小班下学期教学总结

幼儿园小班下学期教课总结范文（通用3篇）一眨眼这个学期又靠近了结尾。一群哭哭泣啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不由回忆起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴繁忙、紧张，却又充分而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反省，进而汲取经验，发现不足。为了更好的达成此后的工作，提升保教质量，将《大纲》精神贯彻到一日活动中，促使幼儿身心开朗、健康成长，现将本学期工作总结以下：一、教育教课工作1、在教育教课工作中，我们剖析本班孩子状况，依据《大纲》和教材要求，仔细拟订学期工作计划，备好每一次活动，展开了丰富多彩的教育活动，宽阔了孩子们的视线，帮助他们获取了丰富的生活经验。我们着重发挥班级的环境作用，按期改接班级的主题墙内容，为孩子开拓着手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有着手动脑的场所。我们注意培育孩子优秀的学习习惯和初步的学习能力。经过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能踊跃主动地参加各种教课活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学惯用一般话进行简单的表达和交流，大多数幼儿能英勇地发布自己的建议，对自己着手操作进行的研究活动和表演活动充满了兴趣和热忱，乐于英勇地在集体眼前讲话和表演。幼儿在兴趣喜好的驱动下，踊跃参加各项娱乐表演活动。游戏化教课。小班教课内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，第一，我们给幼儿创建一个优秀的环境，轻松的气氛，让幼儿有一个快乐的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，经过各样教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教课过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、指引者。我们把“课”当作“游戏”上，把“游戏”当作“课”来做，进而来调换孩子学习的1主动性，吸引他们学习的注意力。2、我们重视班级惯例的培育，不停发现问题，实时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子本性调皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时指引幼儿注意察看身旁危险的地方，并解说正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生危险，应当如何玩？仔细排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、琴等。经过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入眠，养成喝水的习惯。班级里常会出现两人抢一张椅子的状况，于是我们给班里的椅子贴上小朋友的名字，告诉大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱惜“椅子宝宝”。经过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子纷乱倒地，乒乓作响的状况也获取了显然的改良。我们着重培育孩子优秀的习惯和惯例，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。如何才能进行有效地调整和控制，需要教师不停地研究和实践，有时还需要一点点的技巧。二、保育工作方面1、我们把保育工作放在较重的地点，对每一个孩子都关注，察看他们情绪上的变化，每日摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他们的爱，使他们在一个温馨、和睦的环境中快乐地成长。2、着重细节的察看，护理好每一位幼儿，让孩子舒心，让家长满意、放心。3、严格履行班级卫生消毒工作。我们两位老师每日一定依据规定的章程洁净、消毒，根绝细菌、病毒的流传，增强消毒工作，将传染源拒之我班以外。为孩子创造一个舒坦、卫生的生活环境。2三、家长工作一个班的工作可否得以顺利的展开，除了靠老师的努力以外，更重要的是要获取家长们的支持和配合。所以，我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏，为家长供给各周教育教课内容、各种教育信息、保教知识等。自然，在课程实行时需要家长帮助的地方还真多，有了这些在家长配合下的先期工作，我们预设的活动，目的性就更强了，针对性也更为显然，且准备充分了，活动展开起来也会特其他顺利。所以我们虚心接受家长给我们提出的建议和建议，主动地与家长交流，共同商讨科学育儿的方法，交流经验，依据幼儿的个性特点因材施教，采纳适合有效的方法指引教育他们，使其在原有水平上获取进步，我们的工作也获取了家长的必定与夸奖。1、主动和蔼地与家长交流。我们充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长认识自己孩子在园的状况。2、按期进行电访。针对班上个别孩子我们常常电访，以便能更好地认识幼儿的身体状况以及在家的状况，进而有针对性地展开教课工作，促使我们老师与家长之间的互相认识，使家园合作更为亲密。3、让家长参加到我们的工作中。经过大家一学年来勤劳工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有必定的进步，他们健康、聪慧、开朗，好表现自我，汲取知识快。动作发展均优秀，运动能力强，基本动作协调；喜爱绘画和着手操作活动；口语方面发展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达。有优秀的学习，生活、行为、习惯，有必定的纪律性，能恪守幼儿园班级的各项惯例，热爱班集体，有必定的集体荣誉感。可是，有成绩也有不足，比方：孩子们的惯例尚不尽人意，上课插嘴的现象还许多，在午饭方面，还有很多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋3友擦嘴、漱口常常忘掉，不时的要老师提示等，这些都有待于我们在此后的工作不停的研究、不停的增强。所以，此后的努力方向是：1、进一步增强业务学习，全面、有效地提升孩子各方面的能力。2、增强对幼儿的研究，熟习并灵巧运用幼儿的年纪特点，提升组织活动的质量。3、发挥本班两老师的协作、奉献精神，全面提升班级工作质量。4、增强安全防备举措，增强幼儿自我保护意识。5、增强教法的商讨，努力研究出拥有个人特点的教课方法。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在此后的工作中面对以上的各种不足，更深入学习《大纲》的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！在忙繁忙碌中一学期靠近了结尾，回首这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感觉，教师的人生就是实实在在，就是不见经传，就是不求讨取！这使我更深地感觉教师职业的高尚，责任的伟大，而我对这份职业的热爱日新月异。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢欣。这份欢欣是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢欣，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融合在一同，这使我对班中的每个孩子也有了更深地认识。确实，固然有时也会因孩子的俏皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的繁忙而感觉累，可是由此在心中总会涌起一种激烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子带路，在他们内心写一本最美的书。这激烈的意识不停激励我以真挚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我一直想着两句话，那就是“若是我是孩子”“若是是我的孩子”。这样的感情使我对孩子少了一份埋怨，多了一份4宽容；少了一份苛刻，多了一份理解；少了一份谴责，多了一份尊敬。我想，只需我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我自始自终地严格要求自己，恪守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早走，无少勤与旷工现象。还踊跃参加园内外的各项活动，听从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教育教课工作。因为我班孩子年纪小，刚入园时，好多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们要点放在稳固幼儿情绪、帮助幼儿养成优秀的学习、生活习惯方面。所以，在我们的培育下，我们班孩子的自理能力都大大的提升好多，比方原来大多数孩子常常穿错鞋子的状况，此刻已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵嘴”了；本来孩子们吃饭洒饭的状况此刻也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感觉宽慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照料，（可以独立进餐、寂静的午休、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）懂得友善相处。在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感觉人人都是我的师长，我能学，要学的东西还好多。如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年纪特点，等等。经过这一次次的自我反省与实践，我感觉自己只需坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书室翻阅一些相关幼教资料，去书城购置与教育教课实用的各种书本和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。在共同性活动中，我们展开了《快乐的幼儿园》、《高兴果园》、《俏皮小动物》三个主题。在主题研习过程中，我们着重对幼儿的参加性、计划性、着手能力等方面的培育，并收到了必定的收效。在环境创建方面，我们改变过去的以地区区分、形式单调的方法，用展现孩子们的学习过程，及幼儿在研究过程中的丰富作品有序地部署环境。我班孩子在宽松、和睦、开放的教育环境中各方面能力均得以提升。他们可以英勇地在集体眼前与伙伴分享经，踊跃仔细地与老师共同活动。5作为新世纪、新时期的教师，我以为还要持续学习，拓展视线，更新观点，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的确实转变才能保证教育改革的长久和深入。尊敬幼儿，关注每个孩子的平常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合浸透到一日活动中，如何实时的捕获幼儿有价值的.生成热门还值得我进一步深入学习、商讨才行。在家长工作方面，本学期我利用电话接见、家长会等形式，常常与家进步行交流交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机讲话。不单让家长实时认识孩子在园的表现，也为我们进一步认识和掌握幼儿现状并有针对性的进行实时教育供给了有益的前提。并且，在生活中我体贴入微的关怀、照料班里的每一位幼儿，留神他们的饮食、帮助幼儿在不一样的天气穿衣服，仔细照料患病的幼儿的同时，实时和家长获得联系，将孩子的病情详尽反应。并着重为幼儿创造一个舒坦、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的想念，并让孩子们可以身心欢乐、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不单获取了家长的认同，还博得了家长的相信，自己于本学期荣获“典范爱生教师”称呼。固然这学期特别忙也特别累，但收获却许多。在工作中我享遇到收获的欢乐，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思虑想方法解决，力求把往后的工作做得更好！时间急忙，一个紧张而又繁忙的学期过去了，我到这里也有一学期了。在这一学期中有酸、甜，也有苦、辣。回首这学期的工作：我们2个老师团联合作配合默契，使我们的班级工作有条不紊、孩子活而不乱、特别是在家长交流方面我们也获得很好的成绩，但在工作中也有不足的地方，我们汲取这一学期的经验带到新学期中，不足之处努力完美。这学期的工作大概以下：一、政治思想方面：6热爱人民的教育事业、热爱教师职业，用社会主义道德规范拘束自己的行为，努力培育高尚的人品和道德情操。仔细做到热爱幼儿，勤劳工作，不迟到不早走，建立优秀的教师形象。热情于幼儿园组织展开的各项活动并能参加此中。与张老师共同协作搞好班级工作，与同事关系和睦。二、工作、教育教课方面：关于班级各项工作，可以主动地担当，教课中勤苦研究业务，仔细备课，精心选择教课方法，充分准备教具，勤勤奋恳，踏扎实实。一日活动中以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，实时调整活动内容，活动中让孩子自主地学习，努力研究孩子自主学习的所需要的条件和要素，促使孩子自主学习所应具备教育理念和教育举措。设计教课活动时，注意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终生发展为前提，为孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。与孩子们相处好像朋友，让他多与我亲密，除去幼儿对老师的恐惧，成立了优秀的师生关系。三、家长工作方面：做好与家长的交流工作不单表此刻幼儿的成长纪录中，并且与我们平常和家长语言交流有很大关系。作为班主任的我要第一做好这方面的交流工作，为做好这一方面的工作我利用清晨和夜晚时间与家长互相交流幼儿各方面的表现，也使家长对我们的工作有更进一步的认识；同时我们的工作获取家长的必定，自然家长也提出好多合理的建议，我们必定会在此后的工作中扬长避短，把班级工作做的更好，给幼儿和家长一个满意的交待。四、同事之间的关系：“人生如尺，量人时不要尺之过严，量己时不要尺之过宽”，对