2019年继续教育《情绪管理和职场减压》试题及答案

继续教育《情绪管理和职场减压》试题及答案单选题（”A激动情绪B负面情绪C行为情绪D消极情绪焦虑、浮躁、悲观、（、苦闷、激愤和恼怒等不良情绪，活动水平。A轻松B乐观C愉快D忧郁情绪包含情绪体验、、A消极B行为C失望D履行激励自我是指面对自己想实现的目标，、自我说服，专注和自制。A水平B鞭策C天赋D培训常见的情绪困扰症状有焦虑、（、A兴奋B烦扰C恐惧D开心情绪管理是对个体和群体的情绪（、控制、A感知B把握C理解D安慰情商是一种能力，是一种技巧,更是一种A情感B创造C感觉D天赋）和狭义之分。A狭隘B广泛C广义D广大管理自己的情绪，是指对自己的快乐、愤怒、恐惧、爱、惊讶、厌恶、悲伤、焦虑等体验能够自我（)、自我协调A宽慰B认识C安慰D培训构成情商的表现包括以下五个部分：自我意识、自我()、情绪控制、人际沟通、挫折承受能力。A安慰B激励C计划D培训A期望B期待C盼望D指望最好的管理方法是)，而不是惩罚。A罚款B教育C培训D启发专业技术人员压力来源于工作性质（、社会因素与个人需求冲突、竞争因素、A工资待遇B工作环境C工作心情D工作岗位要找出压力的本质,先要从压力的（）说起。A来源B来历C结果D作用竞争压力主要有两种:一种是主观压力、二是（）压力。A持久B控制C目标D客观提高自己竞争（，而不是和人竞争，A职能B能力C指挥D关系）A心理B监督C能力D情感竞争能给社会发展带来生机和A胜利B烦扰C活力D希望压力一旦超过平衡点之后，就是（A利弊加重B弊多于利C利多于弊D利弊减半驱除烦恼、摆脱压力要建立正确的)方法.A思维B集中C经营D现实(）容量。A持久B岗位C压力D环境承受(）A资格B压力C岗位D职责A工作B岗位C积极D环境适当的压力不仅不会妨碍工作，反而有)的帮助。A积极B正面C负面D消极盐、酒、（A味精B面粉C咖啡因D牛奶一个重视身体健康、A复杂B简单C事半功倍D事倍功半深呼吸可以减慢心跳速度，减少神经张力,降低A血压B血脂C血小板D血栓控制（）是最容易迅速冷静下来的方法之一。A情绪B行为C呼吸D工作自卑属于（）上的缺陷，是一种瞧不起自己的消极心态。A心理B行为C性格D态度(）和人格。A价值B目标C性格D个性A工作B障碍C目标D环境当我们遇到困难时，、A开心B冷静C生气D郁闷(）上种种的不如意都会形成压力。A工作B世界C职业D个人要处理好同事关系，A以牙还牙B义不容辞C谨言慎行D怕须溜马从某种意义上讲，工作支配着我们的（A岗位B环境C利益D生命人缘是命运和幸福的（，A终点

不能取得圆满的结果。B重点C根基D结束言谈举止要（，不要以为是“小事”A讲道理B讲礼貌C讲文明D讲道德知识美容是内心要有足够广博的（）来支撑你的个人魅力。A培训B行为C知识D工作学会把握开玩笑的分寸（A比较重要B无关痛痒C无关紧要D十分重要所谓轻诺，就是毫无把握地,既不了解客观情况,又没有自知之明.正确答案：A认可B否定C许诺D确认相信自己，让你的同事信任你，你的工作将)。正确答案：A不思进取B困难重重C顺水推舟D如鱼得水在新入职期间，要带着谦虚谨慎、好学向上的心态尽快（）本职岗位的业务知识。正确答案：DA智力B分析C思维D熟悉在工作中，、虚怀若谷，A宽厚平和B仁至义尽C人信誉和D斤斤计较微笑是一种富有)力的表情。A发现B感染C创造D实践快乐可以自找，情绪可以A控制B经营C管理D创造产生紧张的根本原因是人们感觉到的各种不同的A创造B行动C要求D实践（A警戒B责任C行为D时间A心态B预防C关照D照顾(）情绪是主体受客体的影响而产生的一种焦躁不安的心态、一种急不可耐的情绪性反映、一种缺乏理智的表现形式A开心B慵懒C抑郁D急躁()是指伴随着认识和意识过程产生的对外界事物态度的体验,间关系的反应，是以个体需要为中介的一种心理活动。A情绪B爱情C风气D思想（）当人们满足了饥渴需要时会感到高兴，当人们的生命安全受到威胁是会感到恐惧，这些都是人的反应。A情绪B情感C客观D行为(）具有稳定性，持久性,深刻性,如大多数人不论遇到什么挫折，其民族自尊心不会轻易改变。A思想B情感C情绪D感觉A心境B激情C应激D情感（）强调，情绪产生的原因是植物神经系统的活动,因此也叫做外周情绪理论。A詹姆斯－兰格理论B坎农－巴德理论C詹姆斯－巴德理论D情绪的认知理论（)提出了情绪产生决定于两个主要因素，生理唤醒和认知因素，认知因素又包括对生理唤醒的认知解释和对环境刺激的认识。A阿诺德B沙赫特C拉扎勒斯D西米诺夫（)是建立自信心最快的手段。AB挺起胸膛，让步展轻松稳健CD（）A竞争B情绪C对抗D焦虑多项选择焦虑是人们对情境中的一些特殊刺激而产生的正常心理反应，产生焦虑症的原因主要有：（。A生物学因素B心理因素C遗传影响D生理因素A心理和社会因素B遗传因素C药源性因素D生物学因素A自卑B嫉妒C情绪低落D悲观常见的情绪困扰（A焦虑B抑郁C恐惧D愤怒关于情商的定义以下说法正确的是（)。A情商与智商是对立的B情商是衡量一个人情绪智力高低的一个指标CD情商是衡量一个人情绪智力高低的一个指标A自我意识B自我激励C情绪控制D人际沟通和挫折承受能力对个体来说，积极地开发自己的情商要做到以下（).A发挥主观能动性B目标替代C情境转移D环境调节怎样培养自信心（)。A针对性地做些工作支持自己B根据自己的能力为人生划一条界线C把眼光集中在自己的优点上D就是要学会尽量较多地自我欣赏与自我激励克服虚荣心的方法（A注重学业事业B学习他人长处C提高自我修养D合理安排经济A生活习惯B工作习惯C办公环境D工作压力如何让领导采纳你的意见（A要坚持原则,旗帜鲜明B要注意自己表达意见的方式C要注意公私要分明D直接与领导对着干哪些好的办法可以摆脱因工作不得志而带来的烦恼呢AB切忌“好高骛远"、“浮躁”C要学会正确地归因D还要注意周围的人际关系克服羞怯心理的具体方法（).A松弛训练方法B认知平衡法C气氛转换法D模仿法很好地消除你的职场社交压力（AB需要接近他人并掌握交往的分寸C以时间、地点、对象为转移D以客体的状况为转移如何处理别人对你的误解，从而缓解了自己的压力A冷静地分析误解产生的原因B对误解要“解”而不要“误"C对误解意气用事D自己的行动不要为误解所左右消除和缓解过度紧张应注意哪些方面()。A注意改善和提高自身的应付能力可缓解紧张情绪B注意通过教育和锻炼,提高原有能力，获得新的技能C注意预防,即通过改变有关因素如环境、应变能力，以预防紧张的产生D注意医治，即对于已经产生的紧张，从根本上消除紧张的根源，以及采取某些特殊的技术来克服过度紧张通过改善心理环境来消除和缓解过度紧张，A注意处理和调节工作单位中同事之间人际关系B注意人的需求C注意因生活负担和工作负担过重而引起精神负担，从而导致过度紧张D注意性格气质倾向A生物钟B睡眠C运动D营养从人的个性角度，可将人划分哪几种性格（A活泼性格B沉静性格C暴躁性格D狂戾性格从急躁情绪产生的个体原因来看，A由人的脾气、性情和他所处的社会文化背景产生的B由人的思想意识修养产生的C由个体的偏执性格所造成的D由于外界的某种刺激干扰，急于达到某一目标而产生的避免和克服急躁情绪的方法A培养韧性B目标适当C进退有节D急事冷处理。A他话语不多,说话正经，对人从不敷衍B他对细小的环节比较关注，在大庭广众之中总会显得局促和不安C他处事谨慎，做任何事都有自己的理由，不乐于受人控制，也不听吩咐D他希望一切都按部就班,但别人的欣赏会让他十分感动A外向型人喜欢放声大笑B他做事粗线条,然而有很强的交际能力C外向型的人容易冲动，缺少谨慎，有服从感，容易接受外界的各种东西D处事谨慎，做任何事都有自己的理由与外向型的人交往应该忌讳下面哪几点（A沮丧的表情B太多的疑虑C干脆利落D犹豫不决、支支吾吾（）等良好情绪,不仅能使人产生超强的记忆力，而且能活跃创造性思维，充分发挥智力和心理潜力。A愉快B乐观C轻松D郁闷掌控情绪意味着：你能通过给自己充电，拥有（）的健康信念,来改变自己的不健康情绪。A对朋友B对自己C对生活D对世界，A善于交往B富有人情味C亲切热情D心地善良心境是一种（）的情绪状态。正确答案：A挑战自我B挖掘潜力C富有效率D激起创造性(）的根基,是心理健康的活水。A观念B价值C命运D幸福指的是人与人之间的一种由喜欢而引起的（A能力B感召力C吸引力D动力表现的是一种坦荡和大度。A善良B宽容C无私D邪恶情绪可以决定你的命运，做好情绪管理关乎你一生的A观念B幸福C美满D效能消焦虑是在预期面临原因不明的危险处境时产生的一种（）的复杂情绪.A郁闷B紧张C开心D不愉快急躁情绪是主体受客体的影响而产生的（。A一种焦躁不安的心态B一种急不可耐的情绪性反映C一种缺乏理智的表现形式D一种效能观念焦虑的对象常常是（）,是对自己生活的某个领域，而不是某个具体的事件或对象感到不安。A明确的B模糊的C清晰的D不明确的外向型的人（A容易冲动B缺少谨慎C有服从感D容易接受外界的各种东西情商是A一种态度B一种能力C一种技巧D一种创造激励自我，是指面对自己想实现的目标，，始终保持高度热忱、A认识逆境B自我鞭策C自我说服D鼓励别人智商只为个人成功提供了一种潜力，而情商却制约着智商发挥的（A程度B管理C限度D超越自我意识是一个人对自己的A认识B评价C期望D态度(）A心智B管理C体能D情绪脑啡是运动时由脑释放出来的化学物质，它能产生（）A紧张B舒适C安乐D放松情绪可以被分类为与生俱来的（））A基本B复杂C智商D情商下列说法正确的是（。A兰格认为情绪就是对机体状态变化的意识B兰格看重骨骼肌肉系统的活动C詹姆斯认为情绪就是对身体变化的知觉D詹姆斯看重血液及内脏系统的变化造成职场压力的组织因素包括（A工作中人际关系造成压力B工作目标的压力C人治的压力D多少领导的压力自我效能感觉是个体在行动前对自身完成该活动有效性的一种主观评估，这种预先的估计对后续的行为多方面地发生影响，包括（)。A自我效能感影响人对行为的选择B自我效能感影响困难是的坚持性C自我效能感影响面对困难时的努力程度D自我效能感影响人的情绪状态我们可以（。A双腿盘坐在地上，成松身体B闭上眼睛或让眼睛半睁半闭C定下心来自然地呼吸，观察自己完整的吸气和呼气过程D切忌心烦意乱宽容是一种力量。A软弱B自信C坚韧D刚强判断题A（是）B（否）心理学认为：“情绪是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物的态度，是对客观事物和主体需求之间关系的反应。A（是)A(是)B（否）情绪的力量是巨大的，这种力量可以从两个方面发挥作用:一是负面情绪的消极破坏作用，二是正向情绪的积极动力作用。是)）抑郁是人们对情境中的一些特殊刺激而产生的正常心理反应，只是每个人经历的时间长短不一或程度不同.A（是)B（否）少数抑郁患者其抑郁是躯体疾病的后果，大部分的患者抑郁是发生在躯体疾病之前A(是)B(否）自卑是一种性格上的缺陷。表现为对自己的能力、品质评价过低，同时可伴有一些特殊的情绪体现，诸如害羞、不安、内疚、忧郁、失望等。A（是）B(否)A（是)）情绪活动是一个独立的心理过程，对其他心理活动具有组织协调作用。情绪让人们的生活有了丰富多彩的颜色，使人们的心理生活更富有意义是)）A（是)否)A（是)）现代心理学的研究表明，一个人的成功，80％依赖于智力因素，也即是智商水平的高低，其余20％都依赖于非智力因素。A（是)B（否）A（是）B(否）情商与智商是对立的，有的人有幸既有较高的智商又有较高的情商，有的人只有其中之一。A(是)B（否）所谓主观压力就是来自主观的重负和冲击，使得竞争者在重负和冲击面前，必须迅速作出反应。A(是)）A(是）B(否)适度的压力能使人挑战自我，挖掘潜力，富有效率，激起创造性，而不良的压力，不管其来源是什么,对单位的后果都是严重的.A（是)B(否)情绪是人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间的反映。它是一种客观感受，是一种内心体验，是以人的需要为中介的一种心理活动，它反映的是客观外界事物与主体需要之间的关系。A(是)B（否)宽以待人，就是要我们在职场交际中拥有较强的相容度。A(是)B(否）警戒反应是一种生理上的复杂反应，是由塞里耶称之为紧张源的东西激发的。紧张源就是“产生紧张的事物”，一旦紧张源出现，警戒反应便随之发生.A(是)否)A（是)B（否）A（是)）情绪对记忆和思维活动没有明显的影响。A(是)B（否）睡眠、运动和营养对于预防紧张具有非常重要的作用。A(是）B(否)情绪仅仅存在于一个人的内心，它还可以在人与人之间进行传递，而成为人际信息交流的一种重要形式和手段。A(是)B（否)情绪是身体对行为成功的可能性乃至必然性，在生理反应上的评价和体验，包括喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种。A（是)B（否）心理学认为:“情绪是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物的态度,是对客观事物和主体需求之间关系的反应。人在应激状态下常伴随明显的生理变化,这是因为个体在意外刺激作用下必须调动体内全