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OxfordEnglish5BM2U2《Favoritetoys》教学设计Teachingcontents:牛津英语5BModule2unit2第一课时Teachingaims:Knowledgeaims:1,Studentscanlisten,speak,read,writethesewords:dinosaur,computer,both,all.2,Using“Wh-”questiontofindoutaboutobjectAbilityaim:Studentscanmasterthesentences:Which…doyoulike?Ilikeboth/allthe…Emotionaim:Teachstudentsexpresspersonalpreferencescorrectly.Tellstudentsdon’tplaytoysallday.Importantpoints:Words:dinosaur,computer,both,allSentences:Which…doyoulike?Ilikeboth/allthe…Difficultpoints:Distinguishbetweentheuseofbothandall.Teachingaids:PPtTeachingsteps:Step1:Warm-upGreetings.Step2:Lead-inT:Ihaveafriend.Hewantstoseeeverybody(出示多媒体动画《熊出没》片段)Lookatthescreen.Guess!whoishe?(吸引学生的注意力)Thisismyfavouritetoy----bear.Pleasesayhellotobear.What’syourfavouritetoy?(学生自由回答)Today,Let’stalkabout“Favouritetoys”(出示课件)Step3:情景教学T:Next,let’sgotothetoyshopandchooseourfavouritetoys,ok?Doyouwanttogowithme?Inmyshop,Ihavegotlotsoftoys.Ilikebears.Whichtoydoyoulike?Butwehavetwosupermarkets,wheredoyouwanttogo?OK?(出示两个超市幻灯片,一个为喜羊羊超市,一个为灰太狼超市,让学生自由选择,最终选出一个超市为目标)Step4:TeachingnewwordsFirst,Let’sgotothexiyangyangsupermarket,ok?(出示超市里的玩具,复习旧单词,引出新单词computer)Computer(用自然拼读法教授,ccc,kkk,com,pppuuupu,ttt,erererter,computer)Doyoulikecomputer?Yes,Ilikecomputers.(在句子中反复操练computer)Step5:情景教学Next,let’sgotohuitailangsupermarket?Ok?Whichtoydoyoulike?(出示超市里的玩具,学生自由回答,复习旧单词,引出新单词dinosaur)Ilikethistoy.It’sadinosaur.Theyaredinosaurs.(Studentsmakesentenceswithdinosaur)Step6:Teachingnewwordsdinosaur(用幻灯片引出新单词,直观易懂,又能吸引学生的注意力)Doyoulikedinosaurs?(反复操练)T:Whichdinosaurdoyoulike?Studentsanswer.T:Ilikethisdinosaur.Ilikethisdinosaur,too.(出示一只恐龙)Ilikeboth(两个都)dinosaurs.(出示两只恐龙)Ilikeall(全部,都)thedinosaurs.(出示三只恐龙)(利用直观演示来教学both/all,使教师不必多说语法,学生自然而然地就能理解、接受,教学难点不攻自破)Step7:Icandoit(出示图片,让学生用bothandallthe填空)Step8:PracticeStudentspracticedialogueswith“both”“allthe”.Forexample:“Which…doyoulike?Ilikeboth…/Ilikeallthe…”Step9:Whathaveyoulearned?(学生自己总结)出示本课学习目标(检验学生是否掌握知识)Step10:Dosomeexercises(学生小组练习)Step11:ExtensionWhichanimaldoyoulike?(出示几组关于动物的图片)Whichfruitdoyoulike?(出示几组关于水果的图片)Step12:HomeworkToysareourgoodfriends.Butwedon’tplaythemallday.Makeachantwithyour
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