初中英语国培研修总结2500字

初中英语国培研修总结（自贡市英杰希望学校朱红佑“累，并快乐着”。作为一线教师，我平时的教学任务沉重。作为暮年的人，每天下班有患病的母亲要精心照料，一进家门边做家事边学习。虽然苦点，累点，但我要说：“累，并快乐着。因为这届培训我受益匪浅，收获很多。“国培”，一种全新的培训模式，一种国家级的大规模的专业培训，第三种充满人文关怀，一份中西部基础教育农村教师的特别礼物。更具专业和专业知识规范的教师培训，引领教育教学思想潮流的学门课程。一场场专家精彩务实的讲座报告，学员加紧而热烈的讨论交流，认真而视觉艺术的提交作业，专家、辅导老师的积极耐心的辅导和温暖而有力的鼓励，从另一面感受着利皮扬卡他们严谨的作风；学员的一网情深，如饥似渴，不断学习，不断总结与反思，洋溢着对教育的极大热情和真诚，我在国培里找到了榜样和力量，来自教育的另一种力量，所有这些仿佛就在昨天，无时无刻不在叮咬着我，感动着我，激励着我前进……最重要的是在思想上和专业素养提升都有了一个重新的认识和上。回想这么多天的学习有许多感慨，曾经为自己在专题学习中独立见解而惊喜，通过学习激活了自己原有的知识构架而欣慰。苏醒曾为在专题学习中所发现自己的知识漏洞而汗颜，本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西研习要去学习。一、开阔改革视野。为期几个年初的培训学习，让我在平常的忙碌中偶尔挪动发现自己教育停下来中的方向，发现教育是需要有远见卓识的。在本次培训中，各位老师对初中英语教学的独特见解，对新课程的各种观点，对瑞典语思想方法的探讨，比较前沿的文化教育理论知识，以及如何开展活动课例研究。专家们的讲座以及优秀课例和幻灯片，或使我从切身感受理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上知晓新课程理念下的课堂教学，重新认真地反省教学策略审视自己的教育教学观和与和方法。我在这次培训中又学到了许多新的观点和很多独到的见解。令我思考最深、收获最大是第三四模块，曾经的困惑，观看了专家的视频后，我豁然开朗。此次培训的研修平台特别好。理论知识除可以就当天所学刻划自己的作业，从中获得其他同仁的点评之外，还可得到专业人士的点拨，且可在线研讨，有效有利。积极的可以参与互动讨论，通过提问来获得各校老师们给出的我在教学中遇到的问题的解答、发帖、回帖给予一些年轻教师一点帮助，对他们在教学中存在的一些困惑给出自己的一些个人意见，与同学科老师进行教学心得交流，认真完成布置的学习作业，撰写论文，发表学习心得。二、更新教育理念在忙碌的工作中，培训成了我放松的融资途径。了解到自己除了教学上有优势在教研的过程当中的缺乏。需要更根本原因的学习，充实。通过认真聆听知名教育专家讲授有名气最新的教育理论和教研动态，结合精彩案例，对当前教学中所实际中广泛存在的难题、困惑和误区进行梳理、分析、点拨，培训我们对教学各个环节诸多方面的重新解构与分析，使我对教学研究有了更新并使更正确的认识，在教学实践中思路更加清晰，头脑里有洞察力了更科学的教育教学以人为本的指导。使原有凌乱、不规范、没有理论支撑、不符合教育教学规律的教育教学思想和实践得到的一次全面了系统升级更新，大脑被激活了。如何从实践中成功进行科研，如何用科研去应用实践等曾经的这些问题，曾经让我深深困惑，这次学习，我带着这些环境问题学习、沟通、交流与反思。在学习的过程中，通过与专家的交流学习、同行的商讨与相互学习，通过转变、拓宽、更新、丰富，围绕课程改革，准确把握学校教育教学中的问题和实效，有望成为一名更具有理论水平、学科知识、思想善反思勤实践的教育教学引路人和学科带头人的科研型教育者。我感受到学无止境的紧张感。自己要学习，还要看别人怎么学习。在实践过程中敢于迎接挑战，敢于创新。我们要想做那位优秀的教师，不能做一潭死水，而是真真切切要做那源源不断的源头水，自学因此必须要不断加强专业知识的学习。三、以课例研究为载体，不断提高自身专业素质。课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。课例是老师怎么教学方法顺利进行课堂教学明灯。有了对整个课文的了解结合所班级的特点。老师可以量体裁衣的进行或进行课堂的课堂教学。以课例为研究对象启动课例研究，是教师从事教学改革研究的首要方式，有利于学生促进教师的专业发展。教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟投资过程，有目的、有计划的开展教学研究研习及课例研究成果，能有效缩短教师成长周期。文艺活动此次培训我觉得让我收获最小的就是课例研究活动。通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，我对新课程改革的理念有了更进一步的认识；通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修领略到的韵味，有幸讲演到了各位学友们不同老朋友的课改心声；通过基本完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧；通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最后，通过撰写呈报研修心得总结心得，思想和见识又得到了进一步的升华。在以后的教学中，我要做的是：第一，自我反思。从进退以往的实践中总结经验得失。第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我自省学识的良好基奠。一桶水早已不能满足学生消费的需求了，我要不断学习，成为长流水。第三，交流。他人直言不讳的意见极差与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。四、结交了良师益友，你我他一“国培”—-资源共享这次培训，我认识了许多仰慕的专家，还接触了许多优秀的同行，他们中有全国优质课比赛一等奖获得者，有常会在英语教育教学杂志上发表文章的老师。在与他们的交流中所，我不仅学到了许多教育教学方面的，当更被他们爱岗敬业的梅恩县精神所感动。国培的学习与培训，专家、学者、学员，不少的教育教学的经历、体会、感受和学习阶段性成果的展现，在这种培训中一起完成了教师教育教学的资源共享！你我他一“国培”---资源共享，这是一次大规模的集体展示出的智慧的共同创造和创新型，是一次教师成果的大的荟萃，彼此影响着彼此，收获着收获，你的，我的，他的，我们大家的。五、努力做一名具有专业素养负责任的人民教师此次“国培”虽将结束的，但是教师培训教师素养的提升永远不会结束，“国培”带给我们的知识、思想和精神将会是持久的陪伴和影响，“国培”会继续坚定不移地走可持续发展之路全国教师；通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足与差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断对照与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育学术研究实践中，潜下心来采他山之玉，静下心来纳百家之长，在教中学，在教中研，以生为本，在教和研中追求水平纯度和水平，创造出自己在教育事业的一片新天地，忠诚于党和人民的教育事业，努力成为一名更加受党的路线党和国家、人民信任、放心，师生尊重和喜欢的人民教师。这次参加此种学习方式也确实有型式不少好处，老师不用再次东奔西走，节省了时间、空间，物力和财力。我在课下抽时间认真收看和收听名师名家视频讲座，不但开阔了视野，能和同行进行教育工作教学的交流，还能够聆听除了教育专家的指点，丰富了教育教学的先进理念，从而使我这个上新老师很快地提高自身专业化水平。通过这次培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为现在以及今后的英语教学奠定了基础。下面是我这次培训的四点体会。一、自学优秀教师的教学经验。在培训过程中，我们主要是通过视频听了一些名家知识讲座，虽然视频的时间长的，会有点累，但是心里有的是更多动容，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在刚参加工作的这几个月里，我一直觉得自己外语教学对课堂教学技能知之甚少，需要在实际的课堂上慢慢地摸索不断改进出自己的一套独特的教学方法和模式。参加组织工作这段时间，我对于英语教学的仅局限于在大学里学习的一些课本上的英语教学策略，在平时上课过程中没有注意反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，急遽提高自己的教育教学水平。二、英语教学技能的知识有科学知识了一个质的飞跃作为两名英语老师，扎实的专业功底很重要，但是教学的基本知识和技能对于英语教学来讲也是很的。业务培训所以这次教学技能的知识培训对我来说，无疑是一个非同寻常的收获。例如，如何选定确定中学的英语教学目的，中学英语教材的使用和分析，中学英语教学的设计算法，中学生英语语言综合的培养途径以及中学英语教学中会话、故事和阅读的教学设计和方法。这些是我们在课堂和大学里学不到的知识，通过基本的理论知识的学习，再加上具体的实践操作，这样才能真正地使自己的教学技能和素质得到提高难以获得和改观。三、充分利用把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对自己的工具书有了更深的了解，也学来了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所可以选择，科学地进行加工，探寻妥当的教学方法，合理地组织教学过程。在教学中我还培植以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也可以有望成为一种评价手段，为学生平时的学习提供竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得成功的动机，从而培养出来他们的竞争意识和竞争能力。总之，通过培训学习，使我