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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、拼一拼,写一写。
yóu
xì
jiāo
shū
yǔ
sǎn
fāng
biàn
dì
di
二、填空题2、照样子,变一变,再组词。
例:土+平=(坪)(草坪)
加+马=(
)(
)车+双=(
)(
)
木+象=(
)(
)
土+旦=(
)(
)三、偏旁选择3、跟“茫”偏旁相同的一项是()A.芒B.湖C.泪D.忘4、日积月累。
(1)平时肯帮人,______。
(2)小信成则______。
(3)______归来早,忙趁______放纸鸢。
(4)不知______谁裁出,______似剪刀。
(5)按时间顺序排列下列节日。
清明节
中秋节
端午节
重阳节
元宵节
元宵节—(
)—(
)—(
)—(
)5、补充词语。
(
)(
)勃勃
引人(
)(
)
赏(
)悦(
)
揠苗(
)(
)
(
)(
)斑斓
尽(
)竭(
)四、词语联想6、照样子,写词语。
(1)例:教诲
柔软
________
例:上下
高低
________例:碧绿碧绿
____________
例:五颜六色
____________
(2)例:采蘑菇
(
)蝴蝶
(
)故事
(
)夕阳
(
)野果
(
)鹊蛋
(
)星星
(3)例:一首小诗
几(
)话
一(
)山
一(
)马
(4)例:葱郁的森林
(
)的阳光
(
)的天空
(
)的微风
(
)的校园7、按要求,把你积累的词语写下来。(没学过的字可以写拼音)
形容高兴:(
)(
)
形容难过:(
)(
)
形容速度快:(
)(
)五、语言表达8、口语交际
六年级打算开展图书漂流活动。孙老师说:“图书漂流就是每个同学捐献一本书,放在班级的书架上,大家可以随意取阅,看完后放回原处,让它继续漂流。”你如何看待此事?如果让你推荐一本书,你会推荐哪一本书?请你写上漂流寄语,以引起同学阅读的兴趣。
___________六、现代文阅读9、课外阅读。蚂蚁和螳(tánɡ)螂(lánɡ)在夏天里,蚂蚁每天一大早便起床,忙来忙去地工作着。螳螂呢?天天“叽里叽里”地唱着歌,游手好闲(xián)地过日子。螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理会蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中飘着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点儿食物都找不到,消瘦(shòu)得不成样子。螳螂走在雪地上,心想:_______________________________________________。1.短文共有(
)个自然段。
2.照样子,写一写。
例:忙来忙去
___________
____________
3.联系上下文和生活实际,我明白了“游手好闲”的意思是(
)A.闲着手,游来游去。B.懒(lǎn)惰(duò)成性,不愿劳动。4.蚂蚁为什么这么努力工作?用“______”画出相关语句。
5.螳螂走在雪地上,它会想些什么呢?请你写在文中的横线上。七、看图写话10
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