曲江2022年小学教师招聘考试真题及答案解析5

曲江2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：信度是指测验的()。

单项选择题：

A、正确性

B、牢靠性

C、真实性

D、适合性

2：依据教学评价资料的处理方式，可分为（）。

多项选择题

A、常模参照评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、标准参照评价

3：取得教学胜利的内因是（）。

单项选择题：

A、老师的主导作用

B、学校的管理作用

C、教材的媒体作用

D、同学的主体作用

4：学校生在课外开展的环保宣扬、交通平安宣扬、拥军小组活动、支农义务劳动等属于（）。

单项选择题：

A、学科活动

B、科技活动

C、社会活动

D、技能活动

5：苏格拉底的“产婆术”，体现了（）原则。

多项选择题

A、巩固性

B、直观性

C、启发性

D、理论联系实际

E、因材施教

6：去过几次小伴侣家，就能画出详细的路线图来，这是儿童认知进展的详细运算阶段。（）

推断题

对

错

7：下列哪一个不是埃及的雕塑作品?（）

单项选择题：

A、汉谟拉比法典石碑

B、狮身人面像

C、拉霍特普王子和王妃

D、拉美西斯二世法老像

8：从例子到规章的学习实质上是一种（）

单项选择题：

A、接受学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、上位学习

9：启发的首要问题是调动同学学习的（）。

单项选择题：

A、制造性

B、交往性

C、多样性

D、主动性

10：（）是指辅导老师设身处地去体会受辅导同学的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

单项选择题：

A、关注

B、敬重

C、真诚

D、同感

11：课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（）

单项选择题：

A、群体分散力

B、群体规范

C、课堂气氛

D、人际关系

12：我国学校德育的构成有（）。

多项选择题

A、道德教育

B、政治教育

C、思想教育

D、情感教育

13：亚里士多德在自然科学方面的主要著作有（）。

单项选择题：

A、《天论》

B、《物理学》

C、《论产生和毁灭》

D、以上都是

14：下列作家作品及体裁对应都正确的一项是（）。①吴承恩——《西游记》——小说②汤显祖——《牡丹亭》——诗歌③李白——《蜀道难》——诗④王实甫——《汉宫秋》——戏曲⑤蒲松龄——《聊斋志异》——小说

单项选择题：

A、①③⑤

B、①④⑤

C、①③④⑤

D、①②③④⑤

15：示意教学法的一个重要原则是（）。

单项选择题：

A、开心而不紧急的原则

B、理论联系实际的原则

C、启发性原则

D、因材施教原则

16：下列同学的表现中，不属于心理健康问题的是（）

单项选择题：

A、过分依靠

B、吸烟

C、认为生活没有乐趣

D、一到考试就有不适应反应

17：下列属于正式群体的有（）。

多项选择题

A、班级

B、帮派

C、小组

D、少先队

18：下列有关世界闻名建筑的表述，不正确的是（）。

单项选择题：

A、泰姬陵位于泰国，是世界闻名的纪念性建筑，有“泰国的珍宝”之称

B、吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界闻名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型

C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一

D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有很多世界闻名的雕像和浮雕，艺术价值极高

19：依据动作对环境的依靠程度的不同，可以将操作技能分为（）。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、闭合型操作技能

C、连续型操作技能

D、开放型操作技能

E、徒手型操作技能

20：学校生人格进展的主要任务为（）。

单项选择题：

A、培育自主性

B、培育勤奋感

C、培育主动性

D、培育自我同一性

21：“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了老师工作的（）。

单项选择题：

A、简单性、制造性

B、连续性、广延性

C、长期性、间接性

D、主体性、示范性

22：充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。（）

推断题

对

错

23：在老师输出教学信息的技能中，操作最简便，表达速率最快的是（）。

单项选择题：

A、操作教学媒体

B、书面表达

C、体态表达

D、口语表达

24：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）。

单项选择题：

A、单纯依靠书本。排斥实践，强调个人阅历，否定理论学问的作用

B、儿童中心论

C、空洞说教，单纯学问传授

D、片面单一学问的学习

25：下列哪种题型不属于客观题（）。

单项选择题：

A、选择题

B、是非题

C、填空题

D、论文题

26：赫尔巴特认为教育学的理论基础应当是（）。

单项选择题：

A、神学和哲学

B、哲学和心理学

C、哲学和伦理学

D、伦理学和心理学

27：学校教育心理学的讨论对象是（）。

单项选择题：

A、学校教育中教与学的心理活动

B、学校教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律

C、学校教育中人的本性及其转变的规律

D、以上答案都不正确

28：开好班会的关键是（）。

多项选择题

A、细心预备

B、确定主题

C、详细实施

D、效果深化

29：依据反映活动的侧面不同，学问可以分为（）。

多项选择题

A、陈述性学问

B、程序性学问

C、感性学问

D、理性学问

30：马卡连柯认为，相宜作为“教育主体”的是（）。

单项选择题：

A、同学个体

B、同学集体

C、老师个体

D、老师集体

31：疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。（）

推断题

对

错

32：下列哪项属于真正的制造?（）

单项选择题：

A、鲁班创造锯子

B、高斯少年时做数字1～100的连加

C、找到远古时期的化石

D、陶渊明发觉桃花源

33：问题解决中最困难最富挑战性的一个阶段是（）。

单项选择题：

A、表征问题

B、选择策略

C、执行策略

D、识别问题

34：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。

单项选择题：

A、老师自编测验

B、非测验性测验

C、案卷分析

D、谈话

35：家庭与学校的教育环境是影响个体制造性的打算因素。（）

推断题

对

错

36：在日常学习生活中，老师利用榜样的作用提高同学的自我效能感，这属于（）。

单项选择题：

A、直接强化

B、替代性强化

C、自我强化

D、负强化

37：（）认为所把握的内容越基本、越概括，则对新状况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、桑代克

C、贾德

D、维纳

38：老师学问结构的核心是老师的（）

单项选择题：

A、相关学科学问

B、教育学学问

C、心理学学问

D、专业学问

39：手段一目的分析属于问题解决策略的（）。

单项选择题：

A、方案式策略

B、规章式策略

C、启发式策略

D、算法式策略

40：形象联想的学习策略属于（）。

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、问题解决策略

41：根据学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为()

单项选择题：

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、一般与特别迁移

D、顺向与逆向迁移

42：课程方案是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件（）

推断题

对

错

43：学校《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从老师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（）。

单项选择题：

A、活动性

B、生活性

C、开放性

D、综合性

44：老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出（）。

单项选择题：

A、上升趋势

B、下降趋势

C、先升后降趋势

D、先降后升趋势

45：同学在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥同学参加教学的主体能动作用。（）

推断题

对

错

46：生成性学习就是要求同学对所阅读或听讲的内容产生一个（）。

单项选择题：

A、新的理解

B、不同的见解

C、认知策略

D、类比或表象等

47：王安石的《伤仲永》说明白（）。

单项选择题：

A、遗传素养为人的进展供应了可能

B、遗传素养的差异是造成个体间个别差异的缘由之一

C、遗传素养的成熟制约身心进展的水平和阶段

D、遗传素养仅为人的进展供应物质前提，而不能打算人的进展

48：“词以境界为最上，有境界则自成高格，自出名句”这句话出自王国维的（）。

单项选择题：

A、《蕙风诗话》

B、《艺概》

C、《人间词话》

D、《宋元戏曲考》

49：综合实践活动的基本特点有（）。

多项选择题

A、自主性

B、实践性

C、规律性

D、开放性

E、生成性

50：教学技能属于（）

单项选择题：

A、心智技能

B、操作技能

C、交际技能

D、言语技能

51：马克思主义认为，造就全面进展的人的根本途径是（）。

单项选择题：

A、从事智力劳动

B、从事体力劳动

C、接受教育

D、教育与生产劳动相结合

52：学校儿童思维进展的特点是（）。

单项选择题：

A、直觉行动思维

B、详细形象思维

C、抽象规律思维

D、详细形象思维向抽象规律思维过渡

53：人的身心进展的年龄特征表明白个体进展具有挨次性。（）

推断题

对

错

54：区分一名一般的老师和优秀的老师的真正标志是（）。

单项选择题：

A、是否具有崇高的威信

B、是否具有高深的学问

C、是否具有很强的科研力量

D、是否能为同学共性的进展供应充分机会

55：专家型老师和新老师在（）方面都存在差异。

多项选择题

A、课时方案

B、学问基础

C、课堂教学过程

D、力量水平

E、课后评价

56：()被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必需有“一种教育者自身所需要的科学．有科学与思索力”并与相邻学科取长补短。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《民主主义与教育》

D、《康德论教育》

57：属于老师的一般角色的有（）。

多项选择题

A、传道者

B、授业、解惑者

C、榜样

D、管理者

E、父母与伴侣

58：在百姓心中，许多人都是过眼烟云。__________，不因岁月而淘尽，而会久久让百姓惦念，在人们的心灵深处留存。因而，尽管工作时间是有限的，但为百姓干实事却会让干部绽放无限的价值；生命是短暂的，但群众的口碑却让生命富有了永恒的意义。要说人生的价值、生命的意义，还有比这更崇高、更珍贵的吗?填入画横线部分最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、惟有和百姓打成一片

B、惟有兢兢业业无私奉献

C、惟有那些为政两袖清风的人

D、惟有那些真心干实事的人

59：某老师上课过程中发觉一个同学分心，便在讲课的同时用目光注视这个同学，引起了他的留意，促使其重新用心听讲。这位老师运用的是（）

单项选择题：

A、直观技能

B、体态表达技能

C、提示技能

D、批判技能

60：扩充同学的学问储备可以（）入手。

多项选择题

A、外化思路，进行显性教学

B、关心同学坚固地记忆学问

C、供应多种变化，促进学问的概括

D、重视学问间的联系，建立网络化结构

E、结合详细学科，教授思维方法

查看答案

1：答案B

解析略

2：答案A,D

解析形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。

3：答案D

解析取得教学胜利的内因是同学发挥主体作用。

4：答案C

解析社会活动是培育同学相互关怀、合作和社会责任感等素养的重要途径。学校搞社会活动一般以社会公益活动为主。如上街进行环保宣扬、交通平安宣扬、拥军小组活动、支农义务劳动等。

5：答案C

解析：

6：答案正确

解析：

7：答案A

解析汉谟拉比法典石碑是古巴比伦的雕塑作品，《汉谟拉比法典》是世界上所发觉的最早的成文的法律条文，是人们讨论古代巴比伦经济制度与社会法治制度的极其重要的文物。同时，它还是古代巴比伦艺术的代表，尤其由于古巴比伦王国流传下来的艺术品非常罕见，所以这个石碑就显得非常宝贵。其他三项都是古埃及的雕塑作品。故选A。

8：答案D

解析：

9：答案D

解析老师要擅长机灵地运用各种方法，使很多欲望和爱好汇合和进展为推动学习的长久动力，才能达到启发的目的。

10：答案D

解析题干是对同感的解释。

11：答案C

解析C课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。

12：答案A,B,C

解析我国学校德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育。

13：答案D

解析亚里士多德的著作甚多，在自然科学方面主要有《物理学》《论产生和毁灭》《天论》《气象学》《动物的历史》《论动物的结构》等。其中《物理学》是最闻名的自然哲学著作。

14：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《牡丹亭》是戏曲；《汉宫秋》是马致远的杂剧。其余对应均正确。

15：答案A

解析：

16：答案B

解析依据心理健康的标准，A、C、D三项均属于心理健康问题；B项为问题行为。

17：答案A,C,D

解析正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。

18：答案A

解析泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。故选A。

19：答案B,D

解析A是依据动作的精细程度划分出来的，C是依据动作的连贯性划分的，E是依据操作对象的不同划分的。

20：答案B

解析：

21：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】“学为人师，行为世范”中的“学”是指每位老师应具有肯定的学问、学问和技能，“学为人师”，就是要在学问上足以为人之师；“行”是指每位老师应具有的品德，“行为世范”，就是要方方面面，时时刻刻，都光明正大，能够成为社会中的模范。它体现了老师工作的主体性和示范性。

22：答案正确

解析：

23：答案D

解析：

24：答案A

解析：

25：答案D

解析：

26：答案D

解析对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作《一般教育学》，1835年又出版了另一部重要著作《教育学讲授纲要》。他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。

27：答案B

解析学校教育心理学就是一门讨论学校教育情景中学(同学)、教(老师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。

28：答案A

解析：

29：答案A,B

解析由于反映活动的侧面不同，学问可分为陈述性学问和程序性学问。

30：答案B

解析马卡连柯认为，相宜作为“教育主体”的是同学集体。

31：答案正确

解析略。

32：答案A

解析真正的制造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。

33：答案D

解析：

34：答案A

解析略。

35：答案错误

解析家庭与学校的教育环境是影响个体制造性的重要因素，但不是打算因素。

36：答案B

解析班杜拉将强化分为三种：直接强化、替代性强化、自我强化。直接强化是指通过外部因素对学习行为予以强化。替代性强化是指通过肯定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。自我强化是指学习者依据肯定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。负强化是强化的一种，是通过撤销一个厌恶刺激，来加强将来反应发生的概率。本题中老师利用榜样来强化同学，提高同学的自我效能感，属于替代性强化，因此本题的正确答案为B。

37：答案A

解析题干所述是布鲁纳提出的。

38：答案D

解析老师学问结构的核心是老师的专业学问。

39：答案C

解析手段目的分析是纽厄尔和西蒙提到的最重要的通用的问题解决启发式策略。

40：答案B

解析：

41：答案A

解析依据迁移内容的不同抽象和概括水平将迁移分为水平、垂直迁移。

42：答案错误

解析：

43：答案C

解析《品德与生活》在课程标准中指出，课程具有开放性的特征，面对儿童的整个生活世界。

44：答案A

解析老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出上升趋势，由于随着老师阅历的不断丰富，老师的自信念也在不断增加。

45：答案正确

解析对

46：答案A

解析生成性学习就是要求同学对学习材料进行重新加工，产生新的理解。

47：答案D

解析：

48：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛