统计学第7章参数估计

第七章参数估计PowerPoint统计学第七章参数估计§7.1

参数估计的一般问题§7.2一个总体参数的区间估计§7.3两个总体参数的区间估计§7.4样本容量的确定参数估计在统计方法中的地位参数估计假设检验统计方法描述统计推断统计统计推断的过程样本总体样本统计量例如：样本均值、比例、方差总体均值、比例、方差等§7.1参数估计的一般问题估计量与估计值点估计与区间估计估计量与估计值估计量与估计值估计量：用于估计总体参数的随机变量如样本均值，样本比例、样本方差等例如:样本均值就是总体均值的一个估计量参数用表示，估计量用表示估计值：估计参数时计算出来的统计量的具体值如果样本均值x

=80，则80就是的估计值估计量的优劣标准对于同一个未知参数,不同的方法得到的估计量可能不同,于是提出问题应该选用哪一种估计量?用何标准来评价一个估计量的好坏?常用标准(1)无偏性(3)一致性(2)有效性无偏性

(unbiasedness)无偏性：估计量抽样分布的数学期望等于被估计的总体参数P(

)BA无偏有偏有效性

(efficiency)有效性：对同一总体参数的两个无偏点估计量，有更小标准差的估计量更有效

AB

的抽样分布

的抽样分布P(

)估计量的优劣标准（续）假设

为的无偏估计量。尽管A的抽样分配会集中于，但并不代表中的任何特定值皆刚好等于。一个好的估计量除了抽样分布隆迪要集中于总体参数外，其抽样分布的标准差要愈小愈好。一个总体参数可以有很多个不同的无偏估计量，如随机变量为对称分配时，样本平均数与样本中位数皆为无偏估计量，但我们喜欢比较集中的估计量。相合性

(consistency)一致性：随着样本容量的增大，估计量的值越来越接近被估计的总体参数AB较小的样本容量较大的样本容量P(

)参数估计的方法估计方法点估计区间估计假设你想得知大学商学院一年级（整体）学生个人使用每月的零用金情形。你该如何得到呢？参数估计的类型——点估计、区间估计Mean,,isunknownPopulationRandomSampleIam95%confidentthatisbetween400&600.MeanX=500Sample点估计

(pointestimate)用样本的估计量直接作为总体参数的估计值例如：用样本均值直接作为总体均值的估计例如：用两个样本均值之差直接作为总体均值之差的估计2. 没有给出估计值接近总体参数程度的信息区间估计

(intervalestimate)在点估计的基础上，给出总体参数估计的一个区间范围，该区间由样本统计量加减抽样误差而得到的根据样本统计量的抽样分布能够对样本统计量与总体参数的接近程度给出一个概率度量比如，某班级平均分数在75～85之间，置信水平是95%

样本统计量

(点估计)置信区间置信下限置信上限区间估计的图示X95%的样本-1.96x+1.96x99%的样本-2.58x+2.58x90%的样本-1.65x+1.65x将构造置信区间的步骤重复很多次，置信区间包含总体参数真值的次数所占的比例称为置信水平表示为(1-为是总体参数未在区间内的比例常用的置信水平值有99%,95%,90%相应的为0.01，0.05，0.10置信水平由样本统计量所构造的总体参数的估计区间称为置信区间用一个具体的样本所构造的区间是一个特定的区间，我们无法知道这个样本所产生的区间是否包含总体参数的真值我们只能是希望这个区间是大量包含总体参数真值的区间中的一个，但它也可能是少数几个不包含参数真值的区间中的一个置信区间

(confidenceinterval)区间估计（续）理解置信区间置信区间与置信水平均值的抽样分布(1-)%区间包含了

%的区间未包含1-aa/2a/2区间估计（续）影响区间宽度的因素1. 总体数据的离散程度，用来测度样本容量，置信水平(1-)，影响z的大小。。。。。。§7.2一个总体参数的区间估计总体均值的区间估计总体比例的区间估计总体方差的区间估计一个总体参数的区间估计总体参数符号表示样本统计量均值比例方差总体均值的区间估计

(正态总体、２已知，或非正态总体、大样本)总体均值的区间估计

(大样本)1. 假定条件总体服从正态分布,且方差(２)

已知如果不是正态分布，可由正态分布来近似(n

30)使用正态分布统计量Ｚ总体均值在1-置信水平下的置信区间为总体均值的区间估计

(例题分析)【例】一家食品生产企业以生产袋装食品为主，为对产量质量进行监测，企业质检部门经常要进行抽检，以分析每袋重量是否符合要求。现从某天生产的一批食品中随机抽取了25袋，测得每袋重量如下表所示。已知产品重量的分布服从正态分布，且总体标准差为10克。试估计该批产品平均重量的置信区间，置信水平为95%25袋食品的重量112.5101.0103.0102.0100.5102.6107.595.0108.8115.6100.0123.5102.0101.6102.2116.695.497.8108.6105.0136.8102.8101.598.493.3总体均值的区间估计

(例题分析)解：已知Ｘ~N(，102)，n=25,1-=95%，z/2=1.96。根据样本数据计算得：

总体均值在1-置信水平下的置信区间为该食品平均重量的置信区间为101.44克~109.28克之总体均值的区间估计

(例题分析)【例】一家保险公司收集到由36投保个人组成的随机样本，得到每个投保人的年龄(周岁)数据如下表。试建立投保人年龄90%的置信区间36个投保人年龄的数据233539273644364246433133425345544724342839364440394938344850343945484532总体均值的区间估计

(例题分析)解：已知n=36,1-=90%，z/2=1.645。根据样本数据计算得：，

总体均值在1-置信水平下的置信区间为投保人平均年龄的置信区间为37.37岁~41.63岁总体均值的区间估计

(正态总体、２未知、小样本)总体均值的区间估计

(小样本)1. 假定条件总体服从正态分布,且方差(２)

未知小样本(n<30)使用t

分布统计量总体均值在1-置信水平下的置信区间为t分布

分布是类似正态分布的一种对称分布，它通常要比正态分布平坦和分散。随着n的增大，分布也逐渐趋于正态分布Xt

分布与标准正态分布的比较t分布标准正态分布t不同自由度的t分布标准正态分布t(df=13)t(df=5)Z总体均值的区间估计

(例题分析)【例】已知某种灯泡的寿命服从正态分布，现从一批灯泡中随机抽取16只，测得其使用寿命(小时)如下。建立该批灯泡平均使用寿命95%的置信区间16灯泡使用寿命的数据1510152014801500145014801510152014801490153015101460146014701470总体均值的区间估计

(例题分析)解：已知Ｘ~N(，2)，n=16,1-=95%，t/2=2.131。根据样本数据计算得：，

总体均值在1-置信水平下的置信区间为该种灯泡平均使用寿命的置信区间为1476.8小时～1503.2小时单个总体均值的区间估计（续）思考科学上的发现往往是由年轻人作出的。下面列出了自十六世纪中叶至二十世纪早期的十二项重大发现的发现者和他们发现时的年龄要求９５％置信水平估计取得重大科学发现的平均年龄。单个总体均值的区间估计（续）发现发现者发现日期年龄地球绕太阳运转哥白尼154340望远镜、天文学的基本定律伽利略160034运动原理、重力、微积分牛顿166523电的本质富兰克林174640燃烧是与氧气联系着的拉瓦锡177431地球是渐进过程深化成的莱尔183033自然选择控制演化的达尔文185849光的场方程麦克斯韦186433放射性居里189634量子论普朗克190143狭义相对爱因斯坦190526量子论的数学基础薛定谔192639总体比例的区间估计总体比例的区间估计1. 假定条件总体服从二项分布大样本下可以由正态分布来近似使用正态分布统计量Ｚ3.总体比例在1-置信水平下的置信区间为总体比例的区间估计

(例题分析)【例】某城市想要估计下岗职工中女性所占的比例，随机抽取了100个下岗职工，其中65人为女性职工。试以95%的置信水平估计该城市下岗职工中女性比例的置信区间解：已知n=100，p＝65%,1-=95%，z/2=1.96该城市下岗职工中女性比例的置信区间为55.65%~74.35%

单总体比率的区间估计（续）思考随机抽取400位大学应届毕业同学，得到共有32人同学考上了研究生。试求读研同学所占百分比的95%置信区间。单总体比率的区间估计（续）单总体的方差估计方差估计假设总体服从正态分布总体方差2

的点估计量为S2,且总体方差在1-置信水平下的置信区间为单总体的方差估计（续）221-2总体方差1-的置信区间自由度为n-1的2单总体的方差估计（续）例解一家食品生产企业以生产袋装食品为主，现从某天生产的一批食品中随机抽取了25袋，测得每袋重量如下表7所示。已知产品重量的分布服从正态分布。以95%的置信水平建立该种食品重量方差的置信区间25袋食品的重量112.5101.0103.0102.0100.5102.6107.595.0108.8115.6100.0123.5102.0101.6102.2116.695.497.8108.6105.0136.8102.8101.598.493.3单总体的方差估计（续）解:已知n＝25，1-＝95%,根据样本数据计算得s2=93.21

2置信度为95%的置信区间为该企业生产的食品总体重量标准差的的置信区间为7.54克~13.43克5.4两个总体的区间估计总体参数符号表示样本统计量均值之差比例之差方差比

m1s1总体1s2

m2总体2抽取简单随机样样本容量n1计算X1抽取简单随机样样本容量n2计算X2计算每一对样本的X1-X2所有可能样本的X1-X2m1-m2抽样分布两个总体均值之差的估计大样本假定条件两个总体都服从正态分布，1２、2２已知若不是正态分布,可以用正态分布来近似(n130和n230)两个样本是独立的随机样本用正态分布统计量Z两个总体均值之差的估计（续）1２、2２已知时，两个总体均值之差1-2在1-置信水平下的置信区间为1２、2２未知时，两个总体均值之差1-2在1-置信水平下的置信区间为两个总体均值之差的估计（续）例解某地区教育委员会想估计两所中学的学生高考时的英语平均分数之差，为此在两所中学独立地抽取两个随机样本，有关数据如下表。建立两所中学高考英语平均分数之差95%的置信区间

两个样本的有关数据

中学1中学2n1=46n1=33S1=5.8S2=57.2两个总体均值之差的估计（续）解:两个总体均值之差在1-置信水平下的置信区间为两所中学高考英语平均分数之差的置信区间为5.03分~10.97分两个总体均值之差的估计（续）独立小样本（12=22

）假定条件两个总体都服从正态分布两个总体方差未知但相等：1２=2２两个独立的小样本(n1<30和n2<30)总体方差的合并估计量估计量X1-X2的抽样标准差两个总体均值之差的估计（续）两个样本均值之差的标准化两个总体均值之差1-2在1-置信水平下的置信区间为两个总体均值之差的估计（续）例解：为估计两种方法组装产品所需时间的差异，分别对两种不同的组装方法各随机安排12个工人，每个工人组装一件产品所需的时间（分钟）下如表。假定两种方法组装产品的时间服从正态分布，且方差相等。试以95%的置信水平建立两种方法组装产品所需平均时间差值的置信区间两个方法组装产品所需的时间方法1方法228.336.027.631.730.137.222.226.029.038.531.032.037.634.433.831.232.128.020.033.428.830.030.226.5两个总体均值之差的估计（续）解:根据样本数据计算得合并估计量为：两种方法组装产品所需平均时间之差的置信区间为0.14分钟~7.26分钟两个总体均值之差的估计（续）独立小样本（1222

）假定条件两个总体都服从正态分布两个总体方差未知且不相等：1２2２两个独立的小样本(n1<30和n2<30)使用统计量两个总体均值之差的估计（续）两个总体均值之差1-2在1-置信水平下的置信区间为自由度两个总体均值之差的估计（续）例解：假定第一种方法随机安排12个工人，第二种方法随机安排8个工人，即n1=12，n2=8，所得的有关数据如表。假定两种方法组装产品的时间服从正态分布，且方差不相等。以95%的置信水平建立两种方法组装产品所需平均时间差值的置信区间两个方法组装产品所需的时间方法1方法228.336.027.631.730.137.222.226.529.038.531.037.634.433.832.128.020.028.830.030.2两个总体均值之差的估计（续）解:根据样本数据计算得自由度为：两种方法组装产品所需平均时间之差的置信区间为0.192分钟~9.058分钟两个总体均值之差的估计（续）两个总体均值之差的估计(匹配大样本)假定条件两个匹配的大样本(n130和n230)两个总体均值之差d=1-2在1-置信水平下的置信区间为使用统计量对应差值的均值对应差值的标准差两个总体均值之差的估计（续）两个总体均值之差的估计(匹配小样本)假定条件两个匹配的大样本(n1<30和n2<30)两个总体各观察值的配对差服从正态分布两个总体均值之差d=1-2在1-置信水平下的置信区间为两个总体均值之差的估计（续）例解由10名学生组成一个随机样本，让他们分别采用A和B两套试卷进行测试，结果如下表。试建立两种试卷分数之差d=1-295%的置信区间10名学生两套试卷的得分学生编号试卷A试卷B差值d17871726344193726111489845691741754951-27685513876601698577810553916两个总体均值之差的估计（续）解:根据样本数据计算得两种试卷所产生的分数之差的置信区间为6.33分~15.67分两个总体比率之差的估计比率之差假定条件两个总体服从二项分布可以用正态分布来近似两个样本是独立的两个总体比例之差1-2在1-置信水平下的置信区间为两个总体比率之差的估计（续）例解：在某部韩剧的收视率调查中，男性随机调查了400人，有32%的人收看了该节目；女性随机调查了500人，有45%的人收看了该节目。试以90%的置信水平估计男女收视率差别的置信区间

两个总体比率之差的估计（续）解:已知

n1=500，n2=400，p1=45%，p2=32%，

1-=95%，Ｚ/2=1.96

1-2置信度为95%的置信区间为

男女收视率差值的置信区间为6.68%~19.32%两个总体比率之差的估计（续）两个总体方差比的区间估计比较两个总体的方差比用两个样本的方差比来判断如果S12/S22接近于1,说明两个总体方差很接近如果S12/S22远离1,说明两个总体方差之间存在差异总体方差比在1-置信水平下的置信区间为两个总体比率之差的估计（续）FF1-F总体方差比1-的置信区间方差比置信区间示意图两个总体比率之差的估计（续）例解：为了研究男女学生在生活费支出(元)上的差异，在某大学各随机抽取25名男学生和25名女学生，得到下面的结果：男学生：女学生：试以90%置信水平估计男女学生生活费支出方差比的置信区间两个总体比率之差的估计（续）解:根据自由度

n1=25-1=24，n2=25-1=24，查得F/2(24)=1.98，F1-/2(24)=1/1.98=0.50512/22置信度为90%的置信区间为男女学生生活费支出方差比的置信区间