新河2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一

新河2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作力量可以用广义的学问的把握来解释。（）

推断题

对

错

2：讨论者认为，发散思维是制造性思维的核心，其主要特征有（）

多项选择题

A、目的性

B、流畅性

C、序列性

D、变通性

E、独创性

3：下列不属于老师劳动特点的是（）

单项选择题：

A、独特的制造性

B、科学性和艺术生

C、空间的广延性和时间的连续性

D、极强的功利性

4：女生在生理发育的速度上快于男生，始终到青春期，女生的心理成熟水平都较男生高，这说明心理进展存在（）

单项选择题：

A、连续性

B、差异性

C、不平衡性

D、挨次性

5：师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今日我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。(同学按座位以四人为一组开头练习句型，同学各自依据要求，将黑板上的名字说一遍。非常钟后……)师：好，停。××同学，你来说第一句。……(随机抽取同学逐一汇报练习结果)出示句型2{TS}这位老师旨在运用哪一种学习方式?（）[单选题]

多项选择题

A、实践学习

B、合作学习

C、探究学习

D、网络学习

6：当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则（）。

单项选择题：

A、只保存工作表文件

B、只保存图形文件

C、分别保存工作表和图表

D、将工作表和图表一起保存

7：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）

单项选择题：

A、弗洛伊德

B、罗杰斯

C、布鲁纳

D、斯金纳

8：最稳定、最重要的学习动机是（）。

单项选择题：

A、爱好

B、认知内驱力

C、高尚的动机

D、胜利感

9：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于()。

单项选择题：

A、一般迁移

B、详细迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

10：学习化社会中终身教育的特征包括（）。

多项选择题

A、社会能够为每位社会成员供应适当的教育

B、学校教育在人的身心进展中不再起主导作用

C、全体社会成员的一生都处在不断的学习当中

D、现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威逼之中

E、终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立

11：老师期望效应是由（）讨论发觉的。

单项选择题：

A、皮格马里翁

B、勒温

C、罗森塔尔

D、夸美纽斯

12：肯定的教育目的完全是由肯定的政治经济制度打算的。（）

推断题

对

错

13：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）

单项选择题：

A、行为主义

B、精神分析

C、格式塔学派

D、认知心理学

14：下列有关听课的描述正确的是（）

单项选择题：

A、听课者在听课之前不必设定详细的目的和任务

B、听课是老师、教研人员的一项必不行少的、常常性的工作任务

C、听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素许多

D、听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容

15：充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆，这是使用了（）。A．组织策略B．精细加工策略C．元认知策略D．复述策略

单项选择题：

16：对于不敢真实表达自己看法和情感的同学，有效的行为转变方法是（）。

单项选择题：

A、系统脱敏法

B、全身松弛训练

C、确定性训练

D、转变认知法

17：教育现代化最重要的标志是受教育者的（）

单项选择题：

A、阶段性

B、共性

C、阶级性

D、广泛性和公平性

18：根据其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（）

单项选择题：

A、正常焦虑

B、现实性焦虑

C、神经性焦虑

D、道德性焦虑

19：教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（）

推断题

对

错

20：不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么进展，老师道德总是恒久不变的。???（）

推断题

对

错

21：推理的正确性除了受前提的真实性和是否符合规律规章的影响外，还受__________因素影响。（）

多项选择题

A、推理材料的性质

B、推理材料的数量

C、前提气氛效应

D、推理时的情景

E、赌徒谬论

22：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）

推断题

对

错

23：马克思主义关于人的全面进展的内涵是指（）。

单项选择题：

A、个人在脑力上的自由进展

B、德、智、体和谐进展。

C、个人学问和智力充分、自由地进展

D、个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地进展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合

24：喜爱同学是老师的天职。（）

推断题

对

错

25：用数学的方式对同学学习行为的描述是（）

单项选择题：

A、测量

B、测验

C、评定

D、评价

26：在word中，假如用户选中了大段文字，不当心按了空格键，则大段文字将被一个空格所代替，此时可用（）操作还原到原先的状态。

单项选择题：

A、替换

B、粘贴

C、撤消

D、恢复

27：将学业胜利或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于（）

单项选择题：

A、力量

B、努力

C、运气

D、任务难度

28：班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动。（）

推断题

对

错

29：观摩和分析优秀老师的教学活动是老师的成长与进展的基本途径。（）

推断题

对

错

30：班主任应具备的基本素养有（）

多项选择题

A、思想品德素养

B、学问和力量素养

C、身体心理素养

D、较高的综合素养

31：下列选项中，表述正确的一项是（）。【2022年上中学校】

单项选择题：

A、云南是少数民族种类最多的省份

B、湖南是满族人口最多的省份

C、贵州是少数民族种类最多的省份

D、湖北是满族人口最多的省份

32：讨论表明，距离的远近、交往的频率、态度的相像性、共性的互补以及形状等因素是影响人际吸引和排斥的（）。

单项选择题：

A、主要因素

B、帮助因素

C、外部互动因素

D、环境因素

33：老师王某在课堂上使用方言而不是一般话教学，王某的教学行为（）。

单项选择题：

A、合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓

B、合法，都是当地同学，用方言更易与同学沟通

C、不合法，老师在教学过程中应使用全国通用的一般话

D、不合法，违反了教育应弘扬优秀文化传统的规章

34：当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是（）。

单项选择题：

A、AIt+Tab

B、AIt+F4

C、Shift+Tab

D、Shift+Esc

35：早年散文受过佛教思想影响的散文作家是（）

单项选择题：

A、杨绛

B、丰子恺

C、孙犁

D、秦牧

36：在Excel中，利用填充功能不行以实现（）的填充。

单项选择题：

A、等差数列

B、等比数列

C、日期

D、方程式

37：下列选项属于心智技能的有（）。

多项选择题

A、读书

B、跑步

C、记忆

D、计算

38：依据认知学习理论，教学活动中同学学习的实质是内在的（）。

单项选择题：

A、心理变化

B、信息加工

C、智力活动

D、信息输入

39：检查同学对事物本质和内部联系把握程度的提问是（）

单项选择题：

A、回忆提问

B、理解提问

C、应用提问

D、综合提问

40：制度化教育建立的典型表现特征是（）

单项选择题：

A、学校的产生

B、学制的建立

C、教育实体的消失

D、定型的教育组织形式消失

41：同学管理区分于其他管理的一个显著特点是简单性。（）

推断题

对

错

42：教育过程的主要冲突是（）

单项选择题：

A、教与学的冲突

B、教育者与教育内容的冲突

C、受教育者与教育内容的冲突

D、主体与客体间的冲突

43：严谨治学最重要的是实事求是。（）

推断题

对

错

44：教育就是指学校教育。（）

推断题

对

错

45：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。

单项选择题：

A、学校教育

B、高新技术的应用

C、科学理论的产生

D、完善的社会制度

46：除了钻研业务，提高教学水平，老师更需要以高尚的师德来感染同学。（）

推断题

对

错

47：依据巴甫洛夫的讨论，条件反射中涉及的基本领项有（）。

多项选择题

A、无条件刺激

B、条件刺激

C、无条件反应

D、条件反应

E、强化

48：“江边枫落菊花黄，少长登高一望乡”描述的是（）。

单项选择题：

A、清明

B、:公|务|员|考|试|信|息|网|免|费|资|料:端午

C、中秋

D、重阳

49：有些课题包含高度结构性的学问和技能(如数学、物理、化学、语法等)，假如教学目标是要求同学尽快把握这种学问和技能，则宜于采纳（）

单项选择题：

A、以老师为中心的讲授策略

B、师生互动策略

C、以同学为中心的发觉学习

D、合作学习策略

50：在具备了“桌子”、“橱子”、“床”、“沙发”概念后，学习“家具”这一概念，这是一种（）

单项选择题：

A、并列学习

B、上位学习

C、下位学习

D、总括学习

51：综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）

单项选择题：

A、融合课程

B、广域课程

C、核心课程

D、合并课程

52：衡量一个班级是不是一个良好的集体。关键要看（）

单项选择题：

A、有没有深厚的学习气氛

B、班干部队伍是否建立起来

C、有没有共同的奋斗目标。

D、班主任与任课老师是否团结合作

53：卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的有用主义教育思想。（）

推断题

对

错

54：依据课程任务，课程分为下列类型（）

多项选择题

A、讨论型课程

B、学问型课程

C、技能型课程

D、基础型课程

E、拓展型课程

55：同学管理工作的重要性说明它在学校的整体工作中应居于中心地位。（）

推断题

对

错

56：德育个体性功能的最高境界是（）。

单项选择题：

A、德育的政治功能

B、德育的生存功能

C、德育的进展功能

D、德育的享用功能

57：学科教学目标是指（）

单项选择题：

A、学科各章节教学目标的总和

B、学科各学问点教学目标的总和

C、学科课堂教学目标的总和

D、学科教学的总目标

58：被称为“传统教育学的代表”的是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、康德

C、洛克

D、夸美纽斯

59：促进系统进展的最重要的机制是（）

单项选择题：

A、激励机制

B、淘汰机制

C、协作机制

D、竞争机制

60：“以人为本”的同学观认为（）

单项选择题：

A、同学是家族繁衍的工具

B、同学是父母的私有财产

C、同学享有各种权利

D、同学是国家的财宝

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1：答案正确

解析：

2：答案B,D,E

解析系统暂无解析

3：答案D

解析：

4：答案B

解析：

5：答案B

解析：

6：答案D

解析当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则将工作表和图表一起保存。

7：答案A

解析动机性遗忘理论认为，遗忘是由于我们不想记，而将一些记忆信息排解在意识之外，由于它们太可怕、太苦痛或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。

8：答案B

解析略。

9：答案B

解析详细迁移也称为特别迁移，指一种学习中习得的详细的、特别的阅历直接迁移到另一种学习中去。

10：答案A,C

解析AC【解析】本题考查对学习化社会中终身教育特征的理解和记忆，学习化社会的终身教育具有如下特征：第一，全体社会成员的一生都处在不断的学习当中；其次，社会能为每一个成员供应适当的教育。

11：答案C

解析老师期望效应是罗森塔尔在工厂做讨论时发觉的，后来才应用于老师讨论。

12：答案错误

解析：

13：答案C

解析：

14：答案D

解析听课之前需要有预定的听课目的；听课并不是一项常常性的工作任务，一个学期并没有几次；听课是对教学活动的一种主观感受和评价，不是一种客观的实践活动。(本解析由张恩凯供应)

15：答案D

解析：

16：答案C

解析：

17：答案D

解析：

18：答案A

解析：

19：答案错误

解析教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是应专心理学原理在教育中的运用。

20：答案错误

解析：

21：答案A,C,E

解析：

22：答案错误

解析定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。

23：答案D

解析马克思主义关于人的全面进展的内涵是指个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地进展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合。

24：答案错误

解析：

25：答案A

解析测量是用数学方式对人的行为的描述。教学过程中的测量是用数学的方式对同学学习行为的描述。

26：答案C

解析撤消可以取消用户误操作，恢复原来的内容。

27：答案B

解析系统暂无解析

28：答案正确

解析略。

29：答案正确

解析略。

30：答案A,B,C,D

解析：

31：答案A

解析云南省的少数民族种类最多，而满族人口最多的省份是辽宁省。

32：答案A

解析讨论表明，距离的远近、交往的频率、态度的相像性、共性的互补以及形状等因素是影响人际吸引或排斥的主要因素。

33：答案C

解析一般话是老师的职业语言，而学校则是推广这种语言的主要阵地。在课堂上，使用一般话教学，是每个老师义不容辞的责任。

34：答案A

解析在Windows操作系统中，使用Alt+Tab快捷键可以在多个应用程序之间进行切换。

35：答案B

解析受老师李叔同(弘一法师)的影响，丰子恺早年创作的散文有佛教思想的印记。

36：答案D

解析在Exce1中，利用自动填充柄可进行自动填充。可以实现等差、等比等多种形式的填充，还可以进行日期的填充。

37：答案A,C,D

解析依据心智技能的特点，可知读书、记忆、计算均属于心智技能。

38：答案A

解析：

39：答案B

解析：

40：答案B

解析学制的建立表明制度化教育的建立，是其典型表现特征。

41：答案错误

解析：

42：答案C

解析：

43：答案正确

解析严谨治学是指老师在求知和传授学问和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。对于老师来说严谨治学有两方面内容：一是刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新学问，做到锲而不舍，学而不厌，把握渊博的科学文化学问；二是仔细细致地向同学传授科学