德令哈2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

德令哈2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：《国家中长期教育改革和进展规划纲要(20222022年)》提出，到2022年，高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到（）。

单项选择题：

A、30%

B、40%

C、50%

D、60%

2：我国对同学的义务作出明确详细规定的法律是（）。

单项选择题：

A、《宪法》

B、《义务教育法》

C、《老师法》

D、《教育法》

3：中国南沙群岛中面积最大的岛是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、太平岛

B、南威岛

C、中业岛

D、黄岩岛

4：评定量表的评定等级一般有（）。

多项选择题

A、3级

B、4级

C、5级

D、6级

E、7级

5：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明老师劳动具有（）。

单项选择题：

A、情境性

B、制造性

C、示范性

D、个别性

6：先行组织者策略的提出者是美国闻名心理学家（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、奥苏伯尔

D、桑代克

7：教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。（）

推断题

对

错

8：依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》，我国建立敏捷开放的老师教学体系是（）。

单项选择题：

A、师范院校，校本培训

B、师范院校，综合培训

C、校本培训，师范院校

D、综合院校，师范培训

9：教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学大事。（)

推断题

对

错

10：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其实施挨次是（）。

单项选择题：

A、以情为开端，情、知、意、行依次进行

B、以行为开端，行、知、情、意依次进行

C、视详细状况，可有多种开端和挨次

D、以知为开端，知、情、意、行依次进行

11：学问积累的前提是（）

单项选择题：

A、学问的巩固

B、学问的记忆

C、学问的理解

D、不断学习新学问

12：青少年期一般指（）岁。

单项选择题：

A、6～12

B、11～18

C、6～18

D、10～20

13：消退自卑感常用的方法包括（）。

多项选择题

A、引导同学对自己进行客观全面的认知

B、对成败进行正确的归因

C、消退非理性观念

D、用激将法刺激同学，让他们通过逆反心理产生正面的动力

E、关心同学不时有胜利的体验

14：依据动机的来源，可分为（）

多项选择题

A、主导动机

B、从属动机

C、内在动机

D、意识动机

E、外在动机

15：德育就是要给予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等．由此实现个体的社会化。这体现了德育的（）

单项选择题：

A、生存功能

B、进展功能

C、享用功能

D、教育功能

16：会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。

单项选择题：

A、正迁移

B、负迁移

C、纵向迁移

D、逆向迁移

17：皮亚杰是瑞士闻名的心理学家，他创立了“发生熟悉论”。（）

推断题

对

错

18：打算教学任务的因素主要有（）。

多项选择题

A、教育目的

B、同学的年龄特征

C、学科特征

D、老师素养

E、教学的时空条件

19：教育的相对独立性，是指教育独立于其他社会活动的特性。（）

推断题

对

错

20：下列哪一项不是学习测量和评定的功能?（）

单项选择题：

A、管理功能

B、诊断功能

C、教育心理功能

D、导向功能

21：7—11岁儿童处于认知进展阶段的（）

单项选择题：

A、感觉运动阶段

B、思维预备阶段

C、抽象思维阶段

D、思维阶段

22：班主任的领导方式一般可以分为三种类型（）。

单项选择题：

A、科学的、艺术的、人文的

B、上等的、中等的、下等的

C、抱负的、现实的、功利的

D、权威的、民主的、放任的

23：我国目前中学校与同学家长保持联系最主要的方式是（）

单项选择题：

A、家长会

B、家长学校

C、家长委员会

D、通讯联系

24：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。

单项选择题：

A、同学会

B、班级

C、小组

D、团委

25：老师应享有哪些基本权利（）

多项选择题

A、教育教学权

B、学术讨论权

C、同学管理权

D、酬劳待遇权

E、进修培训权

26：德育要调动同学自我教育的乐观性，依靠和发扬他们自身的乐观因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）

单项选择题：

A、理论和实践相结合原则

B、发扬乐观因素、克服消极因素原则

C、严格要求与敬重同学相结合原则

D、教育影响全都性和连贯性原则

27：心理的进展可以因进展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的进展模式，这是指心理进展的（）

单项选择题：

A、连续性

B、定向性

C、不平衡性

D、挨次性

28：气质与性格的区分主要体现在（）方面。

单项选择题：

A、特性与共性

B、包含与被包含的关系

C、力量与人格

D、生理与社会

29：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）

单项选择题：

A、强化

B、刺激

C、反应

D、评价

30：（）的基本形式是在老师的指导下，同学运用书本学问解决实际问题的教学方法。

单项选择题：

A、练习法

B、试验法

C、实习作业法

D、参观法

31：在通常状况下，课堂气氛可分为哪几种类型？（）

多项选择题

A、乐观的

B、消极的

C、和谐的

D、对抗的

E、排斥的

32：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的进展水平之间的冲突运动，是推动个体由自然人向社会人转变的()

单项选择题：

A、动力

B、动机

C、条件

D、基础

33：操作技能从其动作的进行而言，具有（）

单项选择题：

A、外显性

B、客观性

C、绽开性

D、观念性

34：课程设计的第一个层次是（）

单项选择题：

A、课程文件

B、课程方案

C、课程标准

D、教科书

35：在记忆领域的心理学讨论中，正迁移又叫做（）

单项选择题：

A、前摄易化

B、前摄抑制

C、原则迁移

D、倒摄抑制

36：范某在体育课上跑步时，突然昏倒使脑部受伤，经检查范某有先天性心脏病，班主任知道，但体育老师不知情，范某父母要求学校支付范某在医院的住院费。这种恳求（）。

单项选择题：

A、不合理

B、合理

C、只要在学校受伤，学校就应支付住院费用，所以该恳求合理

D、体育老师虽然不知情，但是范某在体育课上摔倒或受伤，所以体育老师应负责，让学校支付不合理

37：被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是（）。

单项选择题：

A、亚里士多德

B、阿基米德

C、伽利略

D、开普勒

38：BBS是（）。

单项选择题：

A、网络日志

B、电子布告栏系统

C、邮件系统

D、实时信息沟通方式

39：是现代师生关系的基础。（）

单项选择题：

A、教与学

B、相互敬重

C、爱与被爱

D、服务与被服务

40：选择和运用教学方法的依据不包括（）。

单项选择题：

A、教学目的和任务的要求

B、同学特点

C、课程性质和教材特点

D、学校的要求

41：皮亚杰认为，7至ll岁的儿童认知进展属于的阶段是（）

单项选择题：

A、思维预备

B、思维

C、感觉运动

D、抽象思维

42：（）是个体对自己的心理特点、人格特征、力量及自身社会价值的自我了解与自我评价。

单项选择题：

A、自我意识

B、自我熟悉

C、自我体验

D、自我监控

43：班集体的基本特征包括（）。

多项选择题

A、明确的共同目标

B、肯定的组织结构└(^o^)┘;(^_^)

C、同学自我管理，自我教育

D、集体成员之间公平，心理相容的氛围

E、肯定的共同生活的准则

44：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而消失的。（）

推断题

对

错

45：《义务教育法》规定，实施义务教育，不收（）。

单项选择题：

A、学费

B、杂费

C、学费、杂费

D、学费、杂费、住宿费

46：同学学习是为了转变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。

单项选择题：

A、认知的驱力

B、附属内驱力

C、自我提高内驱力

D、交往内驱力

47：协调校内外各种教育力气是班主任的首要工作。（）

推断题

对

错

48：世界上最闻名的智力气表是（）。

单项选择题：

A、韦克斯勒智力气表

B、斯坦福一比纳量表

C、托兰斯制造思维测验

D、芝加哥高校制造性测验

49：教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（）

推断题

对

错

50：主见把同学变成教学的中心，充分发挥同学的主动性的流派是（）

单项选择题：

A、传统教育派

B、现代教育派

C、形势教育论

D、实质教育论

51：同学是一个以学习为主要任务的人，意思是（）

多项选择题

A、同学是进展中的人

B、同学以学习为主要任务

C、同学的学习是一种规范化学习

D、同学在老师指导下学习

E、同学是能动的人

52：经常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种状况属于（）。

单项选择题：

A、思维定势

B、原型启发

C、功能固着

D、酝酿效应

53：埃里克森认为6～11岁儿童的进展任务是培育信任感。（）

推断题

对

错

54：“行教”是指用老师的（）教育影响同学。

单项选择题：

A、人格魅力

B、品德修养

C、思想观念

D、实际行动

55：我国全面进展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

单项选择题：

A、德育

B、劳动技术教育

C、体育

D、智育

56：制约儿童心理进展的因素（）

多项选择题

A、遗传与环境因素

B、成熟与学习因素

C、社会环境因素

D、学校教育因素

E、主观能动因素

57：学校教育的基础是（）

单项选择题：

A、班级

B、同学

C、老师

D、课程

58：亚洲的地势特征是（）

单项选择题：

A、中低四高

B、东高西低

C、中高周低

D、南高北低

59：宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为四书与五经，特殊是四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据，那么四书指的是（）。

单项选择题：

A、《高校》、《中庸》、《论语》、《孟子》

B、《学记》、《中庸》、《论语》、《孟子》

C、《高校》、《中庸》、《春秋》、《孟子》

D、《诗经》、《论语》、《春秋》、《高校》

60：老师的专业情操是老师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和确定的心理倾向。（）

推断题

对

错

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1：答案B

解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(20222022年)》提出，到2022年，基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。

2：答案D

解析《教育法》对同学的义务作出了明确的规定。

3：答案A

解析南沙群岛中面积最大的岛是太平岛。

4：答案A,C,E

解析【解析】评定等级一般分为3级、5级和7级。

5：答案B

解析“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明老师劳动具有制造性。

6：答案C

解析先行组织者策略的提出者是美国闻名心理学家奥苏伯尔。所谓“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

7：答案正确

解析广义上讲，凡是增进人们的学问和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者依据肯定社会（或阶级）的要求，有目的、有方案、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培育成为肯定社会（或阶级）所需要的人的活动。《教育学》上所谈的教育主要是指狭义的教育。(本解析由张恩凯供应)

8：答案B

解析依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》对加强老师队伍建设的若干规定，我国建立敏捷开放的老师教学体系是师范院校，综合培训。

9：答案正确

解析系统暂无解析

10：答案C

解析德育过程可以从培育知、情、意、行的任何一个方面开头，由于德育过程具有多端性。

11：答案A

解析：

12：答案B

解析青少年期包括少年期(11、12岁～l4、15岁)和青年初期(14、15岁～l7、18岁)。

13：答案A,B,C,E

解析【解析】消退自卑感应以确定性训练为主。

14：答案C,E

解析：

15：答案A

解析：

16：答案A

解析：

17：答案正确

解析皮亚杰心理学的理论核心是“发生熟悉论”。（本解析由233网校学员供应）

18：答案A,B,C,E

解析老师素养对教学任务的确定没有影响。

19：答案错误

解析教育的相对独立性：是指教育具有自身独特的进展规律和能动性。其次教育具有自身的规定性，由于教育有自身的特别对象，所以教育具有自身的规定性，这一规定性就是培育人。另外表现为教育与生产力和政治经济制度进展的不平衡性。还表现为教育进展本身所具有的继承性上，详细表现在：①教育内容的继承；②教育方式的继承；③教育理论与教育阅历的继承。另一种说法：教育的相对独立性是指教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用（本解析由考试高校员供应）

20：答案D

解析学习测量和评定的主要功能有：诊断功能、反馈与鞭策功能、管理功能、教育心理功能。

21：答案D

解析7-11岁属于人的认知进展阶段中的思维阶段。

22：答案D

解析：

23：答案A

解析：

24：答案B

解析班级是一个简单的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。

25：答案A,B,C,D,E

解析：

26：答案B

解析德育要调动同学自我教育的乐观性，依靠和发扬他们自身的乐观因素去克服他们品德上的消极因素，这是发扬乐观因素、克服消极因素的原则。

27：答案C

解析：

28：答案D

解析气质是表现在心理活动的强度、速度、敏捷性与指向性的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。性格是一种与社会相关最亲密的人格特征，不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中渐渐形成的。

29：答案B

解析：

30：答案C

解析实习作业法：是同学依据老师布置的任务，在课内或课外进行实际操作，将已学学问运用于实践的教学方法，其基本形式是在老师指导下同学运用书本学问解决实际问题。

31：答案A,B,D

解析【解析】在通常状况下，课堂气氛可以分成乐观的、消极的和对抗的三种类型。

32：答案A

解析正是社会对个体的客观需要，才促使由自然人向社会人转变的发生。

33：答案A

解析：

34：答案B

解析：

35：答案A

解析在记忆领域的心理学讨论中，正迁移又叫做前摄易化或倒摄易化，负迁移又叫做前摄抑制或倒摄抑制。

36：答案B

解析《同学损害事故处理方法》第九条第七款规定：同学有特异体质，或者特定疾病，不宜参与某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未赐予必要的留意的，学校应当依法担当相应的责任。

37：答案B

解析阿基米德是古希腊闻名的物理学家，早在两千多年前便发觉了闻名的阿基米德原理——杠杆原理．题干中的闻名言论便是例证。故选B。

38：答案B

解析BBS全称为BulletinBoardSystem，即“电子布告栏系统”或“电子公告牌系统”，是互联网上的一种电子信息服务系统。它属于非实时信息沟通方式。

39：答案B

解析：

40：答案D

解析选择和运用教学方法的依据包括：教学目的和任务的要求；课程性质和教材特点；同学特点；