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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读句子,看拼音,写词语。
(1)ànzhào(
)最新标准设计的“复兴号”动车组列车既shūshì(
)又快捷。
(2)我céngjīng(
)拿着wánjùqiāng(
)和小伙伴们一起yúkuài(
)地玩耍。
(3)豆荚里的一粒wāndòu(
)觉得一直在豆荚里坐下去,自己kǒngpà(
)会变得jiāngyìng(
)起来,于是它tànchū(
)脑袋想出去看看。二、填空题2、给带点字的正确读音打“√”。
霎时(shàchà)拯救(zhěnzhěng)嘶哑(sī
shī)笨拙(zhuózhuō)
宁可(nìngníng)投降(xiángjiàng)弯曲(qǖqū)住宅(záizhái)3、比一比,再组词。
潮(
)掂(
)糖(
)淘(
)
俗(
)
嘲(
)踮(
)塘(
)掏(
)浴(
)4、填入反义词。
嘈杂——(
)
威严——(
)
惊慌失措——(
)5、按要求答题
(1)《题西林壁》这首诗是________代________的作品。诗中与成语“当局者迷,旁观者清”意思相近的诗句是________。
(2)《蟋蟀的住宅》作者是________国作家________。
(3)写一句关于读书方面的名言:
________
(4)写一副回文联。
上联:________
下联:________
(5)补充下面的格言。
________,莫以恶小而为之。
业精于勤,荒于嬉;________,________。
(6)江苏苏州沧浪亭有一副对联,上联是“清风明月本无价”,请对出下联“________
。”
(7)用下面的词语各写一句话。
①逐渐……________
②不但……而且……________6、把词语补充完整,再完成练习。
①人()鼎()
②精卫()()
③眉()目()
④()光()发
⑤()()无声
⑥女娲()()
这些词语中描写声音的词语有:______;出自神话故事的词语有:______;描写人物外貌的词语有:______。(填序号)三、课内阅读7、课内阅读蟋蟀的住宅(节选)在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。1.《蟋蟀的住宅》的作者是(
)国的作家(
)。
2.按照要求在选段中找出相应的词语。
反义词:光滑——(
)
近义词:平坦——(
)
3.选段是按照(
)的顺序介绍蟋蟀的住宅的。A.从里到外B.从外到里C.里外同时4.划“
”的句子使用了(
)的修辞手法。
5.根据选段内容,蟋蟀的住宅外部有什么特点?
________________________________
6.为什么说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”了呢?
______________________________四、散文阅读8、阅读理解。可爱的小鸟①没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。②一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!③忽然,小鸟好像发现了什么,张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈儿,“噗啦”一声落了下来。水手赶它,它不走;抓它,它乖乖地落在掌心。④可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户,每天,把分到的一塑料筒淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手们的感情日趋笃厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它以生命,它毫不吝啬地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样,艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。⑤小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!⑥慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……1.请用一个成语概括文章最后一段的内容:______
2.阅读文章第④段,回答下面的问题。
(1)从哪两个方面可以体现出“可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友”?
________
(2)“天长日久,小鸟和水手们的感情日趋笃厚”一句在本段中起______的作用。
3.下面运用了比喻修辞手法的句子是(
)(填序号)A.忽然,小鸟好像发现了什么,张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈儿,“噗啦”一声落了下来。B.清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。4.文中有两处描写小鸟外貌的句子,请用横线在文中画出来。这两处描写有什么不同?说明了什么?
______________
5.本文的题目是“可爱的小鸟”,简要说说小鸟的“可爱”体现在哪些方面?
____________
6.谈谈你对“它站在许多人的头上,肩上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……”这句话的理解。
_____________五、语言表达9、口语交际。
如今,只要大家稍稍留心就不难发现,人类的许多行为正破坏着我
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