思过程。

4：答案正确

解析：

5：答案C

解析进展心理学上一般把儿童个体的身心进展分为如下六个阶段：(1)乳儿期(诞生至1岁)；(2)婴儿期(1～3岁)；(3)幼儿期(3～6、7岁)；(4)童年期(6、7～11、12岁)；(5)少年期(11、12～14、15岁)；(6)青年初期(14、15～17、18岁)。学校阶段相当于人生进展的童年期。

6：答案C

解析本题内容属于推想与假设训练。

7：答案C

解析：

8：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】“人心不同，各如其面”是指人的内心世界各不相同，就似乎他们的外貌各不相同一样，这句话提示在教育过程中，老师要关注同学的独特性，因材施教。

9：答案B

解析在教学过程中，同学对客观世界的熟悉主要通过书本或者前人既有的阅历进行。受制于时间和精力，同学大多时候通过间接阅历熟悉世界。

10：答案A

解析依据信度的定义可知。

11：答案D

解析德育是教育者培育受教育者品德的活动，所谓品德是指个体依据肯定社会的政治准则、思想观点、道德规范来行动时，所表现出来的那些常常而又稳固的倾向和特征。德育分为政治教育、思想教育、道德品质教育三个方面。

12：答案C

解析在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹包含子文件夹。

13：答案C

解析认知-结构学习论在教学中主见发觉法。

14：答案D

解析取得教学胜利的内因是同学发挥主体作用。

15：答案D

解析勒温曾将老师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种，不同的领导方式会形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。

16：答案C

解析：

17：答案正确

解析略。

18：答案B

解析：

19：答案C

解析6岁左右的儿童可以解决数字守恒问题；7或8岁的儿童则能解决面积或容积守恒问题；9～10岁儿童能够解决重量守恒问题；到11或12岁时儿童能解决体积守恒问题等。

20：答案C

解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。

21：答案正确

解析：

22：答案B

解析：

23：答案B

解析1985年教育部《全国中学校教材审定委员会工作条例》指出：今后中学校教材的建设，把编写和审查分开，人民教育出版社负责编写，各省直辖市自治区教育部门学校教师和专家可以编写；全国中学校教材审定委员会负责审定，审定后的教材由教育部推举，供各地选用。后成立全国中学校教材审定委员会，教材国定逐步过渡到审定制。

24：答案C

解析由问题的定义可知C项正确。

25：答案B

解析杜威是现代教育家，强调“在做中学”，教学过程的实质就是从现有的阅历动身，不断向着教材所包含的规律阅历前进和进展。

26：答案A,B,D,E

解析纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有接纳者、处理者、记忆和作用者。

27：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】要对原来存放信息的电子表格做改动，最好的做法是用新的记录替换原有的记录。

28：答案C

解析：

29：答案A

解析同学是学习的主体因素，任何教学手段必需通过同学而起作用。

30：答案D

解析马斯洛将人的需要分为缺失需要和成长需要，缺失需要包括生理需要、平安需要、爱和敬重的需要；成长需要包括求知和理解的需要、审美需要、自我实现的需要，成长需要是永久也得不到完全满意的。

31：答案A,B,C,D,E

解析略。

32：答案D

解析：

33：答案A,C,E

解析：

34：答案A

解析：

35：答案C

解析新中国教育学发生、进展既得益于我国学者对它的乐观主动的探究，又与20世纪50年月初前苏联社会主义教育学的导入有着深刻的关联，特殊是凯洛夫的《教育学》在中国的传播和影响。

36：答案正确

解析：

37：答案错误

解析：

38：答案B

解析动机具有激活、指向功能、调整与维持功能，所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。

39：答案正确

解析略。

40：答案D

解析略。

41：答案C

解析通过教学评价对课程、教学方法及同学培育方案作出决策供应依据。

42：答案B

解析班杜拉将强化分为三种：直接强化、替代性强化、自我强化。直接强化是指通过外部因素对学习行为予以强化。替代性强化是指通过肯定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。自我强化是指学习者依据肯定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。负强化是强化的一种，是通过撤销一个厌恶刺激，来加强将来反应发生的概率。本题中老师利用榜样来强化同学，提高同学的自我效能感，属于替代性强化，因此本题的正确答案为B。

43：答案错误

解析学校文化是一种有意支配或特意引导而形成的文化，它对生活和工作于其中的人，尤其对同学共性和品德的陶冶具有巨大的作用。校风的影响更为明显。校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。校风一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点，良好的校风对师生能起到潜移默化的影响。

44：答案D

解析：

45：答案B,C

解析数字运算对字母运算的影响是乐观的，因此是正迁移；数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的迁移。

46：答案B,C,E

解析：

47：答案C

解析马克思说“我们把劳动力或劳动力量，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。

48：答案B

解析学校教育是教育的主体形式。

49：答案B

解析连续的操作技能需要对外部情景进行不断的调整，而且完成的动作序列较长。例如，骑自行车、开汽车、舞蹈、弹琴、打字、滑冰等活动中需要用连续的技能。粗放型操作技能是依靠大肌肉群的运动来实现的，执行动作时伴有强有力的大肌肉收缩和通过全身运动的神经或肌肉协调动作。例如，举重、铁饼、标枪就属于这类操作技能。

50：答案B

解析《中华人民