新宁中学教师招聘2022年考试真题及答案解析_第1页
新宁中学教师招聘2022年考试真题及答案解析_第2页
新宁中学教师招聘2022年考试真题及答案解析_第3页
新宁中学教师招聘2022年考试真题及答案解析_第4页
新宁中学教师招聘2022年考试真题及答案解析_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新宁中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1:侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的,依法担当民事责任。()

推断题

2:从现代认知心理学的观点看,制造力培育的最好途径是()。

单项选择题:

A、进行发散性思维训练

B、进行反省认知训练

C、加强基本技能训练

D、在重视基础学问、基本技能的同时,留意解决问题策略训练

3:肯定社会的政治制度打算着教育目的的性质,生产力进展水平打算着培育人才的质量规格。()

推断题

4:严谨治学最重要的是实事求是。()

推断题

5:团的各级领导组织由团领导任命产生。()

推断题

6:我国全面进展教育的组成部分是()

单项选择题:

A、德智体

B、德智体劳

C、德智体美劳

D、德智体美

7:德育在人的全面进展教育中起着()作用。

单项选择题:

A、导向和动力

B、关键

C、基础

D、物质基础

8:青年初期是世界观()。

单项选择题:

A、形成时期

B、初步形成时期

C、初步成熟时期

D、成熟时期

9:班级授课制的五个固定是指()。

多项选择题

A、同学固定

B、老师固定

C、内容固定

D、时间固定

E、场所固定

10:现代社会中,教育是使科学技术转化为劳动者精神财宝的手段。()

推断题

11:在班主任轮换时,有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作,却能顺当地接任一个新班,你认为可能的缘由是()。

单项选择题:

A、对老师的定型期望

B、学校领导的类型

C、班干部的不同类型

D、对同学和家长的态度

12:苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。()

推断题

13:完形一顿悟学习理论的提出者是()

单项选择题:

A、桑代克

B、斯金纳

C、苛勒

D、加涅

14:教学方法始终应包括老师教的方法和同学学的方法,是二者的有机统一。()

推断题

15:教育从本质上来说,是通过()来构成的。

单项选择题:

A、情感关系

B、师生关系

C、伦理关系

D、教学关系

16:美育即()。

单项选择题:

A、审美教育

B、美术教育

C、艺术教育

D、美学教育

17:学习策略是一种技能。()

推断题

18:正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。()

推断题

19:课堂心理气氛主要有三种类型:乐观的、消极的与()

单项选择题:

A、缄默的

B、对抗的

C、宁静的

D、活跃的

20:讨论表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。

单项选择题:

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

21:桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结,而是建立观念之间的联结。()

推断题

22:老师借助肯定的修饰语,生动形象地表现事物外形或再现某种场景的语言是()。

单项选择题:

A、叙述性语言

B、描述性语言

C、论证性语言

D、评价性语言

23:我国闻名心理学家一般把人的学习定义为在()中,以语言为中介,自觉地、乐观主动地把握社会的和个体的阅历的过程。

单项选择题:

A、学习行为

B、社会理论

C、社会生活实践

D、文化视野

24:依据孟育群的观点,思想教育力量属于老师基本力量的()

单项选择题:

A、认知力量

B、传播力量

C、组织力量

D、交往力量

25:《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每年至少进行一次以田径项目为主的全校性运动会。()

推断题

26:教学中使同学产生最大程度的迁移,是有效教学的主要目标之一。()

推断题

27:根据学习进程进行的分类,做笔记属于()。

单项选择题:

A、促进选择性留意的策略

B、促进新旧学问联系的策略

C、促进新学问长期保存的策略

D、促进短时记忆的策略

28:以提倡老师中心主义著称的教育家是()。

单项选择题:

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、卢梭

D、杜威

29:中央文件中首次使用“素养教育”的概念是在()。

单项选择题:

A、1994年

B、1995年

C、1996年

D、1997年

30:儿童自我意识与自我教育力量的进展是有规律性的,大致是从自我中心进展到“他律”,再从“他律”进展到“()”。

单项选择题:

A、自我调控

B、自我监督

C、自律

D、自我疏导

31:同学间认知方式的差异主要表现在()。

多项选择题

A、场独立与场依存

B、深思型与冲动型

C、内向型与外向型

D、辐合型与发散型。

E、可控与不行控

32:主见应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有()

多项选择题

A、赫尔巴特

B、福禄贝尔

C、卢梭

D、孔德

E、裴斯泰洛齐

33:我国首次制定的近代学制是:()。

单项选择题:

A、壬戌学制

B、癸卯学制

C、壬寅学制

D、戊戌学制

34:依据吉尔福特的观点,评价制造性思维的指标包括()

多项选择题

A、流畅性

B、变通性

C、包涵性

D、新异性

E、敏感性

35:我国全面进展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。

单项选择题:

A、德育

B、劳动技术教育

C、体育

D、智育

36:班级组织的发育经受的第一阶段是()

单项选择题:

A、团体要求与个人属性之间的冲突

B、个人属性之间的冲突

C、团体要求架构内的冲突

D、团体要求与团体文化之间的冲突

37:放射第一颗人造卫星的是()。

单项选择题:

A、美国

B、中国

C、前苏联

D、英国

38:()是个体对自己的心理特点、人格特征、力量及自身社会价值的自我了解与自我评价。

单项选择题:

A、自我意识

B、自我熟悉

C、自我体验

D、自我监控

39:老师的职业态度和情感包括

多项选择题

A、理解同学

B、消极的自我意识

C、教育的期盼

D、乐观的自我意识

E、与同学和谐相处

40:在教学设计中,教学目标的详细陈述应当是对同学行为转变的描述。()

推断题

41:在道德修养方法上,提出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”观点的是()

单项选择题:

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、苟子

42:元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调整和掌握。()

推断题

43:从评价的功能上区分,同学评价类型可分为()

单项选择题:

A、正式评价和非正式评价

B、相对评价、肯定评价和个体内差异评价

C、静态评价和动态评价

D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

44:优秀的教案不需要考虑板书设计。()

推断题

45:在确定测量工具的有效性和牢靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。()

推断题

46:老师在履行社会交给自己的教育职责过程中,所具有的使同学感到敬重而信服的精神感召力气,就是()。

单项选择题:

A、老师的责任感

B、自我教学效能感

C、老师的信念

D、老师的威信

47:传统的班级管理模式是以老师为中心构建的。()

推断题

48:在人的进展中起主导作用的因素是()。

单项选择题:

A、遗传

B、环境

C、教育

D、个体的主观能动性

49:传统教育强调统一性,扼杀了同学的共性,所以应当反对传统教育。()

推断题

50:在Excel中,有关图表的叙述,正确的是()

单项选择题:

A、图表的图例可以移动到图表之外

B、选中图表后再键入文字,则文字会取代图表

C、图表绘图区可以显示数据值

D、一般只有选中了图表才会消失“图表”菜单

51:奥苏伯尔提出的解释遗忘缘由的理论是()

单项选择题:

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

52:认为社会价值高于个体价值,把满意社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于()

单项选择题:

A、伦理本位论

B、个人本位论

C、社会本位论

D、生活本位论

53:态度和品德这两个概念的区分是()

多项选择题

A、社会认可度不同

B、二者所涉及的范围不同

C、体现的经济价值不同

D、价值的内化程度不同

54:道德行为包括()。

多项选择题

A、道德行为技能

B、道德行为习惯

C、道德行为认知

D、道德行为情感

E、道德行为体验

55:专心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤,一是创拟确立模型,二是检验修正模型,其中其次步是关键。()

推断题

56:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是()

单项选择题:

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

57:在word中,假如用户选中了大段文字,不当心按了空格键,则大段文字将被一个空格所代替,此时可用()操作还原到原先的状态。

单项选择题:

A、替换

B、粘贴

C、撤消

D、恢复

58:孔子提出“不愤不启,不悱不发”体现了__________教学原则。()

单项选择题:

A、直观性

B、理论联系实际

C、循序渐进

D、启发性

59:老师职业道德修养不仅是培育老师职业道德素养的首要环节,而且也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。()

推断题

60:依据主体来分,教学评价可分为()

单项选择题:

A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

B、相对评价、肯定评价和个体差异评价

C、自我评价和他人评价

D、定性评价和定量评价

查看答案

1:答案正确

解析:

2:答案D

解析:

3:答案正确

解析社会的政治制度打算着教育目的的性质,生产力进展水平打算着培育人才的质量规格。

4:答案正确

解析严谨治学是指老师在求知和传授学问和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。对于老师来说严谨治学有两方面内容:一是刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新学问,做到锲而不舍,学而不厌,把握渊博的科学文化学问;二是仔细细致地向同学传授科学文化学问,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦。这是人民老师必需具备的思想和品德。严谨治学,最重要的是实事求是精神。因此,不停的观点是正确的。(本解析由何龙供应)

5:答案错误

解析系统暂无解析

6:答案C

解析德智体美劳是我国全面进展教育的组成部分。

7:答案A

解析:

8:答案B

解析青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。

9:答案A,B,C,D,E

解析班级授课制五固定指同学、老师、内容、时间和场所固定。

10:答案正确

解析略。

11:答案A

解析:

12:答案错误

解析题干反映了斯金纳的基本思想。

13:答案C

解析格式塔心理学家苛勒曾在1913~1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的试验讨论,从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试错误学习理论相对立的完形顿悟说。因此,答案为C。

14:答案正确

解析:

15:答案B

解析教育从本质上来说是通过师生关系构成的,师生关系是对同学最具影响力的人际关系。

16:答案A

解析美育是培育同学健康的审美观,美育的内容比艺术教育和美学学习宽广得多。

17:答案正确

解析略。

18:答案正确

解析:

19:答案B

解析:

20:答案D

解析遗忘曲线讨论表明,遗忘的进展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。

21:答案错误

解析:

22:答案B

解析:

23:答案C

解析:

24:答案C

解析:

25:答案正确

解析《学校体育工作条例》第十四条规定,校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节省的原则。学校每学年至少进行一次以田径项目为主的全校性运动会。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

26:答案正确

解析:

27:答案A

解析:

28:答案A

解析:

29:答案A

解析:

30:答案C

解析:

31:答案A,B,D

解析同学间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、深思型与冲动型、辐合型与发散型等方面。

32:答案B,C,E

解析:

33:答案C

解析中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》,又称“壬寅学制”。(本解析由何龙供应)

34:答案A,B,D

解析:

35:答案A

解析德育在全面进展教育中起保证方向和保持动力的作用。

36:答案B

解析:

37:答案C

解析1957年10月4日苏联研制并胜利放射了第一颗人造卫星。

38:答案B

解析题干为自我熟悉的概念,留意识记。

39:答案A,C,D,E

解析:

40:答案正确

解析:

4【关注公务员考试信息网"微信公众号】1:答案B

解析:

42:答案正确

解析:

43:答案D

解析:

44:答案错误

解析一般的教案包括:一、教学目标二、教学重点三、教学难点四、教学预备五、教学过程六、板书设计七、课后反思。优秀的教案这七方面都要考虑到,没有板书设计算不上优秀的教案。因此,本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)

45:答案错误

解析在确定测量工具的有效性和牢靠性时,常用的三个指标是信度、效度和区分度。

46:答案D

解析:

47:答案正确

解析√

48:答案C

解析教育是环境的一部分,是一种经过有目

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论