2023-2024学年海南省小学语文六年级期末高分考试题_第1页
2023-2024学年海南省小学语文六年级期末高分考试题_第2页
2023-2024学年海南省小学语文六年级期末高分考试题_第3页
2023-2024学年海南省小学语文六年级期末高分考试题_第4页
2023-2024学年海南省小学语文六年级期末高分考试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读句子,看拼音,写字词。

(1)洪水páoxiào着冲下山谷,老汉像座山立在木桥边,雨水从他清瘦的脸上liútǎng下来,老汉shāyǎ地喊话:“别挤!dǎngyuán排在后边!”

(2)小方冒雨回到家,浑身都被lín湿了,她zhòu着眉头nánnán自语:“今天可真dǎoméi,碰上这么zāogāo的天气。”二、选择题2、下列字音和字形全部正确的一项是(

)A.恍然(huǎng)

笨拙(zuō)

洒脱

心驰神往B.悬崖(xuán)

旗帜(zhì)

检阅

斩钉截铁C.抽屉(tì)

疙瘩(gē)

沮丧

暴露无遗D.咆哮(páo)

糟糕(zāo)

呻吟

自做自受3、下列句子中,加点短语使用恰当的一项是(

)A.取得一点小成就的时候.我们不能顾影自怜。B.成成走起路来大步流星,说话也是快人快语。C.这个会议厅人真多,座无虚席,一望无际。D.刘老师对成天不专心学习的同学指手画脚。4、下面词语字形完全正确的一项是(

)A.彩虹

照耀

疲倦

全神贯注B.屹立

观侧

跺脚

跌跌撞撞C.起源

干燥

旗帜

排山到海D.烂用

衣襟

慷慨

汹勇澎湃5、关于课文的写作方法,下列说法错误的是:(

)A.《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首古诗,尽管咏叹的事物不同,但共同点在于作者都是借助咏叹事物表达自己的人生志向。B.教材中《汤姆·索亚历险记(节选)》的故事情节先悲后喜,结尾戛然而止,充满喜剧气氛。C.《那个星期天》和《匆匆》都表达了作者的真情实感,不同之处在于前者通过一连串问句直接表达情感,后者将情感融入人、事、景中,间接表达出来。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、多音字组词

难nán________

nàn________

着zháo________

zhuó________

夹jiā________

jiá________

横héng________

hèng________7、根据语境,在横线上填上恰当的诗句。

(1)寒食节的夜晚,看着远处的灯光,我不禁吟诵道:“________,________。”中秋节的夜晚,看着院中的明月和桂花树,我吟诵道:“_________,________。”

(2)对于不得志的人,我想把诗句“_______,______。”送给他们;对于那些敢于同贪腐势力作斗争的政府官员,我想把诗句“______,________。”送给他们;对于那些坚定地去实现自我价值的人,我想用诗句“_________,_____。”称赞他们。

(3)对于身边不思学习的青少年朋友,我劝诫他们:“________,____。”对于听不进他人好言相劝的朋友,我会对他们说:“_________,_______。”对于一些沉迷游戏,不好好备考的人,我会对他们说:““_________,______。”8、按要求改写句子。

1.(缩句)大家热情地接待了远方的客人。

_____________________________________________________________________

2.(改成“把”字句)战士们消灭了敌人。

_____________________________________

3.(改成第三人称转述句)奶奶对小明说:“我小时候可没有你这么舒服。”

________________________________________________________________

4.(修改病句)爱说脏话的人,是一种极不文明的习惯。

_______________________________________________

5、(改为陈述句)你看,怎么会没有什么好写呢?

______________________________________________

6(改为夸张句)桂花开了,离得很远就闻到了香气。

___________________________________________

7、(改为比喻句)小刚跑得非常快。

___________________________________________________

8、(改为比喻句:)学校门口有两棵松树,又高大又威武。

________________________________________________9、课内阅读。我素不知道天下有这许多新鲜(xiānxiǎn)事:海边有如许五色的贝壳(kéqiào):西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似(shìsì)的两个脚……”啊!闰土心里有无穷无尽(jìnjīn)的稀奇的事,都是我往常的朋友不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。1.选择短文中加点字的正确读音。

2.联系上下文,给加点的字选择正确的解释,填序号。

①素不知道_____

A.颜色单纯,不艳丽。

B.素来、向来

C.本来的,原有的。

②许多新鲜事。_____

A.(食物)没有变质

B.空气流通

C.新奇、稀罕

3.“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话可以用“_____”这个成语来概括。

4.“我”素不知道天下有哪些新鲜事?请抄下来。

_____

5.从这一段话中,可以看出闰土是一个怎样的少年?

_____

6.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。

缩句:_____10、课外阅读。考

核南方一家幼儿园公开招聘园长,待遇优厚,一时间报名者云集,甚至包括专攻幼儿心理的女研究生。但经过考试,最终被录取的却是一个相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘——她叫雯雯。最后一次考试安排在二楼。楼外阳光明媚,春风和煦,鸟儿欢唱。楼梯拐弯处,却有一个脏兮兮的小男孩,拖着鼻涕,泪汪汪地站在那儿等着什么。众多应考者大多面容姣好,打扮入时,举止得体,她们经过小男孩的面前,满怀信心地去面试;只有雯雯一个人停下来,她不仅掏出手帕给男孩子擦鼻涕,还亲切地说了一句:“小弟弟,是不是找不到妈妈了?别急,等我一会儿,姐姐去去就来,带你去找妈妈。”面试之后,众多的应考者匆匆下楼,对楼梯拐角处的小男孩熟视无睹,只有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来,那么亲切地哄着他,那么认真地给他唱歌,那么投入地给他讲故事——而这一切,被早已架设好的录像机全都录下来了!考生们谁也没有发现,这个小男孩儿,原来是幼儿园方面专门安排好的!一楼大厅里,聚满了等待宣布结果的应考者。当考核小组宣布被录用者是雯雯时,大家都愕(è)然了,惊讶的目光投向着装朴素,相貌平平的雯雯。雯雯暗想,我的文化成绩并不出色呀!随后,考核小组播放了刚才的录像,众多的报考者羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟,自己被淘汰乃是一种必然。1.本文人物描写非常传神,我们一起来体会体会。

(1)幼儿园方面安排这个小男孩等在楼梯拐角处的目的是什么?

____________________________________

(2)文章对雯雯进行了生动细致的描写,请按要求各摘录一个相关句子。

从这些描写中可以看出雯雯是一个___________________的人。

2.根据短文内容,回答问题。

“当考核小组宣布被录用者是雯雯时,大家都愕然了……”

“愕然”的意思是__________________________________。

“大家都愕然了”是因为_____________________________________

3.众多应考者和雯雯对待小男孩的态度有什么不同?这样对比着写有什么好处?

___________________________________________

4.“她们显然已恍然大悟,自己被淘汰乃是一种必然。”她们悟到了什么?

___________________________________________11、按要求写句子。

(1)请给同学写一句毕业赠言:__________________

(2)体会例句加点部分的写法,照样子,发挥想象写一写给定的情景。

例句:兴奋:一群小家

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论