2023-2024学年湖南省涟源市小学语文四年级期末评估模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语

cāochǎnɡ

zhàn

yǒu

nèn

hónɡ

ɡēn

jīnɡ

kū

wěi

láo

ɡù

yè

bǐnɡ

chónɡ

dié

shū

fu

qiáo

jiàn

jūnyún

kòngxì

wānqū

xìxiǎo

hénjì

fǎnmiàn

chùjiǎo

láo

gù

xiūxiǎng

páshānhǔ

二、填空题2、用“——”选出加点字正确的读音。

无处藏身（cáng

zàng）

发现宝藏（cáng

zàng）

联系紧密（jì

xì）

系红领巾（jì

xì）

屏幕宽大（bǐng

píng）

屏息凝视（bǐng

píng）

翻转不定（zhuǎn

zhuàn）

天旋地转（zhuǎn

zhuàn）3、照样子，加偏旁，再组词。

例：秀—锈（生锈）

建—_______(

)

末—_______(

)

具—_______(

)

专—_______(

)

受—_______(

)

宗—_______(

)4、把词语补充完整，并完成填空。

允许

镇定

禁止

寂静

慰藉

惊慌

推测

潜水

茹毛饮(

)

一丝不(

)

临危不(

)

心急如(

)

（1）随着信息技术的发展，上面有个词在原有含义的基础上有了新的含义。这个词语是___________，我还能再写两个类似的词语：_____________、_____________。

（2）从上面的词语中找出下列词语的近义词。

猜测——(

)

安慰——(

)

宁静——(

)

（3）从上面词语中找出两组反义词。

_____________________________5、给句子加上关联词语。

（1）(

)美俄两国陆地在白令海峡相隔为37千米，(

)美俄两国铁路使用的隧道长度必须要增加一倍以上才行。

（2）(

)美俄技术专家没有进一步透露更多的技术细节，(

)人们对完成这个“天才”的计划充满信心。

（3）专家们认为，它(

)不同于普通的直升机，(

)不同于其他运输工具。它(

)可以用来替代诸如飞机、火车、轮船、汽车等传统的大型公共交通工具，(

)使用起来十分方便灵活，有望成为未来的“交通之星”。6、补充词语，再选词填空。

()云()雾

上天()()

()()妙算

各()()通

神通()()

未卜()()

()()不入

()头()臂

1．哪吒长着__________，本事大着呢！

2．八仙过海，__________。

3．蚩尤长着铜头铁额，__________。

4．孙悟空能__________，一个跟头就是十万八千里。三、课内阅读7、现代文阅读。夜间飞行的秘密（节选）①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。②知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达。雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1．蝙蝠探路的方法是_________________。

2．飞机上雷达的天线相当于___________，雷达通过天线发出的无线电波相当于_________，荧光屏相当于___________。

3．科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了________。我还知道人们从_______身上得到了启示，发明了________________。

4．划线句运用了什么说明方法？有什么作用？

_______________________四、散文阅读8、课外阅读。硬翅膀的纸飞机周毅新上任的班主任葛老师是一位年轻的女教师。这一天，她正在给四年级的学生上课，在黑板上认真地板书。一向爱恶作剧的张小梦叠了一个纸飞机，准备给这位初来乍到的班主任一个特殊的“见面礼”，于是他将纸飞机朝黑板方向抛去。可是，纸飞机还没飞到讲台就“熄火”了，坠落在讲台边。顿时，教室里一阵哄笑。当葛老师回身讲课时，又是一片安静。过了一会儿，当葛老师再次转身板书时，张小梦又抛出一个纸飞机。这回，纸飞机很争气，直飞黑板，不偏不倚地“撞”在葛老师的手臂上，又是一阵哄笑。葛老师转过身来，表情淡定地望着在座的学生。教室里安静了很多，所有的学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身，拾起地上的两个纸飞机，慢慢地走到张小梦的面前，笑着问：“这都是你的‘杰作’吧？”望着葛老师异样的表情，张小梦反而感到不知所措，不好意思地低下了头。年轻的葛老师依然笑着问：“张小梦同学，你能回答老师一个简单的问题吗？”张小梦抬起头，用有些惭愧而又好奇的眼睛盯着葛老师。“你能告诉我，为什么第一个纸飞机没能撞到我，第二个却准确地撞到了我吗？”张小梦支支吾吾地回答：“第一个纸飞机太软了，飞不起来，第二个我是用硬纸叠的。”葛老师走向讲台，严肃地对同学们说：“说得好！我们在座的每一位同学其实都是一个纸飞机。软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没有硬翅膀。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！”望着已经被深深吸引住的学生，葛老师不失时机地说：“如果我们每一天都在无所谓地浪费时间，而不把心思和精力放在学习上，那么我们的翅膀永远不会变硬，也永远飞不高飞不远！”从某个角度看，我们每个人也都是一个纸飞机。软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没有硬翅膀；只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！但愿我们每一个人都能练就一身过硬的生存本领，成为一个带有“硬翅膀”的“纸飞机”。1．“纸飞机还没飞到讲台就‘熄火’了”一句中的“熄火”指的是______。“所有的学生都在等待着一场‘暴风雨’的来临”一句中的“暴风雨”指的是______。

2．读第三自然段中画“

”的句子，如果你也是其中的一名学生，此时你的心里会想：____________。

3．第三自然段中画“﹏﹏﹏”的句子运用了________描写和________描写，这一系列描写表现出了葛老师________________的特点。

4．说一说你对“只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远”这句话的理解。

______________________五、语言表达9、口语交际。

四年级（1）班老师通知大家：明天下午，班级举行树叶贴画比赛，要求我们带齐彩笔、胶水、剪刀