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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、拼读音节,结合语境,写出正确的词语。
(1)考试时,我时而低头沉思,时而fúàn(
)疾书。
(2)人们都穿上了厚衣服,做操的时候显得很bènzhuō(
)。
(3)píngdàn(
)是真,远离世俗纷争,能让你的心静下来。二、选择题2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(
)A.腊八蒜(suàn)间断(jiān)B.分外(fēn)白醋(chù)C.白云观(ɡuān)
万象更新(ɡēnɡ)D.眨眼(zhǎ)
截然(jié)3、下列成语运用不妥的一项(
)A.学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是可取的。B.公园的风景美不胜收。C.听了李淑娥的先进事迹,我对她的敬佩之情油然而生。D.他今天表现反常,与往常截然不同。4、下列词语,没有错别字的一项是(
)A.晃然大悟震天动地意味深长热血沸滕B.庞然大物粉身碎骨技高一筹心驰神往C.式不可当惊天动地千钧一发忘忽所已D.窃窃斯语暴露无疑悬崖峭壁念念有词5、以下关于本文《盼》写作特点的说法有误的一项是(
)A.作者描写蕾蕾“盼”的心理活动时只用了直接心理活动描写的手法B.作者通过对蕾蕾的心理、动作、语言等描写,刻画了一个纯真可爱的小女孩形象C.作者寓情于景,通过对天气和环境的描写,烘托出蕾蕾在下雨前、下雨时不同的心情三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比,再组词钮(
)拂(
)泽(
)扭(
)佛(
)译(
)妞(
)沸(
)择(
)7、情境填空。
(1)“____________,还来就菊花”是孟浩然与友人的美好约定;“一水护田将绿绕,____________。”是王安石想象的山水有情:“____________,视死忽如归”是曹植对英雄的讴歌:“红军不怕远征难,____________”是红军战士们对生死的大无畏。
(2)鲁迅的《____________》里有这样一句话,激励我们勇敢地去斗争,去开辟新的道路,他说:“其实地上本没有路,___________________。”8、改变句式。
1.这雄伟壮丽的长城,是伟大的奇迹。
改为反问句______________________________________________________
2.外面的噪音太大了,我只好关上门窗。
改为双重否定句:________________________________________________
3.这比山高比海深的情谊,我们怎么会忘记?
改为陈述句:____________________________________________________
4.深灰色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
缩句:______________________________________________9、课内阅读。据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。1.第一自然段写的是_______,这段话中将地球比作________和_______,说明它的_______,表达出对地球的_______之情
2.用波浪线画出具体描写地球美丽壮观的句子。
3.第四自然段中提到的可再生资源有_______、________、________等。地球上自然资源遭到破坏的原因一是_______,二是________
4.根据课内外的了解,写一写你所知道的因生态破坏而导致的灾难。
_________________10、阅读。长征中的炊事班进入草地的第二天,炊事班长直向我提议:“司务长!战士们走烂泥地,脚都泡坏了,不烧点热水烫烫脚怎么行呢?”我不是没想到这一点,而是觉得,草地行军炊事员比战士更辛苦,怎能再加重负担呢?我没有同意。可是一到宿营地,他们就把洗脚水烧好了。战士们都异口同声地赞扬我们的炊事班。情况越来越严重。有一天早上,一个炊事员挑着铜锅在我前面走,忽然身子一歪倒下去,一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去,脸上挂着眼泪,拾起铜锅又挑起走。草地的天气变得快极了;①一会儿是狂风,吹得人睁不开眼;一会儿又是暴雨,淋得人直起鸡皮疙瘩。正午,雨下大了,部队停下休息,炊事班赶忙找个地方支起锅,烧姜汤、辣子水给战士们驱寒。汤烧开了,之前挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士,便一头栽倒在地上,停止了呼吸。仅仅半天功夫,眼睁睁地看着两个同志牺牲了,怎能不伤心呢?第五天晚上宿营时,连长要给炊事班补充几个战士。这事让炊事员们知道了,他们推荐钱班长去见连长。钱班长对连长说:“连长绝不能从连里抽人,影响部队的战斗力。牺牲同志的担子,我们担得起!”连长考虑了一下,觉得他的话很有道理。那时候我们连经过几次战斗,一百多人只剩下三十多个,也实在不能再往炊事班里调了。刚到后半夜,老钱就偷偷爬起来为同志们烧开水。我知道他昨天还发高烧,劝他休息,但他怎么也不肯休息。于是我便起来帮助他。②借着火光,我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点不对头,刚要问他,忽听扑通一声,老钱倒在地上不动了。我急忙上前几步伏在他身上叫着、喊着。灶膛里火光熊熊,他的身体却在我的胸前渐渐变冷了。有的人死在战场上,有的人死在酷刑下,而我们的钱班长却死在了他的岗位上——锅灶前。炊事员们醒了,连首长、战士们都来了,大家都淌着泪。转过夜,铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营,部队还是照常有开水喝洗脚水。部队到达陕北的时候,那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了,低下了头;战士们看见了,流出了眼泪。大家嘴里不说,心里都知道,炊事员全牺牲了。可是,在最艰苦的长征中,我们连的战士除了战斗减员以外,没有因饥饿而牺牲一个人。而那口标志着烈士们功绩的铜锅,仍被珍贵地保留在我们连里。1.句①是_________描写,这样写的作用是_______________。
2.句②是对老钱___________和__________的描写,表现了他____________的优秀品质。
3.为什么看到那口铜锅,连长“低下了头”,战士们“流出了眼泪”?
____________________________
4.关于本文语言方面的特点,叙述正确的一项是(
)A.语言朴实无华,似乎在与人交谈似的讲诉了炊事班的感人故事。B.语言丰富华丽,句句体现了炊事班战士大公无私、不怕牺牲的精神。C.华丽与朴实相结合,把炊事班的故事生动形象地叙述了出来。11、口语交际。
近年来出于环境保护需要,政府要求春节期间不得燃放烟花爆竹,但也有不少人非常怀念爆竹的声音和烟花的美丽,感觉现在少了些年味儿。围绕“春节期间是否应该允许燃放烟花爆竹”这一话题,说说你的看法,写在下面横线上。
______12、作文。(题目二选一)
题目一:那一次,我很
(将题目填写完整,例如:感动、快乐、伤心……描写上中学后,给你留下深刻印象的人或事,可写自己经历的,也可写与自己相关的人或事)
提示语:中学时代是人生最美好的“花季”。教室里刻苦地学习,跑道上奋勇地拼搏,课堂上朗朗的书声,午休时欢乐的游戏,校园外敬老的爱心,家庭中感恩的孝心,都如同一朵朵绽放的花儿,明艳而充满生机。经历、目睹了这一切,你一定心
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