2022年学校家长会教师发言稿

第第页2022年学校家长会教师发言稿2022年最新学校家长会老师发言稿1

敬爱的各位家长：

大家好!

首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与我们幼儿园的家长会，也感谢你们一向以来对我们工作的理解和支持。我国〔教育〕大力提倡素养教育，性格是在学前教育阶段实施素养教育，作为我们幼儿园的老师，更会以耐烦、认真、仔细的立场，尽自己的努力去培育孩子各方面的潜力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地期望孩子学得多，学得好。这次召开家长会的主要目的有两个：

1、向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作。

2、透过本次家长会进一步加强家长和幼儿园的联系。

幼儿近期表现

从开学到此刻，已经有半个月的时间了，大部分的孩子已经能适应幼儿园的生活，但有部分新生有许多不良的习惯：上课时间喜爱下位，常常钻桌子下面玩，要不就爬窗子，还有的上课时自行到教室外闲逛、不会自己吃饭，还有的孩子在玩玩具时不许别的小伙伴玩，认为自己先拿到的就是自己的等等，这些不良的习惯和家长及他们以前所受的教育是有很大关系的，期望这些家长以后能帮助我们老师帮他们改正。

幼儿一日生活状况

所谓一日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动：

1、早上7：40—8：30是入园接待和晨间活动时间，这段时间我们会为孩子预备区域活动，让孩子透过自己动手、动脑，来提高自己的潜力。

2、8：40—9：20是早操时间。

3、9：30—10：50是教学活动时间，有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等，我们进行的是综合教学，详细安排能够参考每周计划。

4、11：10—11：40是幼儿用餐时间，用完餐后我们一般带领孩子散步、玩玩具、看图书等。

5、11：50—12：00是餐后水果时间。

6、12：10—14：20是孩子午睡时间。

7、15：00—15：20吃下午点心，有面包、〔蛋糕〕、稀饭等。

8、15：20—16：30是幼儿体育活动和教学活动时间，我们会安排户外活动、游戏、看书或写字、画画等。

9、16：40—17：30是幼儿离园时间。

首先，我向各位家长汇报一下这一学期我们班宝宝的状况。

一、自理潜力的培育：

1.从培育孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得有鼻涕的时候要实时擦掉，学会自己用餐巾纸，还有就是会独立的穿脱衣服。

2.培育孩子良好的饮食习惯：在家里我明白有许多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经能够让他自己学着吃饭了，并不用家长喂饭。在吃饭的时候我们还能够让孩子明白吃饭时不能够大声说话，不东张西望，不阻碍到其他小伙伴吃饭;并让孩子明白不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要持续桌面与地面的清洁。

3.让孩子明白爱护环境干净：不随地扔纸屑和其他废物;不在墙上和桌椅上乱涂乱画;玩具和其他物品用好后能实时的放回原处;持续室内外的整齐清洁。

二、教育教学方面：

幼儿园教育主要分为艺术、社会、健康、科学、英语、数学、语言这几个领域。

1.艺术领域：包括美术和歌曲，本学期的教学计划是每周一首歌曲，一学期12副美术作品。有些家长对幼儿的美术作品有很多疑问，我在此说明一下，本班幼儿年龄教小，不能独立画出作品。所以幼儿作品都是我画好或者打印好作品轮廓，由幼儿练习涂色、粘贴、棉签点画、手指印画。在歌曲方面，基本上每一个小伙伴都能唱出许多学过的幼儿歌曲。

2.社会领域：这学期主要是引导幼儿关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。在幼儿园的日常活动中常常帮忙他人，愿意与其他小伙伴共享玩具。

3.健康领域：引导幼儿懂得一些简约的健康常识，构成健康安全的生活所需的行为习惯和立场，具有简约的生活自理潜力。能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作;不乱扔垃圾、吃完水果后能正确找到有自己照片标识的手帕擦手。这一方面基本上全部小伙伴都完成的很好。

4.科学领域：引导幼儿能辨别“上”“下”的概念，理解“一”的实际好处，能根据颜色、大小给物品归类。

5.语言领域：包括儿歌、古诗和〔故事〕，主要培育幼儿良好的倾听习惯和加强幼儿的语言表达潜力。本学期的教学计划是每周一首儿歌，每月一首古诗。故事由教材资料上为准。儿歌及古诗的娴熟程度相信各位家长平常在家以及刚才的教学展示中都能够看到，本班幼儿都掌控得很好。

6.英语领域：本学期幼儿共掌控了11个〔英语单词〕。

7.数学领域：本学期学习了1到6的数字认识。

三、家园共育工作：

1.主要的就是家长与老师之间的沟通。每一天家长来的时候能够与老师了解一下这天幼儿的状况，询问一下宝宝在幼儿园的生活，学习上的表现。

2.请家长常常关注我们家园联系栏，了解学习资料，放假在家的时候能够时时常的帮忙幼儿复习，(由于幼儿的记忆是一个反复的过程，要经过一段时间的听/说/记忆才能真正记住。)这样在家和宝宝有话题了，有了话题宝宝在家就不会很淘气了。

四、安全工作：

安全工作历来是我们幼儿园工作的首位，只有保证了幼儿的各方面安全，才谈得上学习知识和技能。为此，我班在安全工作方面几位老师协作默契，在幼儿如厕时监督其他幼儿是否排队、是否有打架、推搡行为的发生，每一天在幼儿入园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危急的东西(如：硬币、刀片等)。

每一天在送孩子上幼儿园的时候，就应把孩子亲自送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时，请您不要任意叫别人来接，否那么，为了安全，我们老师有权予以拒绝。假如有非常状况，请您先打个电话电话通知一下，每一天我们都会对幼儿进行〔安全教育〕，一期以来我班在安全工作这块没有发生重大事故。

总之，我期望各位家长能够理解我们，由于教育孩子光靠我们是不够的，每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长，教育好孩子是我们共同的职责，需要我们共同的努力。可能我们在某些方应对你们的孩子有点严格，俗话说“无规则不成方圆”。幼儿教育是基础，只有根基打好了，今后的学校、中学、高校之路他将会受益无穷，因此请各位家长对我们的严格予以充分的支持与谅解。相信我对大家是真诚的，我和你们一样，期望每一个孩子都有完满的明天，在将来的日子里，我无法保证我们能够做到，但是我们需要会尽自己的努力做到更好!再次感谢你们的支持与理解!

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各位家长：

您们好!很兴奋各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班同学的关怀和爱惜，感谢你们对我们班工作的大力支持。

首先，我先〔自我介绍〕。我姓单，是三班级班的班主任及任课老师。在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成果，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成果虽然很高，但是，最近我发觉有部分同学〔学习立场〕不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。这天约家长伙伴来，和我们老师一齐，召开这次非常的会议，主要目的就是讨论一下这一学期同学们面临的任务，制定好〔措施〕，透过我们双方的共同努力，搞好同学的工作，使每位同学在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。能够说，这天这次家长会好处重大，我期望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有好处的家长会。

其次，谈这次家长会的主要资料：

一、学习方面

1、我首先把上学期期终检测学习成果和抽考成果向大家汇报一下。(附表)

2、知识学习广泛了，老师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对同学提出了更高的要求，基础还务必扎扎实实的掌控、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去思索问题，学习方面的转变还表此刻资料增加了，难易加强了，应用题涌现了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，假如基础方面不扎实，解决问题也就困难了，由于解决问题务须要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中班级，顺当过渡再到高班级。一些同学由于学习基础没打好，学习困难，与其他同学拉开差距，学习不主动，为了躲避写作业在家长面前说：这天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好(如江泽宣，吴加佳，王佩琦，贺建婷，申雅茹等把学习当做是一件开心的事。性格是王佩琦同学学习进步很大。学习有进步了，显着精神也就好了。每一天她都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成果越来越差，很明显心情不好。孩子的成果不能提高，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。

二、家长的协作。

家长的善导是〔家庭教育〕的黄金，要掌控孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们老师的职责，也是家长们的职责。同学来到学校理解教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我期望家长伙伴们多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作：

1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了同学的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的批判，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎样抱负，我们更就应给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，应对成果差的孩子家长不就应放下，就应想方法让孩子把学习搞上去。

2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规则就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，同学们只有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得分外须要，要教育孩子明白，一个懂得规则，并且自觉遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步，假如哪个同学在遵守纪律方面做得不好，不仅仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种损害，对于我们班级是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是绝对不允许的。针对同学的状况，实时和老师联系，实时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解同学，要做到真正的效果，家长伙伴们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到实时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自若，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分同学的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。()请家长留意培育孩子各方面的潜力及良好品德，为了使每个孩子都能够成人，都能够成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的进展，我们会尽努力与孩子们建立起民主、同等和谐的师生关系，在课堂上，老

师带领孩子们一齐学习、探究质疑问题，让每个孩子的聪慧火花在每节课上闪亮，期望在座的家长与老师一齐来实现这个完满的抱负。期望家长能做到以下几点：

①支持课任老师的工作，提出珍贵的看法及推举;

②制造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一齐，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的优点，耐烦地引导孩子正确看待自己的不足。并帮忙他们改正缺点;

③仔细帮助同学正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和同学分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的职责和义务，帮忙孩子从小树立职责意识，使孩子的身心健康成长;

④正确看待孩子的分数，要擅长追根求源，找出问题本质，擅长发觉孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不抱负，就应与老师、孩子一齐讨论问题的所在)。

为了孩子们的健康成长，我们走到一齐来了，为了我们的抱负，我们务必一齐努力，实现这个抱负，老师情愿从一点一滴做起。

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敬爱的各位家长：大家晚上好!感谢大家的到来。其实，各位家长与我的联系就应说是常常性的，当然也有个别家长可能没说上几句话，但我们的联系能够说不分时间地点，透过各种形式沟通孩子在家在校的行为习惯、学习状况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式〔方法〕，我们正在携手努力制造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。这天的家长会主要目的我还是想谈谈老生常谈的问题：习惯和立场。由于低班级最重要的就是养成良好的习惯和培育端正的立场。

英国作家萨克雷有这样一句〔名言〕：播种行为，能够收获习惯;播种习惯，能够收获性格;播种性格，能够收获命运。由此我们能够看出，好的习惯对于一个人的一生都是非常重要的。而我们在坐的有部分家长还没有认识到这一点，忽视了对孩子良好习惯的培育。我跟家长沟通的时候总会听到这样的话：我工作很忙，没有时间。但实质上孩子身上良好的习惯是在平常的生活中点点滴滴累加起来的，并不是一蹴而就的。一、二班级又是养成良好习惯的关键时期。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯、不睡懒觉、自己的事情自己做等。其中良好的学习习惯那么包括听课习惯、阅读习惯、仔细、实时做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正等等。经过一年多的培育，本班级大多数同学养成了良好的行为习惯和学习习惯(〔说说〕这个学期同学的表现)，但还有一部分同学尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控潜力差，学习方面那么表现为学习立场不端正，课堂作业拖拉，回家作业常常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正由于如此，这些同学的学习往往都不尽如人意。我明白，我们这些同学的家长确定也是非常焦急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕

了，好了一段时间，可过一阵_病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也简单反复，所以我们家长需要不能急于求成，要按部就班、谆谆教导。学习成果的好坏，关键还取决于好的学习立场、好的学习习惯。首先要让孩子养成细心仔细的好习惯。比如这次期中考试，我们就有9个孩子被扣了冤枉分，第七题漏做了，多惋惜啊!我看了真是心疼啊!就是由于太马虎，没看清晰要求。其实马虎不是天生的，是怎样造成的，是日积月累的，是不仔细了才会马虎。平常做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语就要错好几个，你到考试时怎样可能做到不马虎呢你想细心也细心不起来。马虎的缘由就是不仔细，一个平常认仔细真、聚精会神的人，他不太可能马虎。所以，马虎比做不出更不就应。说到期中考试，我顺便把试卷跟大家简约地沟通一下，这张试卷我特意没让孩子订正，好让你也能够从中看看孩子的问题出在哪儿。这次考试，可能会有许多家长对孩子这次的成果不满足，觉得孩子没有考好，的确，看起来不是很难的试卷，孩子们怎样考不出好分数呢我想跟每次的期末考试比一下，由于每次的期末考试考得确定都比平常的成果好，那是由于我们是把本册全部的知识像炒冷饭一样炒了很多次，把全部的重点难点给孩子再三强调，同学是有了充

分的预备打仗的;而期中考呢，一个它资料比较广，是对四个单元的考核，另一个是我们并没有花许多时间去复习，考试的前几天时间，我们还是在上新课资料。我说说最末一个写作题，由于此刻低班级的识字写字任务较重，所以对于写作，就放松了许多，但是在课堂上，我还是很重视孩子的口头说话潜力的，以及〔造句〕方面也很重视，但是孩子的书面表达似乎还是跟不上，所以下阶段的重点工作之一就是花超多的时间辅导孩子们的写作，由于许多孩子说起来很溜，可让他写起来，就不行了，错别字啦，标点符号乱用啦，缺字、漏字啦等等，期望家长也能协作好。我星期三布置的一篇看图写话，是在课堂上说好以后再布置的，可还是有7个同学没写。另外，此刻同学要掌控的字多了，难度增加了，但有的孩子往往不能很好的做好复习巩固，能够说越是成果好的越是去复习巩固了，越是成果不如意的同学越不去看，构成了恶性循环，做题目的时候也没有好好的去思考，所以许多相像的字就很简单地混淆了，其实他是没掌控好啊。从一班级说到此刻了，期望家长重视孩子的家庭作业，不仅仅要关注书面作业，还要关注口头作业。在那里，我期望你们给孩子再多一份关怀，关怀他们的学习。你们平常要多督促孩子仔细完成家庭作业，培育他们良好的作业习

惯，写字姿态。我们要让同学静得下，活得起，帮忙同学养成每一天读书的习惯，扩大他们的知识面。在我们学校里，看课外书的时间有也是有的，但不是许多，此刻我们每一天早晨规定看20分钟的课外书，中午的时候我也常常对他们说觉得没事做了，能够看看课外书。我们此刻的新课程，要求有许多的课外知识，课外知识哪里来，条件好的处处去旅游，增长见识，或者是从电脑网络获得，我觉得最适合我们那里的孩子的还是多读课外书。我们低班级孩子适合读的书也有许多，在上一次的家长会中，我已经介绍过了，在这儿也不补充了。

我们每一天都有许多需要家长签字的作业，主要是思索到一些同学自觉性不是很强，有了家长的督促，能够完成得较好。有些家长反映，自己没什么〔文化〕，对孩子的一些作业也看不懂，不明白该怎样办。有些家长觉得签字是一件麻烦事，把它当成一种任务，不管孩子作业有没有仔细完成，甚至是不管他们究竟有没有完成作业，问一下孩子“你作业做完了吗”得到确定的回答后，就顺手把名字一签。但是你没有想到，就是你这任意的一签，在孩子心中会留下什么样的印象他会想，原先爸爸妈妈根本就不会检查我的作业，做不做，他们都会签名字，可能你第一次问他的时候，他是完成了作业，可两次三次以后呢他一样都没有做完，就一句话，让你大大方方的签了自己的大名。我常常和孩子说，老师让爸爸妈妈签名字并不是为了看他们的字，而是为了让他们了解你的学习状况，假如爸爸妈妈根本就不看你作业怎样样，那么他们签一百个，一千个名字都没有用。我们让家长签字的目的最主要还是对孩子进行一个督促的作用。家长要做的是看他作业有没有完成，写字是否端正。假如你发觉他是写得端端正正的，那么他的作业确定是完成得比较好的，即使有错，第二天我在批改的时候，也会给他指出来。我想作业是对是错，是老师批改的任务，而孩子作业完

成的认不仔细，那么是家长能够做到的。同时也期望家长在签名字的时候，或者有时间的时候，间或地翻翻孩子的语文书，数学书，了解一下孩子此刻是在学习什么了。期望家长协作。

我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的职责。好多家长晚上还有许多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎样忙，也不就应忘却对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常快乐的。学习上也要帮忙孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏焦灼的生活。同样作为家长，我也身有体会。但是孩子的成长是我们的期望，我想大家每一天抽出5-10分钟，还是能够的。

其次要多关怀他们的生活、个人卫生习惯。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，甚至有不洗脸的，男同学头发长不剪的，女同学头发乱也是常有的事，记得每次给他们称体重的时候，老师都被臭味熏得话都说不出来。这些都是他们平常生活习惯不良造成的。期望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，在那里提示一些家长，假如你发觉你的孩子视力下降了，需要要实时去医院询问，由于这个年龄的孩子假如近视，也是假性近视，只要平常留意用眼卫生，还是有望复原的。

孩子是我们的期望，在座的各位家长都期望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上忙。我已经教了快10年的书了，而且工作后一向是接触低段的孩子，对这个年龄段的孩子还是比较了解的。我发觉有的家长对孩子太严苛，把打骂当作教育;有的家长那么不管不问，称之为自主进展，其实是放纵溺爱。有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我明白，此刻都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不期望这样，所以我想告知你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有需要的奖罚制度，培育孩子上心的、健康的成长。也就是说，达不到某个标准的时候，需要要有所限制，要惩处，这个惩处需要要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子透过这样的调整，渐渐地就习惯了。我看到一篇〔文章〕介绍一位妈妈非常有聪慧，她用了一种区分强化的技术，对孩子说：你是一个聪慧的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了能不能让我看到你1个小时只站5回孩子明白妈妈留意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果真只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不得，一天就改了一半，进步太

大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……渐渐地，孩子做作业时就不站起来了。

有时还能够用别的技术来培育孩子的好习惯。例如，孩子特喜爱晚上6点30分看动画片，就给他商定：这天你做作业时站起来在3次以内，你就能够看动画片，超过3次，动画片不能看。习惯培育的神秘，能够〔总结〕出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

最末我想说说的是家长应加强与老师的联系和沟通。我们之间原来就是合，彼此信任、相互沟通对同学全面进步很有帮忙。在交换看法的时候，不让孩子在场，有家长在老师面前数落孩子的不是，既让孩子难过也让我难过，这样的沟通很简单变成老师和家长你一言我一语地批判孩子，并不利于我们商量一些好的教育方法来帮忙孩子。同时，老师在单独教育孩子时，也请家长不要站在一旁，由于老师可能会用一些〔儿童〕化的语言来教育孩子，家长在旁边不太自然。在那里，我想跟大家共享一个故事，我已经看过许多遍，不明白家长听到过这个故事没有。(一个母亲的三次家长会)，当然，每个孩子有每个孩子的特点。对这个孩子，他的母亲这样做有用，换成其他的孩子就不需要了。我只是句个例子让大家也去想一想有什么更好的方法教育自己的孩子是最有效的。我很期望我们能做到常常沟通，为着孩子的健康成长共同努力。但是，有时孩子身体不舒畅了，学习改变大了，老师想联系一下家长。但是有些家长换号码的速度实在太快，刚调查来的手机号码，才过了几天，打过去，就是停机，空号，这样会给大家带来不须要的麻烦。所以恳请各位家长，假如要换号码了，请告知孩子，让他记住，并告知我，以便有状况实时联系。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭环境的好坏，径直影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。我想把一位心理学家的几句话送给各位家长：

1)假如孩子生活在批判中，便学会指责;

2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;

3)假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信;

4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;

5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么完满的世界。

说到最末，归结起来就是一句话，“立场决断一切!”其实这句话我也想送给在坐的每一位家长，假如你对待事情的立场端正了，相信你孩子也不会差到哪里去。不管是习惯也好，还是对人处事也罢，假如立场端正了，我想一切皆有可能。

我们在工作中，难免也会涌现疏忽或不足之处，期望大家实时、当面对我指出，我们确定会有那么改之，无那么加勉。在班级教育过程中，我们会尽全部的能量，尽心尽责。最末，我想说的是，我们会尽的努力来教好这些孩子们，同时我也期望能够得到你们的支持和协作，只有有了你们在座每一个家长的加入，才能构成一股强大的能量。我们的同学能够一每天的进步，你们的孩子也一每天成长，相信这是你我共同的愿望。感谢!

2022年最新学校家长会老师发言稿4

各位领导、同学家长：

大家好!

首先，对与会的各位家长表示深深的感谢!今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会，证明你们〔对子〕女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是盼望家长协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，盼望我，我们的老师，我们的家长，在教育孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实在些，让孩子们学得更好，取得更好的成果。总之一句话，就是“一切为了同学”，使每一个孩子健康成长、欢乐生活，将来都能成为家庭的骄傲，国家的栋梁，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信，从这点出发，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!

一、基本状况介绍

一贯以来我校始终坚持以同学进展为本，本着“办负责任学校，做负责任老师，育负责任同学”的思想理念，以德立校，科研兴校，以质强校，特色活校。坚持以提高老师队伍综合素养为根本，以培育同学的创新精神和实践技能为重点，以提高教育教学质量为中心，狠抓学校管理，优化育人环境，努力把学校办成社会满足、家长满足的学校。

我班现有同学62人，其中男生28人，女生34人。从学习纪律卫生等方面来看，男生普遍不及女生。成果状况：在这次期中考试中，我班进入级部前100名的同学有12人。男生仅有2人。

七班级的同学没有了六班级时对中同学活的新颖和临时压力，也没有九班级面临〔毕业〕升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈改变的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。特别要说明的是在下个学期将要面临着结业考试的科目：地理。

二、学校管理工作汇报

本学期我们在培育同学全面进展方面重点抓了以下四方面工作：

1、扎实做好学校德育工作，努力培育同学良好行为习惯

学校一贯坚持“爱是教育的基础，严是育人的关键，实是胜利的法宝”的育人理念，紧紧围绕“抓管理、育校风、塑形象、出质量”的工作思路，狠抓教育教学常规管理，强化素养教育，培育合格人才。

对同学，我们狠抓基础文明养成教育，着力提高同学的文明素养，特别重视文明习惯、卫生习惯、爱校意识、纪律观念和诚信感恩、吃苦精神等方面的教育和训练。组织同学深入学习《中同学守那么》《中同学日常行为规范》等有关制度规定，不断提高同学的思想觉悟和自律意识，培育其自我管理技能、文明行为意识和遵规守纪观念，利用〔清明〕节、〔国庆节〕、〔母亲节〕等重大节日，在同学中开展〔传统文化〕、爱国主义、孝心感恩等宣扬教育活动，弘扬传统美德，培育高尚情操，努力创建文明和谐学校。

2、大力加强师资队伍建设，不断提高广阔老师的思想业务素养

我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德规范，组织广阔开展师德标兵颁奖仪式，积极组织老师做好〔反思〕，进一步强化广阔教职工的责任意识和执行观念，提高广阔老师的师德水平和思想修养，使老师们都能积极主动、尽职尽责地做好本职工作。

另外，学校每学年在广阔老师中开展“骨干老师示范课”“生本课堂达标课”等活动，积极组织广阔老师积极参加听评课等教研活动，共同提高教学教研水平，力促老师转变观念，强化技能，全面提高自身业务素养，为有效提高同学的学习成果打下坚实基础。

3、仔细落实教学常规基本要求，狠抓教学工作过程管理和质量提高

学校以国家《中学校教学常规基本要求》和《中学校教学常规管理考核方法》为指导，全面深入推动教学常规的贯彻落实。仔细细致地抓好《教学常规基本要求》所规定的“备课、上课、辅导、批改作业、考试评估”各环节工作，加强检查督导，评比总结，公示通报。

各教研组切实抓好老师备课、说课、赛课、听课、评课、竞赛、考试等有关工作，团结协作，相互切磋，发挥集体聪慧，努力使各学科成果均有大幅提高。

三、对家长的几点盼望

1、重日常修养，树立自己的威信，孩子就是父母的一面镜子。

2、着重家庭教育的全都性，不要这个严，那个松。

3、给孩子制造一个良好的学习环境。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要做干扰孩子学习的事情。

4、家长要协作学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的〔规章制度〕。如课堂常规方面有：不迟到、用心听讲，积极思索，发言洪亮等。

5、规定同学放学回家的时间。不要任意外出，留意作息时间。

最末，祝各位家长工作顺当，家庭美满，再次感谢你们的支持，愿我们的同学蓬勃向上，全面进展，愿我们的同学都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。

感谢!

2022年最新学校家长会老师发言稿5

各位家长：

晚上好!

诚心的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，我代表我们班的全体任课老师对你们的到来表示激烈的欢迎!感谢大家对我们学校、及对我们工作的支持!召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系，老师与家长能够实时沟通，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便我们能够实时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长能够积极参加到同学的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我盼望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利。

我们学校在张校长的带领下，正在进行新教育的改革，首先，请大家观看着名教育家朱永新的《转变从阅读开始》的一段视频。

下面请语文老师就视频内容予以解读并谈一谈有关阶梯式阅读的一些问题。

通过语文老师的讲解相信大家对新教育已经有了肯定的了解，我也是为人父母，我和各位家长一样也在教育孩子这条道路上探究着，我的孩子还小所以我正给她看一些小绘本，像三字经这样的经典国学我也在给她读，我平常工作也很忙，所以一般都是在睡觉之前抽出点时间给她念念，我相信通过阅读这些美妙的、经典的文字，肯定会净化孩子的心灵，有助于孩子建立正确的人生观、价值观，养成良好的学习习惯和生活习惯。当然，贵在坚持，只有持之以恒才会见到效果。

我们班的崔璐凯同学就很喜爱看书，他的知识面很广，理解技能也很强，所以他学习起来感觉特别轻松。下面我们就请他的家长谈一谈自己如何培育孩子爱读书的好习惯的。

习惯决断孩子的一生，如何培育孩子的良好习惯，下面我们就请张莹的家长就此问题和大家谈一谈。

下面请英语老师谈谈英语学科的状况及相关要求。

最末我就孩子的一些普遍的状况向各位家长做一汇报：

一、关注孩子的改变

有时有的家长向我反映：孩子大了，有什么话也不和父母说。这是由于四班级是学校中阶段的一个关键性的转折点，正处于转折后期。在这个阶段，孩子的身心都会发生改变，从而可能影响到学习，所以我们要亲密的关注，加以正确的引导。

1、学习方面

到了中班级，学习的知识由简约到繁复，从低班级的形象思维向高班级的〔抽象思维〕过渡，这对同学提出了更高的要求，基础需要扎扎实实地掌控，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二班级时，有的同学在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里援助他们记记生字，背背课文，多做几道练习题，到考试的时候还是能考到比较满足的成果。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，所以〔学习方法〕就要进行实时的调整。学习不应是被动的，而应当是主动的。但有的孩子却属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低班级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入四班级以后就不提倡这种做法了，同学应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有个别同学由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，老师几乎每天都布置有肯定量的作业，就算间或没布置作业，同学自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。由于以上转变，所以会涌现一部分同学求知欲加强，在学习上很主动，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学涌现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类同学想把成果搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始同学的学业成果会简单产生我们所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和老师、家长沟通，假如你关怀他了，重视他了，或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐加强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

二、理解、沟通的重要性

家长了解了孩子的身心改变，就要适当引导孩子学会与人沟通，要教育孩子多从他人的角度考虑问题。遇到事情要学会如何应对，不能总从别人身上找毛病。

做到公正、公正的对待每件事情，不要把一些小事夸大其词的告知家长，引起不须要的冲突。

三、家校协作，保证同学的安全

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的能量是不够的，孩子的每一点进步，更多的是离不开家长的努力和付出。所以家长也应当积极的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺当进行的前提和保障!对于学校生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，仔细搞好同学在家在校的安全工作。教育同学在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危急品;外出要征得家长的同意：告诫孩子千万不要到网吧;在校内不要追赶打闹等事项。

2、关于时间，有以下几个方面需要家长留意：

(1)对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30至7：40之间到教室上早读。值日生早20分钟来整理班级，打扫卫生;下午2：00到校。每一个同学都应做到按时到校，不迟到。这是保证同学安全的前提。

(2)要保证孩子有充分的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些同学早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严峻了，请家长予以关注。

3、家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学实时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且留意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，由于现在家长素养提高了，能援助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌控真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子沟通，询问孩子在校的学习状况。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以实时、充分地确定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但事实上，老师也只想告知家长，该同学最近在学校的表现，有什么地方要实时改正，盼望家长和老师协作，一起努力，想出更好的教育方法，援助他们养成好的学习习惯。要援助孩子掌控科学的学习方法。学校阶段许多同学学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比如学习的四大环节：〔课前预习〕、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。另外还要援助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文