2022年关于国培幼儿园心得体会范文汇编七篇

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！国培幼儿园心得体会篇1我有幸参加了定西师专20__年“国培计划”幼师培训，在这次为其20天的培训中，我聆听了来自全国各地幼教领域知名师茅塞顿开，受益匪浅。一、重新解读了3——6岁儿童的年龄特点、学习特点和学习方西北师大教育学院。郑名教授在她的讲述中系统全面的阐述了到：3—6岁儿童形象，教师的语言、动作可以夸张、形象、生动渲染情绪引起幼儿有意注意与学习兴趣。他们情绪作用大，坚持性不强，依恋性岁前的幼儿可尽量减少小组在动手动口动脑中无意识直接获得经验。幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成，观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、交往学习等都可以成为幼儿学习的方式，教师要设计符合幼儿特点、趣味性强、游戏性强、操作性强、内容丰富多彩的活动。同时关注孩子的个体差异性，尊重个性，因人而异，因材施教，让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活。解。早点、午点、上厕所这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动和以前自己带的小学有很大的差别。突然间，我茫然、彷徨、无讲座我有了新的认识。幼儿因年龄太小，他们的生长发育过程需要成人的精心照初步的独立自主能力，促进孩子身体正常的发展和机能的协调，为幼儿的终身发展学习奠定良好的基础。保中有教，教中有保，保教结合，保教并重。鲁迅在散文诗《风筝》中写道：游戏是儿泼、主动地学习，应当是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。三、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现：我竟然无所适从。反了前进的方向。教育观。把幼教当成职业来干，努力追求称职；把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子跑过来的“球”。爱一个问题幼儿才是对我们的重大考验。”“把孩子看作天使，课堂就是天堂，把孩子看成魔鬼，课堂就是地狱。”四、名师荟萃，精英群集，让我看到了自己的差距与方向。这次授课的老师们中有7名来自全国各地幼儿教育专家学博的学识，对知识的信手拈来、侃侃而谈和精准独到，我不得不竖起大拇指对我们的专家说：你们太棒了！参加培训的学员是全省各幼儿园60名骨干教师和60名转岗教师，她们精彩的才艺表演、幼教的智慧、丰富的幼教经验、别的火花在这里碰撞，智慧的光芒在这里闪烁。国培幼儿园心得体会篇2学教育学院参加“国培计划”——省幼儿园骨干教师培训班。参学前教育的重视与关心，为我们提供了这样宝贵的学习机会;还的培训，内容丰富、节奏紧凑、形式多样，既有专题讲座、案例教学，也有教学活动观摩研讨、幼儿园园所参观，将教学实践与理论提升紧密结合。专家教授精彩讲座，深入浅出，不时引发学员们的`讨论与追问，开阔了我们的眼界与思维方式，令我受益非浅，感触颇深。一、关于幼儿园办园特色的思考4月11日上午的开班仪式拉开了国培的序幕，首先聆听了福建师大连榕教授的讲座“教师的成长心理与心理健康”、洪明教授的“幼儿园教师如何做课题研究”，以及厦门市第九幼儿园葛晓英园长的“园本课程的探索与建构”，使我对幼儿园教师的专业成长及园本课程的建构有了进一步的理解。环境布置与区域创设，并现场观摩了早操活动及5个教学活动。工艺(面泥、漆线雕、木雕、剪纸)、民间习俗(饮食、婚嫁、服装)、民间表演艺术(歌仔戏、闽南木偶戏)等与幼儿一日生活有程体系，有效地促进了孩子们多元化发展。在马尾实验幼儿园，化渗透到幼儿园的每一个角落。“亲亲马尾”这一园本课程与主题活动得到有效融合。显、如此有特点，那我们又该如何选取自己的特色方向呢?是否去呢?能否将她们的好经验借鉴呢?这些还有待在今后的教育实践中探索。二、关于幼儿园教学活动的有效性的思考教学”、李涛教授的“幼儿园健康教育活动设计与指导”、王海吴荔红教授的“幼儿园教育活动有效性的几点思考”、林菁教授的“幼儿园教学活动的设计与评价”，各位专家厚积薄发的精辟了一顿饕餮盛宴，美味无限!吴荔红和林菁两位教授借助丰富的备、过程、延伸各环节如何做到有效;李涛、王海珊、陈珊三位教授则从具体的领域活动层面，向我们详细讲解了健康、语言、与关键问题，真可谓是异彩纷呈，让我们大受启发与鼓舞。用文字表达。在此，我真诚地希望在今后的工作中能学以致用、希望我们的友谊长存!国培幼儿园心得体会篇311月25日，本着提高园长专业素养，使园长们更好地把握识、新理论和新方法，拓展园长专业知识结构的宗旨，我非常荣幸的与来自河北省邯郸市各县区的40多名幼儿园园长参加了由这座美丽的校园。动组织严密、管理严格，容量大、节奏快、培训形式多样，有专题讲座、经验交流、小组讨论、实地观摩考察等方式，专家教授出学员们的思维碰撞和追问探究，也使我受益匪浅、感受颇深。一、做好定位，找准我园发展的未来之路11月25日的开班典礼拉开了本次培训的序幕。接下来是紧教授的讲座，使我对“什么是有价值的学前教育”有了进一步的理解，也激发了我对本园办园理念和特色建设的思考。当天下经启动，作为我县的一所农村公办幼儿园，如果要有大的发展，必须要大力抓好教师的队伍建设和教师的专业素质培养。二、抓住幼儿园管理的核心，提升我园的办园质量只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦在教师，促成长这一核心，才能真正提高办园质量。26日，在对长春市金现场教研，孙董事长生动形象的讲座，一个个真实的管理案例，育理念。三、聚焦教师，找到园本教研的价值所在，以研促教只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦在教师，促教师，才会成为全园教师自主学习、自觉提高的行为。听了东北师大教育学部陈坚教授深入浅出地讲解“幼儿园园本教研的基本方法”，感叹于他们幼儿园园本教研的扎实有效，也增加了我发展的趋势，掌握了新的教育理念。四、依法办园、家园和谐办好园在“幼儿园的安全管理”讲座中，学术严谨的杨颖秀教授给我们讲授了关于幼儿园安全管理方面的相关法律及生动的案例，家长工作，我想我会努力去尝试的，我也相信，只要有科学的家得家长的理解和支持，让家园更加和谐地发展。学团队，他们都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。不同风格的老师讲课，是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训，我开阔了视野，学到了很多新的教育教学管理工作起到很大的推动作用。回顾自己的学习历程，程，也是一个享受的过程。在这个过程中，我提高了认识，理清让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使励。也很荣幸地结识了许多好姐妹，好朋友，好伙伴，在学习、探讨与交流中碰撞观点、激活思维，相互关爱、共同进步。国培幼儿园心得体会篇4知识文化素养，传递文化知识，就是更好传承知识。教师参加国下面提供一篇国培教师参观幼儿园心得体会。还是软件都是我们不能比的。11月6日，我们到的是曲寨幼儿园，一进幼儿园，就感受到一股浓郁的儿童化气息，从院内设施的摆设到楼道里的布置，老师都很年轻，平均年龄25岁，老师们上课很有活力，孩子的接受能力很强，配合积极，气氛活跃，这和老师平时的训练是分不喜欢和有活力有朝气的老师在一起呢?听完课后，我们参观了班级环境，我发现这里环境布置非常简单，老师的东西比较少，到了成功感，增强了他们的集体观念，也节省了老师的工作，何乐而不为呢?11月7日，我们来到了43中附属幼儿园，这里的领导阶层很重视这次活动，任园长亲自带队，对我们的到来表示了欢迎。培养，配有专门的英语教师、美术教师、艺术教师、体育教师等游戏感受“魔术”的力量，孩子们在活动中乐此不疲，兴高采烈的嬉戏。整个活动很充实，幼儿参与积极性特别高，完全调动了幼儿的情绪和锻炼了幼儿的体能，使其达到了教师的教学目的。敬意。总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界。在今后的工作中，我将努力改正自己的不足，认真学习别人的优点，不断提宽松、和谐、民主的环境!国培幼儿园心得体会篇5在这阳光明媚，景色怡人的季节，我有幸参加了国培计划。诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。期2天的学习时间里，我们每天的感觉都是幸福而又充实到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，收获的2天中，通过专家讲座，观看优质课，专家讲课评课，我对教育教学工作，有了更深的认识，教学思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。比如我想我在今后的工作中应该牢牢地记住：幼儿是一切教学的起点，也是一切教学的归宿，作为新时期的教育工，我们应该做一个“大气”的教师，不仅仅是要教给幼儿画册上的知识，还学价值。不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：教学事例的进行思索；在行动中研究——探索问题解决的方案。最后在实际教学过程中进行实施：（1）加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据；（2）把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积累为今后的科研准备实践材料；（3）找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不究而是在教学活动中的探究。短暂而又紧张的2进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的教师，为我国的教育事业贡献出应有的光和热。国培幼儿园心得体会篇620__年骨干教识中还是有清醒的认识，我不是学生，我有肩上的担子，需要把中的实践。几天来，听了教授们的讲课，涉及的点很多。把握目前学前升。幼儿教育处于政治、经济发展的何种地位？经过这次培训，听了各位教授们的讲座，给出了答复学前教育可以构筑国家财最宝贵的资源之一，教育也成为了消除贫困的最佳保证。我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和发展的眼光去对待。学前教育的重要性让我们的政府需要把更多的目光聚焦在这里，保证在教育起点上的公平。正的，那我们就被蒙蔽了眼睛，看不到真正的儿童。我们就会用长变成计算机设计好的程序，造就不出灵动的人来。样是对于处境不利的幼儿，比如：留守儿童、轻微残疾的儿童、合性、生活性、发展性、游戏性。这四个特点涵盖了对课程的整体把握和形式、内容上的要求。这方面是我平时没有思考过的，也是容易忽视的方面。特别是对于发展性。教授们提出：教学活卓有成效的学习经历都是孩子在自己原有的基础上发展起来的，够。有时也会追求形式上的多样，而忽视了活动本身的重点。讲是否多样，是否生活化、游戏化，而忽视了根本的孩子的发展，的过客，最后什么也没留下，这是我们经常会犯的错误，但又是视而不见的样子。游戏对于孩子有多重要？孩子生来好动，游戏是孩子的生命。值，又要防止形式的异化。披着游戏的外衣，把知识性的内容填起我们重视的问题。很多游戏来自于孩子对自己生活经验的再现，这也是游戏的生活源泉，给孩子的游戏提供时间、空间上的保证，让他们童年更多自由的色彩。国培幼儿园心得体会篇