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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
zuǐchún
táixiǎn
pùbù
(
)(
)(
)
shōucheng
yànyǔ
xuānnào
(
)(
)(
)二、选择题2、下列语段中,加点字注音全部正确的一项是(
)
因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。A.zhī
làn
nàn
xiéB.zī
nàn
làn
xiéC.zhī
nàn
làn
xiéD.zī
làn
nàn
xié3、下面成语运用不恰当的一项是(
)A.成成走起路来大步流星,说话也是快人快语。B.只要你能拿出别出心裁的解决方案,我们就相信你。C.取得一点小成就的时候,我们不能顾影自怜。D.狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地,气壮山河。4、下列词语书写全部正确的一项是(
)A.万不得已目瞪口呆实是求事B.不可思议悬灯结采精兵简政C.翻箱倒柜坚持不懈司空见惯D.夜色弥漫绕有趣味炎黄子孙5、下列句子中,括号所补充的内容文意的是哪一项?(
)A.(杜处士)拊掌大笑B.(戴嵩)不可改也C.(牧童)一日曝书画D.(杜处士)所宝以百数三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比,再组词。
伴(
)
援(
)
辩(
)
稚(
)
牺(
)
拌(
)
暖(
)
辨(
)
推(
)
栖(
)7、根据语境,填入恰当的古诗名句、名言警句。
(1)古诗可以绘景“绿树村边合,______”;古诗可以说理“_____,万紫千红总是春”;古诗还可以抒情“儿童相见不相识,________。”
(2)其实地上本没有路,___________,______________。只有积极进取,勇于开拓,才能开辟新的道路。
(3)我们都热爱自己的祖国,李纲立下铿锵誓词“祖宗疆土,当以死守,______。”代表着我们每一个中国人的心声。8、按要求句子,
(1)高大挺拔,叶子油亮的白杨树,像一排士兵排列在宽阔而笔直的马路两旁。(缩句)
_____________________________________________________________
(2)谁都佩服敢于犯颜直谏、公正扩法的狄仁杰。(改为双重否定句)
____________________________________________________________
(3)父亲对我说:“你放心吧,这里对我太重要了,我哪能轻易离开呢?”(改为转述句)
_____________________________________________________________
(4)文天祥崇高的爱国情怀激励着无数有志气的青年。(改为反问句)
_____________________________________________________________9、第二部分
阅读与理解竹节人(节选)下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧得要命,便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。蹲着身子,瞪大眼,可一无所获,正悻悻然准备离去,却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。我也凑过去,一探头,咦,看见了什么?只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人,双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样。于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。1.联系上下文,解释下列词语。
(1)忘乎所以:___________________________
(2)化为乌有:___________________________
2.根据选文内容,梳理“我”和同桌心情的变化过程。
(
)(
)(
)(
)
3.“我”和同桌“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”的原因是(
)A.老师玩腻了竹节人,会随手扔出窗外。B.“我们”在课堂上玩竹节人本身是不对的,“我们”明白了师是为“我们”好。C.老师也喜欢“我们”的竹节人,说明“我们”的竹节人制作得很精美。D.“我们”非常喜欢玩竹节人,竹节人被老师收走,“我们”很沮丧,但当看到老师对“我们”的竹节人也是那么喜爱时,我们”心中有一种被认可的喜悦感。4.用简洁的语言概括选文的主要内容。
________________________________________________10、阅读短文,完成练习。儿时趣事(节选)叶永烈儿时最快乐的日子,当然是过年。早就扳着手指头,盘算着离“年”还有几天。喝过腊八粥,吃过祭灶神的关东糖,度过掸灰洗尘的扫房日,“年”就在眼前了。过年的时候,最忙碌的要算父亲,他写得一手好字,亲友邻居都央求他写春联。我总是充当磨墨的角色。记得,那写春联的红纸上杂有星星点点的金箔,在阳光下泛着金光。父亲手执毛笔,在那一片红光、金光中,写下一个个遒劲的黑字:“江山千古秀,天地一家春。”“春至花如锦,风来竹自吟。”除夕夜,分配给我的任务是摆弄红萝卜。我把红萝卜横切成一段一段,中心插上牙签,再在牙签上插红蜡烛,红萝卜成了灯座。这样的从上到下一色全红的灯,要做二三十个。除夕夜,我把蜡烛一一点燃,放在每一间屋子的四角。听大人们说,这叫“岁灯”。我还用小刀把一个红萝卜按纵向切出一道道三角形,再用刀横着切成一片一片,每一片都成了“齿轮”,看上去像一朵红花。红萝卜那黄芯,此时成了黄色的花蕊一般。然后,我把这一朵朵“红花”,撒在年夜饭的每一道菜上。据父母说,“红花”象征喜庆,给年夜饭添彩。春节的序幕是从祭灶神开始的。那时候我的温州老家人口众多,宽敞的灶间砌着乒乓桌那般大的三眼灶。烧菜时,柴火在灶膛里燃烧,金黄色的火舌舔着黑色的锅底。三口大铁锅冒着热气。在一片火光、水汽和黑烟之中,灶神爷端坐在三眼灶上方,他的双眼一直像桂圆般睁着。据说,不管是谁,在厨房的一举一动,都逃不过灶神的眼睛。掌勺的厨师金伯伯有时从锅里夹起一块热乎乎的红烧肉塞进我的小嘴巴,总是用身体遮住我,以挡住灶神雪亮的目光……如此这般,我从小就对灶神望而生畏。1.读选文,写出下列词语在文中的意思。
岁灯:______________
红花:______________
2.“早就扳着手指头,盘算着离‘年’还有几天。”对这句话的理解错误的一项是()A.这句话体现了作者小时候期盼过年的急迫心情。B.这句话包含了儿时的童趣。C.因为算不准到“年”还有几天,所以要扳着手指头算。D.因为过年是最快乐的日子,所以“我”盼望着“年”早点到来。3.选文围绕“趣”写了哪几件事?请你用简短的语言分别概括出来。
_____________________
4.作者是如何处理材料详略的,请简要分析。
___________________
5.作者通过记叙了过年时发生的几件事,表达了一种怎样
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