教学设计 《说屏》_第1页
教学设计 《说屏》_第2页
教学设计 《说屏》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

装订线15、《说“屏”》导学案姓名班级组别使用时间【学习目标】1、理解课文内容，了解“屏”的有关知识。2、把握说明的对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。（重点）3、理解作者对“屏”的感情。理解引用的古诗词的诗意。（难点）4、了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代传统文化。以屏为媒介，激发对传统文化的审美情趣，学习古代劳动人民的智慧。学习过程一、学前准备：1、给下列加点字注音。伧（）俗休憩（）韶光（）书斋（）擅（）长徒劳（）相称（）忒（）2、填空。本文选自，作者，浙江杭州人，专家。并擅长文、史，兼工诗词、绘画。

读出自我，合作交流

1、用文中句子回答什么是屏？调动自己的知识积累，给屏作一解释。

2、作者介绍了关于屏的那些知识？

提示：屏的作用，屏的种类，屏在设置上应注意的问题。

3、文中作者对屏的感情是怎样的？

提示：抓住以下关键语句把握：“富有诗意”、“心生向往之情”、“更觉得它实在微妙”

4、探究理解文中古诗词的意思，感受浓浓的诗意。（1）“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”

“锦屏人忒看得这韶光贱”

（3）“抱膝看屏山”

课文多处引用古诗词，有什么好处？

6、文中运用哪些说明方法？并分析其作用。

三、学习体会：本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？课后练习（一）搜集咏屏的佳句。（二）阅读短文回答问题。①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。由于人的遗传特性，虽然指纹人人都有，但各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水漩涡的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕型纹；有的纹像弓一样，叫弓型纹。据说，全世界50多亿人，还没有发现有两个指纹完全相同的呢。②正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹，当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，电脑就能很快识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就会自动打开了。③小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫等着我们去探索，去寻求。1．上文说明的主要内容是（

）A．指纹的特性和类型。B．指纹的特性和用途。C．指纹与遗传的关系。D．指纹与电脑的关系。2．第①、②段的中心句分别是________和________。3．第①段文字运用了哪几种说明方法？请在下列备选答案中选出，有几项选几项。（

）A．作诠释

B．下定义

C．分类别D．举例子

E．列数字

F．打比方4．上文所采用的说明顺序是___

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论