小学音乐教学工作总结(15篇)

第第页小学音乐教学工作总结(15篇)学校音乐教学工作总结1

本学期即将完毕，我顺当地完成了教学任务，为了到达教学目的，培育同学有理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育同学的革命抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到安康的进展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。音乐欣赏课还参加了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。

二、课堂管理：

1、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。

2、缺乏：对于同学的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。

3、致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应留意把握尺度。增添幽默力气。

三、教学讨论

为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素养的培训，先后参与了国培培训、对音乐学科教学有了进一步的熟悉，首先，从每一节音乐课教学开头，我都以打造一节优质课这样的抱负来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的预备；其次，确定教研和科研专题，让平常的教研反思，为科研铺就平坦大道，教研围绕科研，教学更要再此之外包含它，这样有了内部的圆心，做多大的校验和科研它都还像是一个圆。

总的说来，本学期的音乐工作做的比拟满足，虽然也还有缺乏之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出缺乏、仔细改进、努力提高，我想我肯定会把音乐工作做的更出色。

学校音乐教学工作总结2

本学期我担当一班级至六班级的音乐教学，时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期又过去了。我们在一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，在这里，我对自己这一学期的工作状况做一个回忆与总结，以促进今后更好的教育教学工作。

作为一名正式上岗的音乐教师，比起去年刚来那会阅历稍丰富些，记得刚来学校时听说担当全校音乐课，心中真是有几分担忧。由于初次教学，对课本上的内容不是特殊熟识，并且一天要备好几节课，还是不同班级的，压力挺大，不过功夫不负有心人，只要仔细投入课都会上好。今年与去年相比在教学方面确实成熟些，由于全部的教材都已经熟透，所以上起课会比原来轻松些，这样一来，我就会把更多的时间放在怎样让我的音乐课堂更加好玩，同学更喜爱唱歌上。从关注同学到关注课堂，这也是作为一名新教师成长中的必经阶段吧。

下面说一下我所担当的少年宫课程。声乐专业的我今年依旧带的是合唱社团，这学期合唱社团新参加了一些成员，所以即使之前老队员学习过的内容还需再给新队员讲，我从合唱的站姿、合唱的呼吸、合唱的发声、作品的练习等为动身点，以作品练习为主要目的，让同学把握合唱的真谛：和谐统一。排练过程中当然也是存在种种问题。但是我信任只要专心，一切问题都不是问题，只要找对方法，专心去做就都能做好。

接下来要说说元旦文艺节目排练，其实对南曹乡这个元旦文艺汇演惯例又爱又恨，爱它的缘由是通过汇演通过排练节目真的是特别熬炼自己，恨它是由于太折腾人了。让我记忆犹新的是去年排练节目，由于去年刚来，什么都不懂，也毫无阅历和头绪。学校历年都是元旦演出中的佼佼者，而我没有任何舞蹈阅历，当我看到要排练的舞蹈时真是特殊发愁，压力特大，根本不知从何下手，不过最终还是把舞蹈拿了下来，当排练过后再次看这个舞蹈时，反倒觉得不难了，所以说真的是万事开头难，好在有主任和各路神仙相助，让我开了个好头，因此在今年的元旦文艺排练中，比去年底气要足的多，排练起来也顺手多了，今年这个节目两星期拿了下来，但是其中很多的详情都没有做好，所以我觉得我有一点不太好，不擅长也不喜爱扣详情，都说精管理出精品，详情确定成败，我在这方面确实存在缺乏，不拘小节，这是致命缺点，肯定要改，争取每一步都做到最精细，做到最完善。另外，我也会努力朝原创作品去努力，要想独一无二，要想出成果，那就必需原创，我会将此作为我以后前进的目标，作为我努力的方向，真心盼望有一天我能够成为原创，让别人演着我的剧本，努力！

教师生涯刚刚开头，以后的教育之路还很漫长，或许教育路上会消失职业倦怠，会消失其他状况，但是只要一站上讲台，我就必需燃烧全部激情，倾其全部给面对的同学，由于我知道教书育人是我们的天职，讲台下坐的是祖国的将来，要浇灌他们让他们开花结果，我更会不断提高自身业务水平，做一名优秀合格的教师，对同学负责，对自己负责。

学校音乐教学工作总结3

转瞬一学期的教学工作又完毕了，回首一学期的教学工作，有一些收获，但也有缺乏。现将这学期工作总结如下：

一、同学们的音乐素养越来越好。

在教学中，我坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好和追求。以同学为主体让同学在开心中学。

二、取得的成果

1.在教学中，运用范唱方式启发同学有感情地演唱。

2.在唱歌教学中，引导同学演唱时要有良好的演唱姿态、正确的呼吸、准确的发音、清楚的咬字吐词，另一方面是逐步要求同学做得自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。

三、存在的问题和改进措施

嬉戏活动设计较少，吸引同学爱好不够，在以后教学中我会多为同学设计一些音乐嬉戏课件，来提高同学学习的主动性。

在以后教学中，我要多让同学听好听的音乐，唱好听的歌曲，培育他们的爱好。平常多加强自身根本功训练。提高课堂教学水平，不断努力创新。

四、其他方面取得的成果及缺乏

我指导的同学王艺璇获镇沅其次届“快乐茶乡梦想起航”学校组独唱一等奖。钟芸筱获葫芦丝独奏二等奖。

总之，这学期的工作有收获，也有许多需要改进的地方，今后要多努力把工作做得更好。

学校音乐教学工作总结4

时间飞逝，一个学期转瞬就过去。下面针对这学期的音乐教学工作进展一个总结，理好思路，仔细反思，下个学期连续动身。

今年我教的是学校四班级。学校四班级同学都是从别的学校转学进入我们学校的，所以对于他们的详细音乐素养，我是一点底都没有。据我所知，海南这边的音乐教育还不是很重视，许多乡下都没有正式的音乐教师。而我们这群小兵恰恰大多都是来自于乡下农村。为了摸一摸他们的底，第一节课，我就让他们给我展现一下。全班同学炸开了锅，这边说唱这个，那边说唱那个，五花八门啊，就是没有找到他们都能共唱的歌曲。他们会唱的歌曲大多都是老革命的歌曲和一些是流行音乐。在演唱时许多同学还是跑调的状态。同学的秩序也很任凭，虽然我们都说音乐课需要一个宽松学习气氛，但是同学们的表现确实太过于宽松。一节课下来，我都有点冒冷汗了，看来今后工作的压力不下啊。

针对同学的总体表现，我做了整体的打算。围围着打算周密的进展。一学期下来，收获不小。

一、在秩序上的管理

本学期我严格要求同学的秩序，在我的教学理念里，教学秩序的好坏关系到一节课的整体质量，所以从开学起我就严格的要求同学，铃声一响起，大家就必需坐端正的等着教师来上课，一开头实施确实困难，那群兵向蚱蜢一样，蹦来跳去。经过一学期的渐渐培育，那群小兵也渐渐的养成了好习惯，能在每节课之前翻好书等着教师来上了。

二、课堂教学：

本人坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动〔听、看、唱，商量、联想、想象及律动〕中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。在整个学期教学中，利用各种手段激发同学学习音乐的爱好，使同学在原音乐根底上稳固并提高。指导同学使用科学的唱歌方法，经过一学期努力教学，大多数同学乐于参加音乐活动，对课题教学内容较感爱好。全班级同学乐于参加学习状况有所提高，各自都能到达当众表演18—20首歌曲，经课堂考核，有200多名同学取得了优秀等级成果。同学学习较仔细，能在一节课里学到一首新歌。之所以能较好地完成全学期教学任务，其详细实施过程主要表达如下：

本学期教学过程中，为了让同学初步系统地熟悉把握歌曲的演唱技巧和表现方法，我重点以点带面完成教学过程。在每完成一组课题教学时，我都采纳总结性教学方式组织同学复习在复习。力求把歌曲的意境和情感带上。鼓舞同学面对音乐、表现音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手，使全体同学熟悉把握到音乐作品的，找到抱负的作品表现力，鼓舞同学追求高尚音乐，抱负音乐，从而养成良好的学习习惯与学习行为，以崇高的学习看法面对音乐，表现音乐，为终身追求音乐打下良好的根底。

经过一学期的努力教学，本届四班级同学，大局部能准确流畅、吐字咬字清楚，地演唱音乐作品。信任往后的学习，他们能有更多的收获。

学校音乐教学工作总结5

劳碌又充实的教育教学工作接近尾声了，担当二班级音乐课有一个学期了，我始终都以新课标的要求为教学理念，从美的角度动身，让同学学会觉察美、追求美、并制造美。我细细的回忆一下自己在这半学期的教育教学工作状况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

作为一名教师，我能全面贯彻执行的教育方针和九年制义务教育，留意培育自己良好的师德，关心和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表；在思想政治上，时刻能以员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校支配。

二、教学方面

本学期，我担当二班级的音乐课教学任务。由同学于年龄小，又是刚刚升入学校的孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好伴侣。于是，在课堂教学中我支配了四个学习环节听、唱、演。这三个环节是环环相扣，互相联系的。现将其总结如下：

㈠、专心倾听

音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好支配了欣赏这一局部，意旨就在于让同学初步学会欣赏音乐，感受音乐，体验音乐。所以，在上这局部学问的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这局部音乐的时候，小伴侣们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么样的。然后请同学闭上眼睛仔细地听，尽情的绽开想象的翅膀飞翔。在答复的过程中，我那么主见赏识教育，只要同学能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓舞他们再加油。所以同学在上欣赏的时候，课堂纪律很活泼，也爱答复以下问题。

㈡、尽情唱歌

这里我所说的尽情是用自己的感情去唱歌。学校二班级同学不宜过多的给同学讲唱歌的方法和练声，假设方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求同学用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。同学很快就会仔细的唱。当然，对于学校二班级的同学来说，用感情完好的表达一首歌曲是有肯定难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就要求教师的正确引导。因此，怎样引导同学唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是唱歌中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动同学的情感。如在歌曲《小红帽》一课中，我最开头不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，同学才听得认真，听得仔细，感情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告知他们，这首歌应当怎么样表达感情，同学自然会表现得最棒了。

㈢、嬉戏表演

表演可以培育同学与人合作、表现自我的力量。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中参加嬉戏，同学更是喜爱。尤其是在学习《大鹿》一课，我做了几个头饰，同学更是争着来当小动物。当然，尽量让每个同学都有上台的时机，让同学根据自己的理解去表现音乐，呈现自我。在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，同学很感爱好，也很简单关心他们记住歌词。

三、个人学习

为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参与县里组织的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。我克制各种困难，主动学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备。以适应当前教育的形式。

在闲暇时间里，我会在博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的伴侣会对你的东西各抒己见。在那里，我还仔细学习其他教师在教育、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了很多的学问。

四、努力目标

1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种力量和思想的进步，主动参与各种教研活动，以锤炼自己。

虽然，低班级的音乐我还是初次担当，其中还有许多的缺乏之处，比方，对乐理学问的渗透不够深，唱歌只留意了情感，还有许多详情没有把握住，但是我很有信念将它做好。

我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。

学校音乐教学工作总结6

本学期即将过去，回忆前一时期的音乐课教学，体会较深。

一、学习新课程标准，明确教学目的，开阔同学视野。

作为音乐教师，首先应当明确音乐教育的目的是培育同学对音乐的感悟，以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染同学，要以音乐中丰富的情感来陶冶同学，进而使同学逐步形成安康的音乐审美力量。为了实现这一目标和推动新课程改革，我认为，在教学中，要使同学先对音乐产生深厚的爱好，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样，同学才会渐渐喜爱音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。要主动引导同学，从而使同学不仅做到如今受益，而且做到终身受益。

因此在音乐课教学上，我主要从以下两个方面对同学进展教育和培育：

1、通过运用课件进展音乐欣赏，让同学参加其中综合实践活动，比方在《金孔雀》这一课教学时，我运用CAI课件，丰富同学的乐理学问，从而使同学对傣族的音乐产生深厚的爱好。提高同学的音乐审美观念和审美情趣。

2、通过丰富多彩的音乐教学形式，激发同学学习音乐的爱好和爱好，活泼气氛，在紧急的文化课学习之余可调整心情，有利于其他课的学习。

二、用多种方法，努力提高同学对音乐学习的爱好。

针对本校特点，协作新课程改革，在学习音乐教材的同时，运用钢琴进展音乐教学，激发同学爱好，提高课堂效率，详细为：

1、在音乐欣赏课上，有些乐曲可以利用同学手中的乐器，结合大纲要求，让同学表演示范，转变以往放录音让同学单纯欣赏的教学方法，使同学在欣赏的同时，既开拓了视野，有提高审美力量。

2、在音乐理论学问的教学方面，为避开单纯学理论的枯燥，利用情境联想教学，让同学逐步理解和把握音乐学问。例如音符实值的学习，通过仿照动物叫声的长短来区分不同的音符，这样一来，同学会比拟简单把握。

3、课堂上，让同学上台演唱，培育他们的参加、实践力量，同学心情高涨，使音乐课上得更加生动活泼。

当然，有所得也有所失，主要表如今让同学感受、体验歌曲的美上，由于参考材料预备不是很充分，形式太单一，显得有些走过场；在学唱新歌曲的方式上还没有大的突破。这都有待今后不断的去学习、探究、总结。对于音乐教师而言，除具备相应的专业学问外，更需要有良好的课堂教学的力量，唯有如此，音乐课才能更有意义。

学校音乐教学工作总结7

一、指导思想

音乐是一门情感的艺术，音乐课程标准的根本理念就指出音乐教学要以音乐审美为核心，音乐对人情感的陶冶是一种潜移默化的渗透过程，它主要作用于人的情感。音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。美的感染必需通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完好地表达在课程中，更要表达在音乐教学活动中。

二、学情分析

本学期我连续担当一到六班级的音乐教师。从整体的水平看，每一个班级的同学都有其不同的特点，同学在音准、对唱曲的承受力量和音乐表现力量方面有着不同程度的水平。相比拟而言，中高班级的对音乐的听觉力量、感受力量比拟强，低班级的同学对音乐的学习主动性比拟高，主动举手发言。从整体水平来看，这些同学经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增添，个别同学的音乐学习习惯有所改进。因此，这学期在加强音乐常规教学的同时要加强他们音高的区分力、音乐感受力、表现力培育等等。

三、教学目标

1、演唱

〔1〕知道演唱的正确姿态，能够对指挥动作及前奏作出反响。

〔2〕能够用自然的声音，根据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。

〔3〕能采纳不同的力度、速度表现歌曲的心情。

〔4〕学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使同学更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。

2、演奏

〔1〕学习常见的打击乐器。

2〔2〕能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。

3、综合性艺术表演

〔1〕能够参加综合性艺术表演活动。

〔2〕能够协作歌曲、音乐用身体做动作。

〔3〕能够在律动、集体舞、音乐嬉戏、歌表演等活动中与他人合作。

4、识读乐谱

〔1〕熟悉简洁的节奏符号。

〔2〕能够用声音、语言、身体动作表现简洁的节奏。

〔3〕能够用唱名模唱简洁乐谱。

5、创作实践

〔1〕能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。

四、教学重点难点

教学重点：以审美体验为核心，提高同学的审美力量，进展制造思维。

教学难点：审美情操的培育，实践力量的培育，培育同学的制造精神和合作精神的力量。

五、教学的详细措施与要求

(一)创设情境，培育爱好，充分发挥同学的主体作用

1、创设情境，激趣导入。在教学过程中，教师应依据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的同学通过动脑、动口等多种途径主动参加教学过程，把同学带入情境之中。低班级同学奇怪   心强，留意力简单分散，采纳电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引同学的留意力。

2、利用教具，培育爱好。教学中如何吸引同学的留意力，引发奇怪   心，这是一门技巧。如：利用秀丽的画面，悦耳的歌声去看、去听，充分调动同学的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让同学充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住同学的留意力，擅长摸索、分析同学心理，了解同学3的心态，这样才能不断激发同学的学习热忱。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导同学抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。

(二)精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效

1、创设舞台，展现自我。在教学过程中为同学设置一个展现自我的舞台是特别重要的。

2、趣味嬉戏，欢乐学习。无论是什么样的嬉戏对同学都具有极强的吸引力。同学爱玩的天性确定了他们情愿参加教师为他们细心设计的嬉戏。

3、以“赛”激趣促学。好胜心强是同学的主要性格特点之一，而在剧烈的竞争气氛中，同学最易养成良好的学习习惯。让孩子们在课堂上“表演唱”就是利用这一点，实现教学目的。

(三)教学渗透，绽开思维，培育同学的制造力量

1、开放的音乐教学。开放音乐教学过程，应为同学拓展音乐学习的空间，创设宽阔的自主创新的音乐学习环境。

2、开放的音乐教学方法是指根据同学进展需要和教学内容设计采纳不同的教学方法，而不是机械采纳同一种教学方法。例如通过同学的行、走、跑、跳、拍手、点头等动作感知和把握音乐的节奏。

学校音乐教学工作总结8

本学年即将完毕，我顺当地完成了一、二、五、六班级音乐教学任务，为了到达教学目的，培育同学有感情，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育同学的革命抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到安康的进展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。

一、课堂教学：

在教学工作中，我仔细依据《新课程标准》和同学实际状况备教案。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”等栏目，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。同时我还注意同学学习、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动〔听、看、唱，商量、联想、想象及律动〕中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。教师必需擅长走进同学的情感世界，把自己的当作同学的伴侣，与同学公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。音乐欣赏课还参加了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。

二、课堂管理：

为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。

缺乏：对于同学的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应留意把握尺度，增添幽默力气。

三、教学讨论

为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学年，我加强了自身素养的培训，主动参与了组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的熟悉，我从每一节音乐课教学开头，都以打造一节优质课这样的抱负来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的预备，在屡次公开课中都得到了大家的好评。

总的说来，本学年的音乐工作做的比拟满足，虽然也还有缺乏之处，我想在今后的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出缺乏、仔细改进、努力提高，我想我肯定会把音乐工作做的更出色。

学校音乐教学工作总结9

一、[总结教育指导思想方面]：

本人能够将本学期的音乐教学工作做到完好，能够根据《学校走进音乐新课程标准》的要求，能够全面贯彻的教育方针，能够仔细落实《学校音乐工作条例》和《音乐教学打算纲要》；能够坚持以“育人第一、欢乐学习、欢乐成长”为宗旨，能够把学校音乐工作作为实施素养教育的突破口；能够加强音乐课改教研活动为指导思想，能够在音乐教育教学此文转自工作方面上对同学进展环境保护与环境卫生的渗透教育。现将本学期的个人教育教学此文转自打算工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。

二、[总结主要工作方面]：

1、本学期我的教学工作是二、三、四、五、六班级的音乐教学工作，担当科目多，面对同学也多，所以在教学上要求我本人的教学工作也有所不同，要不断适应各年段同学的教情不断加强音乐教育教学此文转自的常规质量。

2、每周的爱好班套笛乐队的训练我能够根据教学打算实施与教学，扎扎实实地教学好每首曲子，能够使同学得到学吹竖笛的欢乐，同学也能在学吹笛中得到意识的提高。

3、开学初，我就制定好学校鼓号队参与天河区竞赛的竞赛〔初赛〕通过两三个月的正步训练与技能训练，能够使同学的演奏技能得到很大的提高而且熬炼了同学的毅力。并在20xx年10月获得天河区鼓号仪仗竞赛的三等奖。

4、学期期末本人正在不段地组建学校的小号手。预备组建24个号手，我能够充分地熟悉到小号手的训练并非几个月就能够训练，必需长期的训练才能使同学得到质的飞跃。

三、[总结实施细那么方面]：

1、本人能够加强音乐教育教学此文转自的常规工作，排规程队上音乐教室的挨次与纪律等。放学排规程队能够使同学清静有秩序地放学。

2、训练套笛乐队方面能够把每个同学的乐器都编排好，包括谱架的摆放等。吹奏的姿态、发音的准确、气息的强度等都要求要高。提高了训练的要求，也提高了同学学习的主动性。

3、能够根据打算做好工作，能够使同学如期地进展参与竞赛，并且同学在竞赛的时候，能够仔细地对待和投入竞赛，为学校争光。如：20xx年12月4号带同学参与广州市天河区中学校“南腔粤调”的竞赛中获得三等奖的好成果。

4、能够对各班级的同学学习音乐乐理的时候，必需要带笔作记录，同时还要带五线谱作记录，每个月能够进展一次乐理的考试。

5、本学期带着同学参与竞赛的工程：鼓号队、套笛合唱队。前期工作就是做好乐队的训练和排练，能够详细状况，落实到人。

6、能够使低班级的同学从最根本的音阶学起，知道音阶的用处与唱法。唱歌的音准与表情等各方面的培育。能够使同学有感情地唱歌，也丰富了同学的其次课堂，陶冶情操。

7、能够使中班级的同学懂得欣赏音乐带来的乐趣与共享音乐内在含义，来表达生活中的详情，懂得音乐是来源与生活。

四、[本学期获得的成果]

1、20xx年1月11日本人获得了天河教师合唱团的表彰，获得天河教师合唱团的主动分子和优秀团员的称号。

2、20xx年10月分带学校鼓号队的同学获得天河区学校生鼓号仪仗竞赛三等奖。

3、20xx年12月4号辅导同学参与广州市中学校“南腔粤调”竞赛天河赛区选拔赛中荣获三等奖。

五、[总而言之]：

本学期本人的教学工作能够始终坚持不懈地上好每节课，能够带着同学参与各种的竞赛，能够使同学对音乐有深厚的熟悉与把握，能够师生之间充分发挥音乐的双边效应。

学校音乐教学工作总结10

现将我本学期的教学工作做一总结，以便于今后的教学，总结有以下几点：

一、音乐教学

我仔细依据《新课程标准》和同学实际状况备教案。《新课程标准》竭力提倡学校的教育教学活动应当"以生为本",把"关注同学的个体进展"作为根本的教育目标。坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，商量、联想、想象及律动)中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。

二、课堂教学

在课堂教学在根据幼儿年龄特点，我会运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习，主动参与到幼儿学习音乐的活动中去。我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很留意自身的学习.主动参与组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

三、课外活动

为了更好地培育同学对音乐产生深厚的爱好，本学期的活动有“红唱歌响十月”、“亲子运动会”、“亲子美食节”等等活动中让孩子去参加其中，让孩子感受到了父母陪伴的欢乐，亲子合作的成就感。也让家长展现各自的厨艺，进一步拉近了教师与家长之间的距离，也给家长与家长之间供给一个沟通的平台。使得我们这个大集体分散力更加强大，家长对我们的教育工作更加认可，从活动开头前的奇怪   ，到带着绚烂笑容离开。我信任没有最好只有更好。

作为一名学校音乐教师,学习虽然辛苦紧急,但是让我享受了收获的欢乐.通过这个学期的培训,我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升,我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱,在今后的教学中,连续学习教育教学理论学问,不断反思自己的教学行为,让自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教学力量更上一个台阶。

学校音乐教学工作总结11

本学年即将完毕，我顺当地完成了三、四、五、六班级音乐教学任务，为了到达教学目的，培育同学有感情，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育同学的革命抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到安康的进展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。

一、课堂教学注意激发、培育爱好

在教学工作中，我仔细依据《新课程标准》和同学实际状况备教案。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开

设了“小舞台”等栏目，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。同时我还注意同学学习、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。教师必需擅长走进同学的情感世界，把自己的当作同学的伴侣，与同学公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。音乐欣赏课还参加了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见

解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好，我曾以

节奏为主题让同学们来到操场上开展——节奏接龙的音乐活动，实践中同学呈现自己的独特在教师的鼓舞下用不同的节奏表达，同学敢于对已有学问提出质疑和修改，从而引导同学创新思维的进展。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于学校生来说比拟深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交伴侣，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，同学学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让同学整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句？找出相同的乐句。在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，同学学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。

二、专心启迪

例如在《火车开啦》一课教学时，同学听了两遍录音范唱便会了，但绝大

多数是面无表情地唱。我便启发他们：“你们坐过火车吗？谁说说坐火车时的心情？”小伴侣一下子来劲了，坐过火车的同学纷纷举答复，他们有的去过北京、上海、南京？我又说：“教师今日带大家去旅行，于是我扮司机，小伴侣扮乘客，在教室里转起圈来，边玩边唱刚学过的歌曲，同学们个个心情饱满，兴奋异样。歌声中布满了情感，洋溢着美的颜色。

三、课堂管理：

为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。

缺乏：对于同学的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应留意把握尺度，增添幽默力气。

三、教学讨论

为了使自己在教学水平及业务水

平都有所提高，本学年，我加强了自身素养的培训，主动参与了组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的熟悉，我从每一节音乐课教学开头，都以打造一节优质课这样的抱负来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的预备，在屡次公开课中都得到了大家的好评。

总的说来，本学年的音乐工作做的比拟满足，虽然也还有缺乏之处，我想在今后的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出缺乏、仔细改进、努力提高，我想我肯定会把音乐工作做的更出色。

学校音乐教学工作总结12

本学期我担当四班级音乐课。为了能更好地完成教学任务，到达教学目的，我努力培育同学有理解、有表情地唱歌和感受音乐的力量。通过音乐的艺术形象，培育同学的革命抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到安康的进展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。

一、根本状况概述

坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动〔听、看、唱，商量、联想、想象及律动〕中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。在音乐欣赏课中还参加了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。

二、成果与缺乏

1、在教学中，仔细备课的根底上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

2、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸准确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的`艺术技巧，在懂得音准和节奏的根底上提高对音乐形象的理解力量，培育良好的听觉和造就音乐的“耳乐“

3、在教唱一首新歌，为了使同学能到达学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于冗杂歌曲的学习，培育同学以后自学的力量。

三、实行的方法和措施

1、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。

2、更好地培育同学对音乐的爱好。

3、给他们的环境较为宽松。

4、我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

四、缺乏及今后努力的方向

缺乏之处是侧重了情感、爱好的培育，略微无视了对同学乐理学问的传授。终究三者是互相作用、互相促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。

学校音乐教学工作总结13

本学期即将完毕，通过一个学期紧急的工作和学习，我又获得了积累一些阅历的教训，得到成长和熬炼，现总结如下：

思想上主动向组织靠拢，以员的标准严格要求自己，多向优秀员学习。在工作中，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，从不迟到早退。对工作尽心尽力，对同学爱惜有加，并主动参与学校的各项学习活动，虚心好学，仔细对待学校指派的每一项任务。

教学方面，本学期我担当的是一到六班级音乐课的教学工作。教学中，我充分利用教材中大量的音乐素材，遵照课改新理念，让同学发挥他们活泼好动的天性，留意培育他们的力量，多开展以小组为单位进展的创编活动，在表演歌曲时，同学可以随音乐只有组合表演，同座位之间表演或单独起来表演。让孩子们通过相互合作共同完成一项音乐活动培育同学的合作精神和意识。课堂气氛也很活泼，表达教师为主导、同学为主题的教育理念。提高他们体验感受各类音乐的力量。通过一些图片，音乐资料，让同学们更多的了解音乐世界。

教学中还适当增加一些音乐技能的教学，比方教同学打指挥拍子，训练同学的模唱力量，听辨力量，连续提高同学的识谱力量，要求同学和小组合作表演歌曲等等。力求全面的培育同学的音乐素养。

本学期，还主动参与市里和学校的音乐教研活动，听课评课活动，并在学校上了一节公开课《卖报歌》，参与“一师一优课”活动，晒了两节课《火车开啦》、《踩雨》。教同学学习了啦啦操《爸爸去哪了》、《小苹果》，为了迎接“现代化学校”在五六班级教师的协作下编排了花球啦啦操《MICKY》获得了前来参观的领导的好评，见证了学校为挖掘同学潜力，突出同学独特，全面进展供给了宽阔的舞台。不仅如此，音乐教室在领导的支持下，也变得非常干净美丽，富有音乐气息。

在新课改理念的指导下我仔细实践，总结阅历，丰富了自己，也为以后的教学奠定了根底，但也有缺乏的地方：

在教学中要留意多关注问题同学，对他们多一些爱心和耐烦与孩子多沟通多沟通。

在开展活动方面，应有多创新，不要总是走老套路线，多学习和观摩其他形式的验出。争取以后可以有更多的学习和熬炼的时机，取得更好的效果。

学校音乐教学工作总结14

本学年即将完毕,我顺当地完成了二、四、六班级音乐教学任务,为了到达教学目的,培育同学有感情,有表情地唱歌和感受音乐的力量,通过音乐的艺术形象,培育同学的革命抱负,陶冶高尚情操,启迪才智,使他们的身心得到安康的进展。我在教学工作中做出大量努力,现将这一学年的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精。

一、课堂教学:在教学工作中,我仔细依据《新课程标准》和同学实际状况备教案。音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了"小舞台"等栏目,让同学表现自己的才华,赐予了他们充分的表现欲。同时我还注意同学学习、学习方法的培育和主动性的调动,坚持以审美教育为核心,注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体,让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱,商量、联想、想象及律动)中,主动地去觉察、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定根底上制造音乐。教师必需擅长走进同学的情感世界,把自己的当作同学的伴侣,与同学公平相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠的再近一些,让音乐真正成为他们的伴侣,让每个同学都爱好音乐,喜爱音乐。音乐欣赏课还参加了一项让同学自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使同学的力量得到了熬炼。

二、课堂管理:为了使同学能轻松、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。缺乏:对于同学的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为同学不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应留意把握尺度,增添幽默力气。

三、教学讨论为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高,本学年,我加强了自身素养的培训,主动参与了组里的音乐教研活动,练习专业技能,阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的熟悉,我从每一节音乐课教学开头,都以打造一节优质课这样的抱负来入手,对于每节课我都提前做了相当大、相当多的预备,在屡次公开课中都得到了大家的好评。总的说来,本学年的音乐工作做的比拟满足,虽然也还有缺乏之处,我想在今后的教学和教研工作中,我会奋起直追、找出缺乏、仔细改进、努力提高,我想我肯定会把音乐工作做的更出色。

学校音乐教学工作总结15

音乐是悦耳的歌声、美丽的乐曲、秀丽的鲜花，流淌的小河，世间一切完善的东西都能够用音乐来表现，同时喜、怒、哀、乐也都将用音乐去渲染。很庆幸我和我们教研组的伙伴们都是把音乐带给孩子们的使者，我们与音乐与活泼得意的孩子们结下了不解之缘。

多年来，我们理解把握新课程的精神实质，转变教学方法，落实课程改革的各工程标。以教师为主体，以学校为主阵地，经过有打算、系统的讨论活动，解决课程中的多层次问题，促进了教师教育教学水平的提高和同学学习音乐的爱好。

一、理论研讨，在“碰撞”中拓宽工作思路。

经过开展形式新奇，实效性强的团体教研活动，集中了教研组团体的才智，强化了合作意识，资源共享，做到了优势互补。在校本教研活动中