2023-2024学年湖北省鄂州市小学语文六年级期末点睛提升试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语，注意书写规范、美观。

lǜtǎn

qīngyōu

yōulǜ

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列加点字的读音完全正确的是（

）A．协商（xié）

估计（gū）B．擎着（qíｎ）

直奔（bēn）C．旗帜（zhì）

聂（nì）荣臻（zhēn）D．爆发（bào）

率领（suài）3、下列成语用了同一种修辞手法的一项是（

）A．萍水相逢

袖手旁观

何乐不为B．怒发冲冠

千钧一发

肝肠寸断C．口是心非

炮火连天

油嘴滑舌D．呆若木鸡

一日三秋

如虎添翼4、下列字音、字形全部正确的是（

）A．参差（cī）

疯狂（fēng）毡帽辍满枝头B．曝晒（bào）

单薄（bó）

抵御

轻歌慢舞C．笨拙（zhuō）搁板（gē）毁坏斩钉截铁D．瘦削（xiāo）外宾（bīng）澄碧惟妙惟销5、下列说法不正确的一项是（

）A．《匆匆》是现代作家朱自清的一篇散文，他以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨，虽感伤却并不颓废，虽苦闷却并不消沉。B．《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行记”。C．《真理诞生于一百个问号之后》一文，通过三个科学发现的具体事例，向我们展示了科学家是如何敏锐地抓住常见或不为人注意的现象，不断发问，反复实践探索，进而“找到真理”的。D．“青，取之于蓝而青于蓝”出自《淮南子》，它的下一句是“冰，水为之而寒于水”。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、请给下列多音字组词。

sù(

)

zhēnɡ(

)

huǎnɡ(

)

宿

正

晃xiǔ(

)

zhènɡ(

)

huànɡ(

)7、课内积累。

（1）天上星星时隐时现，山前雨点稀稀疏疏，这情景不由得让人想起辛弃疾的“_______________，________________”的这两句诗。

（2）《狼牙山五壮士》这篇课文，让我想到宋代名臣李纲那铿锵有力的话语“______________，_______________，________________。”

（3）红军巧渡金沙江，飞夺泸定桥，这两大壮举均写进了毛泽东的诗句中，那便是“________________，________________。”

（4）“锺子期死，伯牙破琴绝弦，_______________，_______________。”读过这篇古文，我不禁想到这样一个成语：_______________。8、将下列反问句改写为陈述句。

（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？

_______________________________________

（2）一枝梅花，有什么希罕呢？

_______________________________________

（3）这不是您最宝贵的画吗？

______________________________________9、阅读《盼》片段，回答问题。吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。1．“扑”在字典里的解释有：①轻打，拍；②冲。在“凉爽的空气扑了过来”中，“扑”的，解释为(

)，在“扑打衣服上的尘土”中，“扑”的解释为(

)。（填序号）

2．画“”的句子是对“我”的心理描写，“我”之所以会有这样的担心，是因为________________，由此可以体会到“我”_______________，以及“我”_____________的性格特点。

3．下面哪些词语能形容文中的“我”对雨天穿雨衣的渴望？（多选）（

）A．望眼欲穿B．众望所归C．计日可待D．翘首以待10、阅读理解。端午日①端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄随酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。②大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。③划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。插鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战插鼓的种种情形。④凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。⑤赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。⑥船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。1．读文填空。

（1）本文按照时间发展的顺序，介绍了茶峒人是如何欢度端午节的，文中提到了这些习俗：

穿新衣→(

)→(

)划船竞渡→(

)

（2）文章的②③④自然段详细介绍的是“划船竞渡”这个风俗，为我们展示了三个画面：全城看赛龙舟、(

)、(

)。

（3）本文通过对湘西端午民俗的细致观察和描写，表达了作者(

)的情感。

2．对于文章划线的三个“莫不”句子表达作用，不正确的一项是（

）A．为下文龙舟竞渡的热闹场面做出铺垫。B．展现了茶峒人对于端午习俗的重视。C．表现了端午节赛龙舟在茶峒人心中的重要分量。D．三个“莫不”强调了大家对龙舟获胜充满了信心。3．作者在介绍茶峒人端午民俗时。是如何做到详略得当的？这样安排材料有什么好处？请结合文章内容谈一谈。

_____________________________11、综合性学习。

下图是某学校学生的课外阅读情况的调查表，请根据这个调查情况，回答问题。读书计划情况百分比读书笔记情况百分比有计划70％每读必做笔记或偶尔做60％没有计划30％从不做笔记40％

（1）从上表中我们可以提取到该校学生在课外阅读上两条正能量的信息：

①_