人教新课标版地理必修一课本

人教新课标版地理必修一课本人教版新课标高中地理必修一教案(全套)

流浪客改编

目录

第一章行星地球1

第一节宇宙中的地球1

第一课时宇宙中的地球2

其次课时太阳系中的一颗一般行星4

其次节太阳对地球的影响7

第三节：地球的运动19

第一课时：地球运动的一般特点19

其次课时：地球自转与时差25

第三课时：地球公转与季节31

第四课时：复习课37

第四节：地球的图层构造42

其次章：地球上的大气48

第一节冷热不均引起大气运动48

第一课时热力环流49

其次课时大气的水平运动风58

其次节气压带和风带64

第三节常见天气系统73

第四节：全球气候变化79

第三章地球上的水89

第一节：自然界的水循环89

其次节大规模的海水运动95

第三节水资源的合理利用102

第四章地表形态的塑造110

第一节营造地表形态的力气110

其次节山地的形成121

第三节河流地貌的发育132

第五章自然地理环境的整体性和差异性139

第一节自然地理环境的整体性139

其次节自然地理环境的差异性145

第一章行星地球

第一节宇宙中的地球

[教学目标]：

一、学问和技能

1.了解天体和天体系统的概念

2.了解宇宙的主要组成物质、天体及其类型

3.了解宇宙中一些天体的特征和区分，初步熟悉各类天体系统之间的层次关系，从而加深对地球的宇宙环境的理解

4.理解地球上存在生物的缘由

二、过程和方法

1.通过阅读分析教材，使学生具有归纳整理学问、提取重点和找出学问间内在联系的自学力量。

2.通过阅读图片、画图和思索等活动，提高学生从图中猎取学问的力量。

三、情感、态度、价值观

通过了解宇宙的物质组成，使学生树立辩证唯物主义思想和正确的宇宙观，并留意识别和抵抗伪科学。

[教学重难点]：

1天体系统的层次;

2理解地球是太阳系中一颗一般的行星的含义

3理解地球存在生命的缘由

[教学媒体与教具]：

地球仪、地球的卫星照片，星云和星系幻灯片，天文挂图，多媒体、“太阳系模式图”挂图，录像机及自行剪辑八大行星概况、彗星录像节目，投影片或月貌图片。

[课时安排]：

2课时

[讲授过程]：

第一课时宇宙中的地球

【新课导入】

同学们，通过我们初中地理学习，我们已经初步了解地球是太阳系中一颗一般的行星，但对其只是作了一个初步的了解，我们高中阶段连续对其作进一步的介绍。

【板书】第一章行星地球

初中地理的讨论范围还只是地球外表，再加上太阳。不过我们知道，我们的世界却不仅限于此。现在我们就面对整个宇宙，来介绍地球的有关学问。

【板书】第一节宇宙中的地球

一、地球在宇宙中的位置

【介绍】人们对宇宙的探究早在人类文明初期就开头了。那时人们用肉眼进展观天，看到日月星辰，而星星又各有不同，有看起来不动的，人称其为恒星;有移动的行星;还有彗星、流星等。后来，人们借助于光学天文望远镜，又发觉了星云和星系。再后来，加上射电望远镜，人们还发觉了中子星、类星体和黑洞等。全部这些都是宇宙中存在的物质形式，人们通称天体。

【争论】指导学生阅读课本P2阅读材料，并结合学生自己平常的生活所见，谈谈你在天空中可以看到的星星有哪些?各有什么特点?

【学生答复】略

【总结讲解】天体的主要类型：星光闪耀的恒星、在星空中移动的行星、圆缺多变的月亮、轮廓模糊的星云、一闪即逝的流星、拖着长尾的彗星、气体和尘埃(备注：1此局部可以采纳多媒体手段演示各种天体的主要特点及各种天体的视外形和特点;2.引导学生得出结论：宇宙中物质的存在形式是多种多样的。)

【板书】1、几种常见的天体

【过渡】正是由于以上所述天体和星际物质构成了地球的宇宙环境。地球上的各种天体是否为孤立的呢?经过科学家的试验证明：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，我们称之为天体系统

【争论】请同学们结合课本P3图1.2及相关材料，举出一些天体系统的例子，并完成P4的上面的活动题。

【学生答复】略

【引导】好，像同学们举出的地月系、太阳系、银河系等都是天体系统。那么，这些系统内的天体是如何相互作用的呢?它们之间存在什么形式的关系呢?(相互吸引;围绕旋转)

【板书】2、天体系统

【启发争论】天体系统有大有小，大的天体系统又可包含很多小的天体系统。刚刚同学们提到的三个天体系统之间是如何包含的呢?(银河系含太阳系，太阳系含地月系)

【学生答复】略

【讲解】(备注：投影课本P3图1.2讲解)地月系只有两个天体，地球和月球，它们之间的平均距离为38.4万千米;太阳系则包括太阳、八大行星、卫星及其它天体，地球是距离太阳较近的一颗行星，日地距离为1.5亿千米;而银河系是由太阳和千千万万颗恒星组成的恒星集团，象太阳这样的恒星就有2023多亿颗，太阳就处于距银河系中心2.7万光年的位置上。

【讲解】银河系已如此浩大，是否就是最大的天体系统呢?是否就是我们的宇宙呢?还远远不是。利用天文望远镜，我们可以观测到在银河系之外，还有约10亿个类似的天体系统，它们被统称为河外星系。

【多媒体放映】河外星系(仙女座星云，大、小麦哲伦云等)。[]

人类目前所熟悉到的整个宇宙，科学家称之为总星系，是最高一级的天体系统。固然，随着空间探测技术的进步，人类对宇宙的熟悉必定还会进一步扩展。

【讲解】同学们刚刚关于活动的答复很好，这里我们一起总结一下：(多媒体投影)

【板书】【总结全课】

其次课时太阳系中的一颗一般行星

【复习提