2023-2024学年河南省林州市小学语文四年级期末自测预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音写词语，相信你会写得又正确又工整。

huànxiǎng

àomì

xūruò

jiāngyìng

zīrùn

wéi

kàng

fāchàn

chèhuàn

yùliào

gǔwǔ

二、填空题2、下列词语中，加点字的读音完全不同的一项是（

）A．单于——孤单

着迷——沉着

皇冠——鸡冠花B．挣扎——挣脱

看守——看护

吭声——引吭大叫C．晕车——日晕

不禁——禁止

冲动——冲着他D．唱和——和平

率领——效率

重荷——荷花3、比一比，再组词。

蹈(

)

拂(

)

裂(

)

掠(

)

稻(

)

佛(

)

烈(

)

凉(

)4、在全都是反义词的一组后打“√”，不都是的打“×”。

1．清晰——模糊

训斥——表扬

古怪——怪异()

2．绝望——希望

合拢——展开

增长——减少()

3．僵硬——柔软

宽阔——狭窄

柔和——激发()

4．平整——凹凸

欢快——欢迎

重叠——稀疏()5、给下面的句子加上合适的关联词。

1.(

)飞机的速度不断提高，(

)经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机会人亡的惨祸。

2．从前，在大海上航行的轮船,(

)头是尖尖的，(

)总是开不快。

3.一个人握住鸡蛋使劲地捏，(

)怎样用力(

)不能把它捏碎。

4.建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多(

)轻便(

)省料的建筑物。6、补充词语，再按要求分类。

()(

)鼎沸

鹤(

)(

)颜

(

)(

)地裂

铁()(

)私

亭亭(

)(

)

视死(

)(

)

描写人物外貌的：__________________

__________

描写人物品质的：__________________

____________三、课内阅读7、课内阅读。①为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让他们在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没有响，那么多的绳子，它一根也没有碰着。②科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。③三次不同的试验证明蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴配合起来探路的。④科学家经过反复研究□终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的私密□它一边飞□一边从嘴里发出一种声音□这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。1．“蝇”的音序查字法应先查音序______，再查音节______；用部首查字法应查______部，再查______画。

2．请给选文第4自然段空格处选也合适的标点选项（

）A．，。，。B．，，，。C．。，，。D．。。，。3．科学家三次试验得出怎样的结论？用“____”从文段中画出来。

4．蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合完成飞行任务的？用“

”在文中画出来。

5．科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，雷达的天线就像蝙蝠的____________，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的__________________，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的__________________。

6．科学家根据蝙蝠的启示发明了雷达，请你列举3个从动物身上得到启示的发明。

（1）根据__________________发明了________________________。

（2）根据__________________发明了________________________。

（3）根据__________________发明了________________________。四、散文阅读8、课外阅读。慈爱的回报马克特像往常一样，放了学后就来到维特尔玩具店。那辆闪光的簇新的自行车——他的自行车——仍然摆在橱窗里。马克特早已倾心于他。那辆车十分可爱——闪着发亮的蓝漆，赛车轮胎，还有一只喇叭。他明明知道自己买不起，但不灰心，决定想想办法。第二天放学后，马克特跑进玩具店。“我很想要那辆自行车，”他喘着气说“可我买不起……我是说，我干活很卖劲儿……能让我打份工吗？”维特尔先生苦笑着：“我很希望能帮你一把，孩子，可日子不好过啊。现在没法给你活干。”马克特泄气了。他转过身，慢慢走了。但马克特没有绝望。他每天都去玩具店盯着那辆自行车，梦想着拥有它。可有一天，车子不见了。他冲进玩具店。“到哪儿去了？”他哭喊着，“我的自行车到哪儿去了？”店主说：“有人买走了。别伤心，孩子，不久还会进其他自行车的。”马克特的心碎了。他慢吞吞地走回家。一进家门，他的脸顿时绽开了笑容。是真的吗？起居室里摆着那辆自行车！从哪儿来的呢？“孩子，这是罗伯特先生，”马克特的父亲说，“他开的五金店在玩具店的对面。这是他给你买的自行车。”“啊……谢谢。”马克特说，“可这是为什么？”罗伯特先生笑了：“我只是在回报慈爱。我在你这么大的时候，家里很穷，没有东西也只有将就了。后来，有人给我买了一套玩具火车——而这正是我最大的心愿。我见你这么喜爱这辆车，就决定把好心转送给你，希望你以后也能这样做。”1．将最能体现马克特对自行车“早已倾心”的语句画上横线。

2．“慈爱的回报”指的是谁把“慈爱”回报给了谁？

_______

3．罗伯特先生给马克特买自行车，是因为（

）A．马克特曾经帮助过罗伯特，罗伯特为了回报马科特，就给马克特买了自行车。B．罗伯特小时候得到过别人的关爱，现在他把关爱回报给马克特。C．罗伯特不仅仅是在回报他小时候得到的关爱，更是希望马克特能和他一样将爱心传递下去。4．选词填空。

继承

力量

转让

传统

这个故事告诉我们：爱是人世间最伟大的()，爱也是一种()，它可以()，也可以()