2023-2024学年江苏省扬中市小学语文三年级期末自测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读句子，规范书写字词。

（1）hánjià(

)里，我们一家去东北lǚ(

)游。天气太lěng(

)了，我戴上口罩，dǎng(

)住bí(

)子和zuǐ(

)，穿上fùqīn(

)给我买的yán(

)色鲜yàn(

)、又hòu(

)又长的yǔróngfú(

)，我被包裹得很yánshi(

)，我还是dòng(

)得直发dǒu(

)。

（2）雪纷纷扬扬地下着，我们的脚cǎi(

)在雪地上，发出咯吱咯吱的xiǎng(

)声，像在yǎnzòu(

)美miào(

)的乐曲。二、填空题2、写汉字，用汉字。

（1）调，形声字。从言，周声。本义：和谐，协调。先写一写，感受其字形的演变：

（2）“调”字用部首查字法，应查部首

，再查

画，第二笔的笔画名称是

，它是个多音字，在“调动”一词中应读

。

（3）像“调”这样，字义不同读音也不同的多音字还有很多。比如“落”字，我能根据它的字义选择恰当的读音（填序号）。

A．掉下，luò；

B．留下，là；

C．一种民间曲艺，lào；

D．形容态度大方，也形容随随便便、满不在乎，luō

我哼着奶奶教我的“莲花落（

）”，到树林里去寻找被我落（

）下的发夹。“呯”的一声，从树上掉落（

）下一个大眼睛的小妹妹。我正想上前扶她，她却大大落落（

）地从地上爬起来，咧着嘴对我笑。3、辨别字，组词。

例：沟——（勾）（勾线）

例——(

)(

)

词——(

)(

)

例：

口（咱）（咱们）

目(

)(

)

口（响）（响声）

目(

)(

)三、信息匹配4、把词语补充完整，再根据语境选词填空。

银光()()

四(

)八(

)

争()恐()

()()目睹

秋风()()

()()累累

（1）上列词语中描写秋天的有：_______、________。

（2）仿照画横线的词语再写两个含数字的词语：________、________。四、选择题5、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你把它找出来。

1．A.争辫

B.焦急

C.兴致勃勃

(

)

2．A.巴望

B.关健

C.喜笑颜开

(

)

3．A.烤验

B.时机

C.不以为然

(

)

4．A.充饥

B.味道

C.争论不体

(

)

A.成熟

B.挥舞

C.聚经会神

(

)五、课内阅读6、课内阅读。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。全黄色是给田野的，看，因野像金色的海洋。……秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。1．在括号里填上合适的词语。（可以不是短文内的）

(

)的雨滴

(

)的气味

(

)的枫叶

(

)的田野

2．根据选段内容，把下列词语连接起来。

小喜鹊

挖个

树枝

睡大觉

小松鼠

街来

松果

造房子

小青蛙

找来

地洞

当粮食

3．结合选段内容写出“五彩缤粉”一词的意思________________，与它相近的词语是______。

4．选段中有许多优美的句子，请你抄写一句吧！

___________________六、现代文阅读7、阅读理解。蚊子和狮子一只蚊子飞向狮子，对狮子说：“你一定以为，你比我强大，不过这种看法是错的。我亲爱的！我要是攻击你，你全身的力量都使出来又能把我怎么样呢?你用利爪抓我是白费力气，我会向你证实我所说的话的。来，咱们斗斗看！”小小的昆虫嗡嗡嗡地发出了战斗的声音，向狮子冲去，向他最敏锐的部位——鼻子咬去。一而再，再而三进行攻击。狮子用兽掌拍打蚊子，起初很气恼，随后怒不可遏。不过他抓破的只是自己的面部，对灵巧的蚊子却奈何不得。最后狮子浑身血迹，筋疲力尽，只得放弃这场力量悬殊的战斗。蚊子嗡嗡嗡地高奏凯歌，胜利飞去。她已忘乎所以，得意扬扬，飞呀飞，竟飞进了蜘蛛的网中，蜘蛛爬近她，准备将她吃掉。“我战胜了狮子，这兽中之王，”蚊子在死前想，“而今却死在一只小小的蜘蛛手中，天理何在？”1．这则寓言写了_______、_______和_______三种动物。

2．在写法上，本文通篇都采用的是（

）手法。A．比喻B．拟人C．夸张3．“你一定以为，你比我强大，不过这种看法是错的。”这句话形象地刻画了蚊子的__________。

4．文中两次描写“嗡嗡嗡地”，对其正确的理解是（

）A．两次描写的作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。B．两次描写的作用不同，第一次表现蚊子的无畏和勇敢，第二次表现蚊子洋洋自得，骄傲自大。C．两次描写的作用相同，表现蚊子洋洋自得，不可一世的心态。5．用一个成语来概括这则寓言的寓意，最恰当的一项是（

）A．纸上谈兵B．自食其果C．夜郎自大D．骄兵必败6．蚊子和狮子之间发生了怎样的故事？结局如何？

__________________

7．蚊子和蜘蛛之间发生了怎样的故事？结局如何?

______________________

8．这则寓言告诉我们什么道理？

___________________________七、语言表达8、口语交际。

说一说你的学校里最近发生的一件新鲜事。要求：选择大家可能感兴趣

的内容来讲，至少写两句话。

我校最近发生的一件新鲜事：___________________