三年级语文上册好汉查理教案

32好查【教分】这篇略读课文写的是自称好汉的调皮孩子查理,在帮助一个残疾女孩的同时,也得女孩的理解和尊重在两个人的互相友好、互相帮助查也变了自身弱点的。查理是一个爱搞恶作剧的孩子,没有人喜欢他。但他本质并不坏,只是缺少理解和尊重别意味的,导查理的是一个残疾小女孩杰西她对查理没有成,他伸出了友爱之手。而查理非常珍视这份友在陪伴杰西的同时他再也不搞恶作剧成了一个好孩子。课文中查理和杰西两个人物形象真实理调度又,喜欢帮助人举言行很有好汉的做;为残疾人的杰西心态非常健,她有自艾自,真又热情、对生活充满希,在她的理解、尊重中查改正了缺点。【课表】1.用通话正确、流利、有感情地朗读课文。2．会默读文，能对课文中不理解的地方提出疑问。3．初步把文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。4．他人交自己的阅读感受。【学目】1．感情地读课文。2.能读课文，并养成默读的习惯。3．懂课文容，体会查理发生的变化，感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐。4．养独立读能力。教时安排：一课时【重难】

1、懂课文了解查理的变化以及罗伯特先生送刀的原因，认识查理。2、教育学生样去爱别人，让生活变得更美好。【评方】1.读课文，了解课文讲了一个什么样的故事完成价标2.2.过自读、指名读等方式让学生读正确完评目标2.；3.通口头表达及课后题完成价标34、过小结文，口头表达，生生交流完成评目4【课安】一课时【教过】一、揭题1、书好齐读。你认为什么样的人是好汉行侠仗义、乐于助人、扶危济贫、慷慨解囊、路见不平、拔刀相助等。理解好汉勇敢坚强的男子他能为别人着,助有困难的人。再读,出好汉的气势来。2、今天我们来认识一位好汉。板:查理齐读课题。二、初读课文，感知大意1．生默读文，读懂课文，思考课文主要讲了一个什么故事？【落实目2】三、．查生读书情况：（）生字词（看课件）

调皮

恶作剧

羡慕

抽刀出鞘

彬彬有礼

恋恋不舍认识三个多音字：调、恶、舍（）论交流：课文讲了一个什么故?填空回答实标3】这篇课主人公是（查理）和（杰西是(调皮的子在帮助残疾女孩杰西的同,也得到了杰西的（理解和尊重在两个人的互相友好、互相帮助,查理改变了自身弱点，后来查理不(搞恶作他要做个好)三、再读质疑，读中感悟1．开始，理是不是好汉？自读画出有关语句实目标4】a．理是个皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他解恶剧b．从窗户进房间，羡慕地望着那把刀果是好汉，应该怎么做呢？没人喜欢他，此时，查理心理怎么想的呢？指名说一说。2.来，你从文中哪些地方又感受到查理是个好?根据学生找到的句子让学生谈感受：a，好汉查理从来不随便拿别人的东西b谢”查显得彬彬有礼。“然可以d．理虽然皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。e行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西f西我会做个好汉在教学时师可以通过一些词句引导学生理解感悟查理并不是一个坏孩子变诚实、守信、有爱心了。（生从重点词句中体会情感，体会写法。预设：

生1，好汉查理从来不随便拿别人的东西会查理不是个品质坏的孩子。生2吧恋恋不舍地把刀挂回墙上。我体会到了查理放弃喜爱个事的孩子。生3理虽然调皮，但是说话算数我体会到查理是一个守信用的人。生4谢显得彬彬有礼。我体会到了查理是个有礼貌的孩子。生5行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西便要别人的东西也是一种高尚的品质。生6：当被人有需要帮助，查理说“当然可以为是有爱心的一种表现。3.章开头说查理是个调皮的孩子，爱搞恶作剧，不知不觉中他又变得讲礼貌，守信用，有爱心了，那到底是什么原因，使查理有了如此大的变化?读课文，思考：查理的变化跟哪些人有关呢?【实目标1】（）西与查理的对话，感悟杰西这个人物。a.你想把它拿走吗？想杰西的表情与语气，是在什么情况下说这句话的？如果你看到这样的情况脱口而出是什么话？而杰西却这样温和说明了什么？）b.你以拿下来看看。好汉查理我叫杰西边作演示，此时的杰西把查理当成了什么？使查理一下子感觉到被人怎么样的感觉？）c、这是爸爸的要然我会送给你。好汉查理,能推我到外面晒晒太阳吗"这些都能体会出杰西对查理的信任、友好、尊重。练习对话：同桌对读、指名读、男女生对读。师总结：感悟杰西对查理的影响：杰西热情乐观，虽然身体残疾了，但对生活充满希望，尊重、理解、信任查理，她的友谊像雨露阳光，是查理改正缺点的主要原因。（）解罗伯特先生的话“查理，你带给杰西的礼物是快，现在我把刀作为礼物送给你

a.说对这句话的理解。从这句话中感受到罗伯特是个怎样的人？b.伯特先生送给他的仅仅是一把刀吗？c．小结：查理给了杰西快乐，己也快乐，因为快乐是相互的，同样，理解和信任也是相互的。（）进查理的内心世界a．理第一听到有人这么夸他，心里一定想了很多，写下来。b．们一直论着查理的变化是由于杰西与罗伯特先生的尊重、理解和信任，但是最主要的还是靠自己，所以在与杰西告别时，查理说（看课件朗读，会做个好汉自称好汉的调皮孩子查理在帮助杰西的同时得到了杰西的理解和尊重在两个人的互相尊重、互相帮助中，查理也改变了自身弱点，所以他郑重承诺，会做个好汉（到儿，请同学们再来谈谈你对好汉”的理解，你认为查理一个真正的好汉?假如现在你是这个镇上的人，你会怎么评价查理?【实目标3】四、拓展延伸，升华情感1、了这个事，你有什么感?2、上的人来会怎么评价查理呢？请你发挥想象说一说板书设计：（尊重、信任、友好）“好汉查理————————好查理调皮、爱搞恶作剧

讲礼貌守信用有爱心《好汉查理》评价单

评价内容一、我会读熟读课文二、填一填课文里主要写好（在帮助一个残疾女孩（）的同时，也得到了女孩的

评价方式同位评价同位评价

评价标准1.字音准确☆