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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语,相信你的字一定很漂亮!
xiāohuǐ
xùnqī
jùjué
fánɡài
yǐnbì
bēnɡtā
huīhuánɡ
jīnɡzhì
xiányì
jūnliè
二、选择题2、下列加点字注音完全正确的一项是(
)A.更(gēng)衣
逃逸(yì)B.待(dāi)会儿
侵略(liè)C.强(qiǎng)大
魂魄(pò)D.直奔(bēn)
悄(qiǎo)然3、下列句子中没有语病的一项是(
)A.随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。B.一个人是否有理想和信念,是取得成功的关键。C.通过班主任老师的耐心帮助,我改正了缺点。D.虽然我太小,拿不动那锄杆头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。4、下列词语书写全都正确的一项是()A.太平盛世
正通人和
内忧外患B.家破人亡
兵慌马乱
人寿年丰C.国泰民安
安居乐业
丰衣足食5、下列句子标点运用正确的一项是(
)A.它的果实埋在地里,不像桃子,石榴,苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。B.“吃什么?”将军白了他一眼:“战士们吃什么我就吃什么。”C.民兵发现了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫《无线电》。D.庙会里卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……6、下列成语运用不当的一项是(
)A.在班级辩论会上,口才极好的李臣胸有成竹,妙语连珠,显得十分镇定。B.舞台上正在表演的老奶奶们一个个正值豆蔻年华,富有朝气。C.关于这次“汉字综合性学习活动”怎样开展,全班同学纷纷出谋划策。7、下列句子运用了动态描写的一项是(
)A.树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。B.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扇翅膀。C.满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮。8、排序题
从上下连贯的角度看,最恰当的一项是()。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,________,________,________,________。________。
①后来索性连那稀零的花串也没有了
②但花朵从来都稀落
③它依傍一株枯槐爬得很高
④好像在察言观色,试探什么
⑤东一穗西一串伶盯地挂在树梢A.③②④①⑤B.②③①⑤④C.③②⑤④①D.②③①④⑤三、填空题9、积累运用。
(1)诗中有丰富多彩的童年生活,范成大《四时田园杂兴(其三十一)》中的“______________,______________”描写了儿童学习农事的情景;雷震《村晚》中的“______________,______________”描写了牧童的自在悠闲。
(2)诗中有伟大的母爱,“______________,______________”,每当吟诵起《游子吟》中的这两句诗,我就想到游子临行前母亲缝衣的场景。诗也中有深厚的友情,“______________,______________”这两句巧妙地把诗人李白对朋友的一片深情融入景色之中。
(3)诗中有浓浓的家国情怀,“______________,____________”抒发了戍边将士的豪情壮志;“______________,______________”让我们体会到了诗人的满腔悲愤与热切期盼。10、按要求完成练习。
(1)他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。
①“每次”“总是”等词语表现了海力布______的品质。
②根据生活情境,用加点的词语写一个句子。
____________________________________
(2)在括号里填入不同的关联词语。
①(
)嘴里含着那颗宝石,(
)能听懂各种动物说的话。
②(
)嘴里含着那颗宝石,(
)能听懂各种动物说的话。四、文言文阅读11、阅读短文,回答问题。古人谈读书(节选)余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?1.解释下列加点字词。
(1)却只漫浪诵读:_______________。
(2)三到之中,心到最急:_______________
2.读书中的“三到”指的是_________、_________、_________。
3.为什么说“三到之中,心到最急”?(用原文回答)
__________________
4.第一句话启发我们读书要“三到”,由此,我想到了许多名人读书的故事,例如,孔子“韦编三绝”、____________、____________。
5.你有什么好的读书方法?请写一写。
___________________五、现代文阅读12、阅读短文,回答问题。湖(1)我爱水。所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。(2)静静的湖,像一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽。(3)我喜欢一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖泊漂荡。(4)静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。(5)细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。(6)雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空是一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就要开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”,会把一切都告诉你。(7)湖是美的……1.文章为了突出表现“湖”之美,是从哪两个角度来写的?
_________________
2.你喜欢哪种状态下的湖?说明理由。
___________________
3.用“”画出文中的过渡句。
这个过渡句在文中所起的作用是
。
4.本文表达了作者怎样的思想感情?
_____________________六、仿写句子13、句子练习。
(1)它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。(用加点字词仿写句子)
__________________________________________
(2)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
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