2023-2024学年吉林省四平市小学语文六年级期末自我评估考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语，要求书写规范、整洁、美观。

wēi

xiào

kānɡ

kǎi

táo

zuì

xuān

nào

wěi

fēnɡ

lǐn

lǐn

二、选择题2、下列加点字注音全部正确的一项是（）A．参差（cī）正月（zhènɡ）B．三更（ɡēnɡ）逝世（zhé）C．供品（ɡònɡ）明晃晃（huǎnɡ）D．畜生（xù）水浒传（zhuàn）3、许多俗语和成语意思相同，可以互为解释，下面的俗语和成语意思不同的一项是（

）A．鸡蛋里挑骨头——挑三拣四

此地无银三百两——真相大白B．打开天窗说亮话——直言不讳

吃水不忘挖井人——饮水思源C．做一天和尚撞一天钟——得过且过

一个巴掌拍不响——孤掌难鸣D．吃着碗里看锅里——贪得无厌

癞蛤蟆想吃天鹅肉——痴心妄想4、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．自做自受

念念有辞

斩钉截铁

排山倒海B．孤芳自赏

忘乎所以

全神贯注

前功进弃C．暴露无遗

襟飘带舞

怒气冲冲

居高临下D．技高一筹

粉身碎骨

别出新裁

惊天动地5、下列表述不正确的一项是（

）A．《那个星期天》一文，作者在具体细致的叙述中，真实自然地表达内心的感受。B．《北京的春节》一文，作者是按照事情发展的顺序写的，文章详略得当。C．《十六年前的回忆》一文，作者描写了父亲李大钊的外貌、神态和言行，让我们感受到革命者的品质。D．《真理诞生于一百个问号之后》一文，作者通过三个科学发现的具体事例证明了门己的观点。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、用“然”字组词，并分别填在下面句子中的括号里。

（1）地球之外的太空中是否有生命存在，_______是一个吸引人的问题。

（2）对于小麻雀来说，猎狗就是一个_______大物。

（3）一个寒冷的冬夜，太和殿西侧的御膳房_______起火，大火一路蔓延，两小时后烧着了太和殿。

（4）这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分_______不同。7、日积月累。

（1）《长歌行》中告诫人们要趁青春年少，奋发向上的诗句是____，____。

（2）____，更有早行人。

（3）____，近山识鸟音。

（4）表弟读书常常囫囵吞枣，你可以用“读书须用意，____”这句话来劝诫他。

（5）“路遥知马力，____”，这句话告诉我们只有经历过磨难，才能看出谁才是真正的朋友。

（6）《寒食》一诗中，“____，____”写出了京城柳絮飞舞，落红无数的景象。8、把下列反问句改成陈述句。

①难道这一天不是我最幸福的一天？

_________________________________________

②难道这不是一份苦差事？

__________________________________________9、课内阅读。景阳冈（节选）武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山风也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。1．读下面的句子，猜一猜加点词语的意思。

武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。

梢棒：__________________________________________________

2．这段文字是写______的场面。“大虫”的进攻主要有三招：__________________、________________、_______________，武松对付这三招的动作是闪和躲，这些动作写出了武松的______________________________

3．画“

”的语句运用了_______和_________的修辞手法。

4．作者重点描写这一部分的用意是（

）A．介绍老虎有捕食绝技。B．呼应前文，表示武松后悔了。C．为文章增加趣味性。D．从动作描写方面来表现老虎难打。10、课外阅读。放羊的①雨来赶着一大群羊，挤着，撞着，波浪似的往村外涌去。这时，地皮已经发白，天空也现出黎明时的蓝色。树林、草垛……也浮现出了它们模糊的轮廓。芦花村笼罩在冬天的浓雾里。②雨来走进羊群里，眼神关切地小声问那个八路军战士：“叔叔，你走得了吗？”那战士早已经痛得额头上冒出豆粒大的汗珠。雨来听他咬着牙说：“别说话！”雨来担心他走不动，又忍不住小声说：“叔叔，那个长犄角的大羊劲儿大。你趴下来的时候，可以挟着它走！”八路军战士因为伤口疼痛，声音颤抖地说：“别——吭——声——啦！”③村头上一堆堆的火，快要熄灭了。一阵风卷过，火星四处乱飞。雨来看见一堆火旁边，背靠背坐着两个鬼子，都抱着枪，耷拉着脑袋，大概是睡啦。稍远一点儿也有鬼子在打盹儿。④天空已经完全变成灰蓝色，天上隐约有一抹早霞，雾气变得淡了。然而天还没有大亮。⑤雨来看了看天色，又看了看打盹儿的鬼子兵，忙催着羊群赶快走。可羊群走动的声响把打盹儿的鬼子惊醒了。鬼子兵睁眼一看，跳起来把枪口顺过去，大声地喊：“站住！什么的干活！”雨来一面看着趴下去隐没在羊群里的八路军战士，一面回答：“放羊的！”雨来仍旧赶着羊群往前走。鬼子兵端着枪，

：“回去，我的不准！”雨来：“不行啊，这是于团总的羊，你不让我过去，于团总能饿我三天呢！”旁边有一个翻译官听到了，同鬼子兵呜里哇啦说了几句日本话，鬼子兵把一挥同意雨来走了。⑥雨来扬起鞭子，抽了一下，雪白的羊挤着、撞着、咩咩地叫着，奔向还乡河岸去了。1．默读课文，用简洁的语言，把《放羊的》故事情节补充完整。

2．写人物说话时，可以不用“说”来表达。请你根据雨来和鬼子兵的特点，在文中的横线上填写恰当的词语来代替“说”。

3．读读第⑤段画波浪线的句子，联系上下文，推测雨来当时的心理活动，写在下面的横线上。

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4．选文第①段和第④段都有环境描写，它们在文中起什么作用？请联系上下文，写出你的理解。

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5．请你结合第②段和第⑤段中对雨来的具体描写，谈谈他是一个怎样的孩子？

__________________________________________11、口语交际。

2020年，新型冠状病毒对于中国整体的