大班美术活动详案教案《老鼠娶亲》含反思

幼儿园大班美术活动详案教学设计《老鼠娶亲》含反省《大班美术活动详案教学设计《老鼠娶亲》含反省》这是优异的大班美术教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术活动详案教学设计《老鼠娶亲》含反省！设计企图：我国历史悠长，民间美术积厚流光，这些美术作品，象一首首朴素感人的民歌，清爽、开朗、健康、风趣、富于创建性，发散着浓烈的乡老气味，表达了广大人民民众美好的感情和独到的审美情味。同时，民间艺术生动的造型，娇艳的色彩，恒常的主题，极易为少儿接受。但是在目前经济建设的社会转型期，遇到西方的电子文化以及日本为代表的动漫文化的冲击，在孩子们的世界里，传统文化的精髓在慢慢淡出，中国孩子的心灵面对母语文化资源的饥渴。由此，我们展开了“民间美术赏识”系列活动，本次赏识木版年画“老鼠娶亲”是活动之一，旨在以孩子们熟习的生活题材为媒介，让孩子认识感觉、认识理解我国优异传统和民族民间文化。本活动经过察看-倾听-表演-绘画等手段来让孩子理解作品内涵，表达自己心中的童话，在创作过程中让心灵获得真、善、美的滋润。活动目标：1、感觉画面喧闹、喜庆的氛围。2、认识中公民间婚嫁的一些民俗及所包含的文化。3、勇敢表述自己的观点的同时，注意倾听伙伴的建议。4、会用它们勇敢地进行艺术表现与创建，喜爱装修。5、培育幼儿的赏识能力。1/4活动准备：电脑、投影、《老鼠娶亲》图片、唢呐、唢呐音乐《喜庆》、锣、红盖头、自制简单的花轿。活动过程：1、整体赏识。(出示画面)师：这幅画上有谁？它们在干什么？请你把看到的和伙伴讲讲。(幼儿自由讲述)2、分层赏识。师：这幅画上有什么？它们在干什么？你怎么知道是老鼠成婚了呢？师：新娘新郎在哪里呢？为何要用红色来装束花轿和新娘新郎呢？(红色代表了喧闹、喜庆、红火)吹唢呐：老鼠吹的是什么？这类乐器的名字叫什么？<教学设计来.自：快思>(出示唢呐)我们一同来学学老鼠是怎么吹唢呐的。再听一听唢呐的音乐，听了此后有什么感觉？敲锣：这只老鼠站在队伍的哪里？它的手里拿的是什么？(出示锣)我们来听一听这个锣的声音是怎么样的？(声音由强到弱，传得很远)好象在告诉人们什么呢？(鸣锣开道，告诉人们快来看老鼠娶亲了)送礼：看看这两只老鼠手里拿着什么？为何要送鸡和鱼？(代表祥瑞如意、年年有余)迎亲的队伍遇到了谁呢？猫在干什么？学一学猫的样子？碰到这样的猫，老鼠会有什么下场呢？2/4这幅画里还储藏着一个流传很广的民间故事呢？你们想不想听呢？叙述故事《老鼠嫁女儿》你猜猜这幅画是怎么画成的呢？(介绍木版年画，过年的时候人们把它挂在家里，希望来年五谷丰收。)我们给这幅画起个什么名字呢？3、游戏下边我们来玩一个老鼠娶亲的游戏吧。(请幼儿分别饰演新郎新娘，以及吹唢呐敲锣抬轿的老鼠，另一幼儿饰演猫，进行游戏)4、活动延长：幼儿创作：《老鼠娶亲》。附故事：老鼠嫁女儿哩哩啦，哩哩啦敲锣鼓，吹喇叭，老鼠家里办好事，有个女儿要出嫁。“女儿嫁给谁？”妈妈问爸爸。爸爸是个老糊涂，他说；“谁神气就嫁给他。”爸爸就去找太阳。太阳说；“乌云要遮我，乌云来了我惧怕。”爸爸又去找乌云。乌云说：“狂风要吹我，狂风来了我惧怕。”爸爸又去找狂风。狂风说：“围墙要堵我，我见围墙就惧怕。”爸爸又去找围墙。围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我惧怕。”太阳怕乌云，乌云怕狂风，狂风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑嘻嘻，“本来猫咪最神气，女儿应当嫁给他。”哩哩啦，哩哩啦敲锣鼓，吹喇叭，老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。老鼠爸爸，老鼠妈妈，次日去看女儿，咦，女儿不见啦。“女儿在哪？女儿在哪？”猫咪说：“我怕人家欺凌她，啊呜一口就吞下。活动反省：不论孩子多大，他们都喜爱喧闹的成婚场面，喜爱看新娘子。哈哈，今日想不到连老鼠都要成婚了。这么风趣的画一下子吸引了孩子们的注意，每一双眼睛都在画面上找寻：有的老鼠在敲锣，有的吹唢呐，有的拎着鸡和鱼，你猜旁边的大花猫在做什么呢？孩子们谈得不亦乐乎。在表演游戏中，孩子们的热忱达3/4到了热潮，为后边的创作活动做好了感情上的铺垫。你瞧，孩子们创作的画真有趣：美丽的老鼠小姐嫁给了帅气的老鼠先生，表达了孩子们对这幅画独到的审美感觉和体验，显现了孩子们美好的梦想。经过这些活动，我们感