细胞的衰老和死亡学案 高一上学期生物人教版必修一

《细胞的衰老和死亡》学案学习目标：1.通过观察教材图片，说明细胞衰老在形态结构、功能等方面的特征,认同细胞衰老是一种自然的生理过程,形成关爱老年人的情感和社会责任意识。2.通过自主阅读和分析资料,阐述细胞衰老的自由基学说和端粒学说,认同细胞衰老与个体衰老的关系，形成科学的自然观。3.通过比较，说明细胞凋亡和细胞坏死的区别。认同细胞凋亡是一种程序性死亡，细胞坏死是一种由不利因素引起的死亡，并能尝试用所学知识解释现实生活问题。探索一细胞衰老的特征新知探索形态变化细胞萎缩、体积。成分变化水分，色素逐渐积累。3.结构变化(1)细胞膜：改变。(2)细胞核：体积，内折,染色质、染色加深。4.功能变化细胞内多种酶的活性;呼吸速率；新陈代谢的速率;物质运输功能细胞内物质的交流和传递受到影响。迁移应用老年人有许多特征与细胞衰老的特征是相对应的，,请分析完成下表。老年人的特征相对应的细胞衰老的特征头发变白细胞内降低皮肤干燥、发皱细胞内的减少，细胞体积体能下降细胞的减慢吸收能力下降细胞膜改变,物质运输功能我国历来有尊老、敬老的传统美德。包括我们的家人在内,老年人都要面对身体机能衰退的问题。关爱老年人,不能仅仅停留在口头上，还应用实际行动来表示。我们应该如何尽一份力?有哪些可行的措施呢?过程建构巧学助记_细胞衰老的特征细胞衰老的特征可归纳为“一大一小一多一少两低两慢”一大：细胞核体积增大一小：细胞体积变小一多：色素积累增多一少：细胞内水分减少两低：酶活性降低、物质运输能力降低两慢：呼吸速率减慢、新陈代谢速率减慢过程评价1.老年人有“老年斑”,对此最合理的解释是()A.细胞内水分减少，细胞萎缩，颜色变深B.细胞核体积增大，染色质收缩，颜色加深C.细胞内色素积累，颜色变深D.细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素分解减少，颜色加深探索二细胞衰老的原因新知探索1.自由基学说(1)自由基：异常活泼的。(2)自由基的特点：含有，表现出高度的。(3)自由基的来源①细胞内不断进行的各种。②以及的入侵。(4)自由基对细胞的影响①攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的。②攻击，可能引起基因突变。③攻击,使其活性下降,导致细胞衰老。2.端粒学说(1)端粒：每条的两端都有一段特殊序列的。(2)端粒的特点①端粒DNA序列在每次后会缩短一截。②随着的增加,截短的部分会逐渐向内延伸。(3)端粒DNA序列被“截”短对细胞的影响：端粒DNA序列被“截”短后，端粒内侧正常基因的就会受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常。迁移应用绵羊的寿命通常是12年左右，而克隆羊“多莉”只存活了6年,正值壮年的“多莉”死于肺部感染，而这是一种老年绵羊的常见疾病;“多莉”还曾被查出患有关节炎,这也是-种老年绵羊的常见疾病。“多莉”的夭折再次引起了人们对克隆动物是否会早衰的担忧。尝试运用端粒学说的内容，为“多莉”的早衰提出假设。过程评价2.20世纪90年代以来,关于细胞衰老机制科学家提出了许多假说，下列说法错误的是（）A.目前大家普遍接受的是端粒学说和自由基学说B.每条染色体只有一端含有端粒C.端粒是一段特殊序列的DNA-蛋白质复合体D.端粒只存在于真核细胞中，人体细胞内端粒的平均长度随年龄增大而变短探索三细胞衰老与个体衰老的关系新知探索1.对于生物来说，细胞的衰老和死亡就是个体的衰老和死亡。2.对于生物来说，个体衰老的过程就是组成个体的细胞的过程。3.结合教材第125页“思考·讨论”,并阅读相关内容，说明细胞衰老与生物个体衰老的关系。(1)从实验1中可得出细胞分裂与年龄存在怎样的关系?实验2说明是细胞核还是细胞质对细胞分裂的影响大些?过程建构体现为普遍衰老体现为普遍衰老细胞衰老机体衰老过程评价3.下列关于细胞衰老、调亡的叙述,正确的是()A.对所有的生物体来说，细胞衰老和个体衰老不是一回事B.细胞的寿命与细胞的分裂能力呈负相关,寿命越短分裂能力越强C.细胞凋亡是由基因控制的细胞死亡的现象，与环境因素无关D.细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化探索四细胞的死亡新知探索1.细胞凋亡和坏死(1)细胞凋亡概念由⑦所决定的细胞自动结束生命的过程细胞衰老细胞死亡细胞凋亡细胞坏死受到严格的由⑧概念由⑦所决定的细胞自动结束生命的过程细胞衰老细胞死亡细胞凋亡细胞坏死受到严格的由⑧决定的程序性调控意义⑨因素影响下引起的细胞死亡原因细胞体积①；细胞核体积②；多种酶活性③；色素④；物质运输功能⑤⑥学说、端粒学说与个体衰老的关系原因特征课堂建构②归纳细胞凋亡的概念：。a.个体发育中细胞的③类型b.成熟个体中细胞的c.被病原体感染的细胞的a.完成正常的④意义b.维持的稳定c.抵御的干扰(2)细胞坏死在种种不利因素影响下，由细胞正常受损或中断引起的。2.细胞自噬(1)概念：在一定条件下,细胞会将或功能退化的细胞结构等,通过降解后再利用。(2)意义：通过细胞自噬可以使细胞获得维持生存所需的;可清除的细胞器，以及感染的;有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡。迁移应用蝌蚪发育过程中，尾部细胞消失是细胞凋亡的结果。烫伤后皮肤溃烂、细胞死亡是细胞坏死的结果，试对二者进行比较。项目细胞凋亡细胞坏死与基因的关系受控制不受基因控制影响因素受遗传机制决定的调控电、热、冷、机械等剧烈因素与机体的关系机体控制的死亡,对机体不受机体控制的死亡,对机体过程评价4.判断下列说法的正误。(1)细胞调亡和细胞坏死都是由基因控制的细胞正常的生命历程。