《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》-统编版高中语文选择性必修中册

叁研读文本学习活动二：文本细节我来品任务1：三篇小说都注意通过细节塑造人物、表达情感，都从不同侧面揭示了人物的内心世界或精神品格。请找课文中找到相应的例子，做好批注，细细品味。表现水生嫂对丈夫的忧虑和关切之情。水生答非所问，故意岔开话题。水生嫂觉察丈夫有心事，不便直问，只得再次试探。水生嫂察言观色，感到今天事情有点蹊跷，只得逼问。因为关心丈夫，全神贯注听着，才不留心而被划破了手指;丈夫参军去部队，本是意料之中，“明天”就走，又在意料之外，手指的“震动”正是心灵“震动”的反射，她克制依恋之情，坚强自若。细腻、丰富的感情全由这个简单的细节而显露。示例：《荷花淀》学习活动二：文本细节我来品水生嫂此时的心情十分复杂，她爱丈夫，爱自己的家，舍不得丈夫离开。因为她毕竟只是一个普通的女人，所以，这是一种责怪的口气。水生嫂感到丈夫确实是个好丈夫，他不仅为革命事事走在头里，而且能体谅家里的难处，所以，水生嫂摆正家庭和国家的关系，决心挑起生产和生活的重担，支持丈夫参军。水生嫂为了让丈夫放心，自觉承担任务。语言探究情节

对话

性格夫妻夜话一问：“今天怎么回来得这么晚？”“你总是很积极的。”关切责备细致聪颖柔中有韧体贴机敏自豪、埋怨爱的理解埋怨、勇挑重担情深意重温柔和顺二问：“他们几个哩？”三问：“他们几个为什么还不回来？”四问：“怎么了，你？”“你走，我不拦你，家里怎么办？”“你明白家里的难处就好了。”“你有什么话嘱咐我吧！”“嗯，还有什么？”“嗯。”水生嫂温柔贤惠，善良体贴，勤劳朴实，深明大义、识大体、顾大局，既有中国妇女传统的美德，又具有抗日根据地妇女进步的特点。水生水生是众多抗日人民的一个缩影。他为抗日奉献一切，具有不顾个人生死的乐观向上的革命精神。作者成功塑造了有责任心、团结对敌、英勇善战的白洋淀男人的群像。学习活动二：文本细节我来品政论文用简单朴素的对话，展示人物丰富的内心世界，是作品的其一特色。“夫妻话别”一场，水生没话找话，水生嫂察言观色，三言两语便可看出，一个憨厚淳朴，一个机敏多情。作者用几句话便传达出水生嫂极为复杂的情感。没有海誓山盟，没有豪言壮语，一位女性对丈夫的痴情，对祖国的热爱，这两种伟大的情感，就这么自然而然地统一在最朴素的语言中。文中多处运用这样的对话描写来展示人物细腻的心理描写，这往往比作者直接的叙述和议论更加有力量。文中也有不少细节描写生动传神。比如“话别”时，“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手”，这一细节，足以让人透视到人物内心复杂而激动的内心活动。手指的“震动”实际上就是心灵“震动”的反映，通过这个“震动”，读者可以体会到水生嫂的震惊、不舍、依恋……但是“她把一个手指放在嘴里吮了一下”，用这个动作迅速平复了自己的情绪，表现了她的深明大义和坚强勇敢。学习活动二：文本细节我来品1.《小二黑结婚》中二诸葛是个怎样的人物？请结合文本简要分析。学习活动二：文本细节我来品①思想落后、封建迷信，存在落后的封建家长观。文中的二诸葛抬手动脚都要论一论阴阳八卦，看一看黄道黑道，可见其思想的落后。对于儿子的婚姻想一味包办，有很强的封建家长观。学习活动二：文本细节我来品②胆小怕事、奴性心理。二诸葛对于别人的欺压只是一味地忍让，诉说着恩典恩典，性格上胆小怕事。③关爱儿子，善良质朴。文中二诸葛主动为儿子“求官”，同时因为爱护儿子，便救助了难民作为童养媳。1.《小二黑结婚》中二诸葛是个怎样的人物？请结合文本简要分析。①作者在情节发展的矛盾冲突中刻画人物。比如在刻画三仙姑“自私冷漠”的这一特点时，没有直接评价，而是放在与二诸葛老婆闹完回家就睡，且起得很迟这个情节中，来展现她的自私冷漠，对女儿的安危漠不关心。学习活动二：文本细节我来品2.《小二黑结婚》中是怎样在情节发展中刻画三仙姑这个人物形象的？②通过人物的自身行动和言语来展示性格。比如在刻画三仙姑“老来俏”的这一特点时，也没有直接描写，而是放在区上的交通员传她的这一情节中。学习活动二：文本细节我来品2.《小二黑结婚》中是怎样在情节发展中刻画三仙姑这个人物形象的？3.《小二黑结婚》中，作者在刻画人物上有什么技巧？学习活动二：文本细节我来品①把人物放在斗争环境中如小二黑的光明正大、勇敢坚定就是通过一系列的斗争场面表现的。②通过行动写人作者不是静止地写人,而是在人物的一系列活动中写人。如作者用“不宜栽种”的故事表现二诸葛的性格;用“米烂了”的故事来表现三仙姑的弄虚作假。③把人物放在一定的关系中，例如写三仙姑的“老来俏”就是通过一群妇女的围观议论来写的。知识卡片：白描内涵白描本是一种中国画技法,指单用墨线勾描物象而不着颜色的画法;后来成为文学创作上的一种表现手法,即用简练的笔墨,不加渲染烘托,刻画出鲜明生动的形象。作用运用白描手法，可使景物描写的内涵更丰富，更能使情节发展和人物性格变化融合到环境中，使语言更有嚼头。用白描手法，可使人物描写更富神韵。在外貌描写中，运用白描手法，能洞穿人物骨髓，由貌触及本质、灵魂。在语言描写中，运用白描手法，能传神表达人物内心，展现情操品质。在动作描写中，运用白描手法，可使人物内心情感的表露更准确、语言凝练。在特定的场景中，运用白描手法，可以烘托气氛，扩大视像体验，增强文章的感染力。白描不追求字面效果的色彩多变，热闹非常。它类似写意画，重在挖掘展现一些深层的内在的东西。用白描手法，可使作者想重点突出的东西，表现力更强，有时甚至使人过目不忘。白描手法与别的表现手法共用，更能起到事半功倍的表达效果。4.《党费》中黄新是个怎样的人?小说是如何成功地塑造这个人物形象的?学习活动二：文本细节我来品①通过借政委的介绍进行侧面描写,交代了黄新作为农村骨干、“扩红”时送丈夫参加红军的媳妇、长征后的军属这段生活史、成长史。②“我”潜入村子后，通过我的所见所闻，进行正面描写。如：通过“扩红”时期的小调传出的是她的心声;接上关系后她对择菜群众的疏散,对窝棚破洞的交代,显出她干练的组织才能和高度的警惕性;给“我”吃窝窝咸菜,表现她女性的细心和关怀;领受任务,表明她坚持地下斗争的坚定态度;临别时用两块银洋缴党费的细节,显出她对党的拳拳忠心,这些描写使黄新的形象站立了起来。再次会面时,她对女儿的哄词,表明她同志情胜于母女情的革命理智;和“我”接头时关于咸菜作党费的陈述,发生异常时的应变措施和对“我”的叮咛,都闪射出她的智慧和机敏,在“我”可能暴露被抓的关键时刻,她当机立断,施出“调虎离山计”,用宝贵的生命掩护“我”,保住了山上的“中心县委”,“孩子,好好地听妈妈的话”的双关语,浓缩了她全部行为的思想内核和心声,一个在残酷的斗争年代义无反顾、为革命献身的女烈士的光辉形象巍然屹立。③作者把主人公放置在敌与我、血与火的尖锐矛盾和生死对立中加以刻画,从阶级情与母女情的理智抉择中凸现其对党对革命的一颗红心,人物性格发展看似平面单线条,而实际上已呈现出丰满厚实的立体状。5.王愿坚善于截取典型的斗争生活片段,选取感人的细节刻画人物,请你结合《党费》具体情节谈谈作者是如何体现这一写作特色的。学习活动二：文本细节我来品小说围绕党费这一主线,串联了许多生动感人的细节。例如,黄新打开党证,拿出丈夫留下的两块银洋缴党费,既点明题目,又说明黄新对党的忠诚,在白色恐怖下,她的心依然与党证上印着的镰刀斧头一样鲜红。又如,她那饿得“细长的脖子挑着瘦脑袋”的女儿伸手抓了一根腌豆角,黄新“瞅了瞅孩子,又瞅了瞅箩筐里的菜,忙伸手把那根菜拿过来”,这两个“瞅了瞅”包含着丰富的感情。小说在最后也没有一般化地描写黄新被捕的场面,而是用一系列细节描绘了她在敌人逼近窝棚时的应急准备:利索地把菜筐子用草盖了盖儿,从容地交代八角坳党组织的情况,慢条斯理地为女儿梳理头发……这位女共产党员临危不惧的品质以及与亲人、同志永别时的复杂感情就这样跃然纸上。学习活动二：文本细节我来品任务2：三篇小说用不同方式抒写了革命者的情怀，表达了劳动人民对美好生活的向往和追求。请以小组为单位自主讨论比较，体会这几位作者各自不同的创作风格。1.孙犁用散文般的语言写小说，善于营造一种诗一般的意境。文中几处环境描写没有战争的硝烟，只用荷花的清香，给课文增添了无限的诗情画意，给人一种美的享受。试结合具体文段分析其环境描写的效果。环境描写的作用答题基本格式自然环境描写的作用：（1）答题角度：①环境本身（交代故事发生的时间、地点、背景；暗示社会环境；营造氛围，渲染气氛，奠定基调）→②人物（烘托心情，表现身份、地位、性格等，暗示命运）→③情节（暗示或推动情节的发展，为后面情节的发展做铺垫或制作悬念，作为情节发展的线索）→④主题（寄托、暗示主题，丰富、深化主旨）。学习活动二：文本细节我来品1,孙犁用散文般的语言写小说，善于营造一种诗一般的意境。文中几处环境描写没有战争的硝烟，只用荷花的清香，给课文增添了无限的诗情画意，给人一种美的享受。试结合具体文段分析其环境描写的效果。环境描写的作用答题基本格式自然环境描写的作用：（2）答题格式：①XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……氛围，奠定了……的抒情基调；②烘托了人物……的思想感情；③为下文……情节展开做了铺垫，推动了……的发展，寄托（深化）了……的主题。学习活动二：文本细节我来品月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。作用：①环境：点明了故事发生的地点、时间，引出了主要人物——水生嫂；营造了一种清新欢愉的宁静气氛，②人物：烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象③情节：充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福，为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节的展开做铺垫。试结合具体文段分析其环境描写的效果。现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。试结合具体文段分析其环境描写的效果。作用：①烘托人物心情开始由忧变喜。②同时“水面没有一只船”又暗示情况异常，为鬼子追她们埋下伏笔，推动情节发展。她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。试结合具体文段分析其环境描写的效果。作者运用比喻，富有诗意地描写了密密层层的大荷叶象“铜墙铁壁”，高高挺出的荷花箭象“监视白洋淀的哨兵”，这威武雄壮的景色，不仅①突出了水乡游击战的特点（体现内容）②暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的伏击战（暗示情节）而且③写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌致胜的信心（人物内心、形象）④洋溢着歌颂根据地人民反抗侵略的思想感情（主旨）。对照下文荷叶下认出她们丈夫的情景，更会惊叹小说构思的巧妙和布局的精当。学习活动二：文本细节我来品2.战争是残酷的,战场上硝烟弥漫,血肉横飞,而本文却为我们描绘了一幅诗情画意的水乡图画,如何理解这样的景物描写?观点一:作品所反映的是残酷的战争年代,但从作品所描写的背景中,我们丝毫看不出残垣断壁,看不到硝烟烈火,看不到血污泪痕,看到的却是明月、清风、银白的湖水、粉色的荷花……一切是那么清新、明朗、美丽,充满了诗情画意。这是由作品表现主题的角度决定的——并不是通过渲染战争的残酷,而是通过人们对家乡的爱、对生活的爱,着重表现革命乐观主义精神,从而歌颂爱国主义和革命英雄主义。观点二:荷花淀的景色是美好的,月白风清,凉风习习,水跳如银,菱角白嫩,稻苇清香,无一不明丽清纯,让人心醉。这么美丽的水土,当然会养育一方英雄儿女。这柔美洁白的水乡,凝聚着白洋淀人民的深厚感情,又怎能容帝国主义的铁蹄蹂躏、践踏呢?他们平时有多少温情,战时就会有多少勇气。正因为对家乡的热爱,以水生嫂为代表的白洋淀妇女才毅然决然地送郎上战场,而她们自己也经过血雨腥风的洗礼茁壮成长起来,成为白洋淀的战士,勇敢地投身到抗日的洪流中去。作者正是通过这种纯美意境的铺垫,深刻地揭示了作品的主题。观点三:《荷花淀》这篇小说是文中有画,文中有诗,这实在是一幅被作者充分诗化了的如同人间仙境般的有着无限开阔境界的荷花图。文章形成了一种散文式的格调、诗歌般的意境,既清新脱俗,又含蓄隽永。这正是作品的真正魅力。本文用诗意的笔法写战争,集中体现了孙犁追求美的极致的创作风格,是一篇真正的纯美小说。学习活动二：文本细节我来品3.赵树理是“山药蛋派”代表，结合对人物分析和相关知识，赏析《小二黑结婚》（节选）的语言特色，概括这一流派的风格特色。①虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜宫粉涂不平脸上的皱纹，看起来像驴粪蛋上下了霜。”②区长道：“干什么？区公所是骂人的地方？”二诸葛不说话了。区长问：“你就是刘修德？”二诸葛答：“是！”问：“你给刘二黑收了个童养媳？”答：“是！”问：“今年几岁了？”答：“属猴的，十二岁了。”③这女人就一把把他拉住，带哭带闹说：“刘修德！还我闺女！你的孩子把我的闺女勾引到哪里了？还我......”④三仙姑去寻二诸葛，一来为的是逞逞斗气的本领，二来为的是遮遮外人的耳目。其实让小芹吃一吃亏她很高兴……三仙姑半辈没有脸红过，偏这会撑不住气了，一道道热汗在脸上流……恨不得一头碰死。学习活动二：文本细节我来品从以上例句可以看出，不管从叙述语言还是描写语言，作者都同样用极其群众化的语言——通俗易懂、简洁明快、幽默风趣、生动形象。所以赵树理小说的语言的一大特色是：使用大众化的语言，幽默而又充满乡土气息；人物语言个性化。山药蛋派继承和发展了我国古典小说和说唱文学的传统，以叙述故事为主；人物情景的描写融入到故事叙述之中。结构顺当，层次分明。人物性格主要通过语言和行动来展示，善于选择和运用内涵丰富的细节描写。语言朴素、凝练，使用大众化的语言，作品通俗易懂，具有浓厚的民族风格和地方色彩。学习活动二：文本细节我来品第一人称叙述，使读者如同面对面在听一个人讲故事，拉近了作品与读者的距离；写的是“我”的耳闻目睹，增强了故事的真实感；有利于作者主观感情的抒发，可以灵活地对小说中的人、事、物抒情议论，表达作者的爱憎情感、观点立场等4.《党费》以第一人称叙述有哪些好处？学习活动二：文本细节我来品①作品交代了“我”上山之前是干侦察员的，职业敏感使然，对于人物和环境观察都非常仔细；魏政委交代黄新耳朵边有颗黑痣，凭这一特征很容易地认出了她；②第一次见面时，黄新拿出党证和银圆要交党费，而我没有收，敌人搜捕前，黄新又嘱咐了党证和银圆的事，“我”在黄新牺牲后从沙罐子里咸菜窝窝底下找到党证和一块银圆；第一次见面时几个党员分别拿菜回去腌，也为后面咸菜有不同的颜色以及敌人凭不同颜色的咸菜而发现了黄新的身份埋下伏笔前面有交代，后面有照应，使得结构完整，脉络清晰。③“我”初到黄新家时，通过“我”的观察，交代了“靠房顶位置用几根木头搭了一个阁楼，上面堆着一些破烂家具和几捆甘蔗梢子为后面敌人搜捕时，黄新让“我”躲进阁楼做了铺垫。5.《党费》文中有前后照应的描写，使情节发展自然，同时又节省了笔墨。找出来体会其作用。肆教学总结e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e1820