新河2022年中学教师招聘考试真题及答案解析

新河2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：具有缺乏自我掌握力和探究精神、有极强的依靠性、遇到新颖事物或紧急事情就会退缩等品质，是（）教养方式导致的结果。

单项选择题：

A、专制型

B、放纵型

C、民主型

D、集体型

2：下列不属于建立规范的同学管理制度必需遵守的是（）

单项选择题：

A、要体现民主性的原则

B、具有有效性及成效性

C、具有持续性

D、具有笼统性

3：以培育同学的探究精神和自学力量为主要目标的教学方法是（）

单项选择题：

A、开心教学法

B、尝试教学法

C、情境教学法

D、胜利教学法

4：《上海洋场竹枝词》日：“最是称奇一线长，跨山越海渡重洋。竟能咫尺天际路，音信飞传倏忽详。”此诗描述了近代中国由西方传人的（）

单项选择题：

A、轮船

B、火车

C、电影

D、电报

5：德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能”并不冲突。（）

推断题

对

错

6：老师首次被列入“专家、技术人员和有关工”类别的文件是（）。

单项选择题：

A、《关于老师地位的建议》

B、《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》

C、《老师资格条例》

D、《中华人民共和国老师法》

7：超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是__________

单项选择题：

A、学问

B、领悟

C、应用

D、分析

8：探究学习的特点有（）

多项选择题

A、自主性

B、开放性

C、过程性

D、实践性

E、规范性

9：同学所享有的受他人敬重、保持良好形象及尊严的权利指同学的（）。

单项选择题：

A、名誉权

B、荣誉权

C、隐私权

D、人格尊严权

10：学习之间发生迁移时，学习者原有阅历的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得阅历的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移属于（）。

单项选择题：

A、顺向迁移

B、水平迁移

C、近迁移

D、特别迁移

11：《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）。

单项选择题：

A、直观性原则

B、巩固性原则

C、启发性原则

D、循序渐进原则

12：个体动作进展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的进展规律，这种规律现象说明心理进展具有（）。

单项选择题：

A、差异性

B、挨次性

C、不平衡性

D、连续性和阶段性

13：为人格障碍的人供应良好行为的范例，嘉奖他们对良好行为的仿照。这个治疗方式的原理是（）

单项选择题：

A、经典条件反应

B、操作性条件反应

C、社会学习原理

D、信息加工论

14：心理学家指出压力状态下身体反应的三个阶段，其中第三阶段是（）。

单项选择题：

A、警觉反应阶段

B、抗拒阶段

C、衰竭阶段

D、结束阶段

15：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（）

推断题

对

错

16：自（）阶段开头，自然科学就成为学校教学内容的组成部分。

单项选择题：

A、原始教育

B、近代教育

C、现代教育

D、古代教育

17：教学与讨论发觉，同学解决抽象而不带详细情节的问题时比较困难，而解决详细而接近实际的问题时比较简单。（）

推断题

对

错

18：美育即（）。

单项选择题：

A、审美教育

B、美术教育

C、艺术教育

D、美学教育

19：（）是同学心理健康教育的主要场所。

单项选择题：

A、学校

B、家庭

C、社会

D、工作单位

20：我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）。

单项选择题：

A、1957年

B、1982年

C、1986年

D、1990年

21：在体育界，运动员在国际竞赛中得了金牌，嘉奖始终追溯到运动员的启蒙教练，这说明老师的劳动具有（）。

单项选择题：

A、将来性

B、滞后性

C、连续性

D、广延性

22：根据皮亚杰的认知进展分期的理论，11～15岁儿童处于（）

单项选择题：

A、感觉运动阶段

B、思想预备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

23：联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，体现全部儿童都享有生存和进展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和进展这一精神的重要原则是（）。

单项选择题：

A、儿童利益最佳原则

B、敬重儿童基本权利原则

C、敬重儿童观点与看法原则

D、无卑视原则

24：国家建立统一的义务教育老师职务制度。老师职务分为（）职务、中级职务和高级职务。

单项选择题：

A、初级

B、一级

C、二级

D、讲师

25：班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。

单项选择题：

A、校长

B、教育主任

C、班主任

D、任课老师

26：建立学习时间表属于学习策略中的（）

单项选择题：

A、认知策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、资源管理策略

27：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

单项选择题：

A、学问阅历

B、观念和信念

C、道德熟悉

D、道德观

28：小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理踩，于是他扮鬼脸的行为渐渐削减。这体现了哪种强化原理?（）

单项选择题：

A、消退

B、负强化

C、惩处

D、正强化

29：孔子的教育思想集中地通过《学记》反映出来。（）

推断题

对

错

30：学校教育的失误问题集中表现在（）

多项选择题

A、同学素养太差

B、个别老师素养差

C、心理健康教育薄弱

D、法制教育薄弱

E、教育指导思想的偏差

31：现代教育的（）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的进展越来越依靠教育科学的指导，摆脱阅历的束缚。

单项选择题：

A、公共性

B、生产性

C、科学性

D、终身性

32：老师不得对同学进行谩骂，实施体罚、变相体罚或其他污辱同学的行为。这是由同学的（）打算。

单项选择题：

A、人身自由权

B、荣誉权

C、隐私权

D、人格尊严权

33：依据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。

单项选择题：

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

34：叙述是老师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）

单项选择题：

A、导入、详述和汇总

B、导入、分析和汇总

C、分析、详述和总结

D、分析、质疑和总结

35：性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区分的主要方面。（）

推断题

对

错

36：在社会各个因素中，打算教育的性质和进展方向的是（）。

单项选择题：

A、政治经济制度

B、生产力

C、科学技术

D、文化

37：进入20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延长。

单项选择题：

A、初等

B、中等

C、高等

D、成人

38：全部教育法规条文都是法律规范。（）

推断题

对

错

39：班级管理的特点有（）

多项选择题

A、目的的教育性

B、内容的广泛性

C、对象的不成熟性

D、对象的不稳定性

40：中国采纳班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师高校堂。（）

推断题

对

错

41：在教育心理学中，学习过程是该门学科讨论的核心内容。（）

推断题

对

错

42：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知进展处于（）

单项选择题：

A、思维预备阶段

B、思维阶段

C、感觉运动阶段

D、抽象思维阶段

43：老师职业道德基本原则对整个老师体系中的一切详细规范和范畴都具有约束力，是评价老师道德行为的最高道德准则。这反映的是老师职业道德基本原则的哪个作用?（）

单项选择题：

A、指导作用

B、统帅作用

C、裁决作用

D、约束作用

44：同学间认知方式的差异主要表现在（）。

多项选择题

A、场独立与场依存

B、深思型与冲动型

C、内向型与外向型

D、辐合型与发散型。

E、可控与不行控

45：教学工作的中心环节是（）。

单项选择题：

A、备课

B、上课

C、练习

D、考试

46：衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

单项选择题：

A、教材

B、同学

C、生存

D、情境

47：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。

单项选择题：

A、六艺

B、八股文

C、自然科学

D、四书、五经

48：衡量各科教学质量的重要标准是（）。

单项选择题：

A、教学方案(课程方案)

B、教学大纲(课程标准)

C、教学目的

D、教学目标

49：老师在班级管理中了解同学最简洁最常用的方法是（）

单项选择题：

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调套法

50：桑代克在早期的讨论中提出了三条“主要学习律”。在以下的各选项中，并不属于这三条“主要学习律”的是（）

单项选择题：

A、效果律

B、预备律

C、练习律

D、强化律

51：尝试教学法的主要目标是（）

单项选择题：

A、激发同学的情感

B、巩固同学的基础学问

C、减轻同学的学业负担

D、培育同学的探究精神

52：教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

单项选择题：

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

53：直接导入是最简洁和最常用的一种课堂导入方法。（）

推断题

对

错

54：发散思维的三项特征是（）

单项选择题：

A、间接性、独创性和流畅性

B、变通性、敏捷性和流畅性

C、概括性、间接性和变通性

D、变通性、独创性和流畅性

55：从根本上来说老师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）

推断题

对

错

56：我国全面进展教育的组成部分是（）

单项选择题：

A、德智体

B、德智体劳

C、德智体美劳

D、德智体美

57：一个同学的学习迁移可受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。

单项选择题：

A、阅历泛化作用

B、学习定势作用

C、分析概括作用

D、相同要素作用

58：“暴跳如雷、欣喜若狂”等剧烈而短促的心情状态是（）。

单项选择题：

A、生气

B、恐惊

C、应激

D、激情

59：第斯多惠曾说：“老师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是同学最活生生的榜样。”这说明老师劳动具有（）

单项选择题：

A、制造性

B、示范性

C、长期性

D、简单性

60：上图是2022年奥运会体育项目图标，其基本形式借鉴的是（）。

单项选择题：

A、楷书

B、隶书

C、篆书

D、行书

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案D

解析建立规范的同学管理制度必需遵守的是：要体现民主性的原则、具有有效性及成效性和具有持续性。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

3：答案B

解析：

4：答案D

解析通过题干中的关键信息“跨山越海”“咫尺天际”“音信飞传”等信息可推断为电报。

5：答案正确

解析：

6：答案B

解析：

7：答案B

解析：

8：答案A,B,C,D

解析：

9：答案D

解析同学享有的受他人敬重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。

10：答案D

解析顺向迁移是指从前学习对后继学习产生的影响，通常所说的“举一反三”就是顺向迁移的例子；水平迁移是指先行学习内容与后继学习内容在难度、简单程度和概括层次上属于同一水平的学习活动之间产生的影响；近迁移主要指已习得的学问或技能在与原先学习情境相像的情境中加以运用，如校内某些学科之间的迁移，或同一学科内的学习之间的迁移；特别迁移是指学习迁移发生时，学习者原有的阅历组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的阅历要素重新组合并移用到另一种学习之中。如学习了“日”“月”对学习“明”的影响，把握了加减法对做四则运算

11：答案C

解析略

12：答案B

解析：

13：答案C

解析：

14：答案C

解析本题考查压力状态下身体反应的三个阶段，第一阶段是警觉反应阶段，其次阶段是抗拒阶段，第三阶段是衰竭阶段。

15：答案错误

解析常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。

16：答案B

解析对于这个问题而言，首先的弄清各个阶段是如何划分的，古代教育是5000年前的一种教育（远古时代，在中国是石器时代），那个时候文化还没有形成，原始教育是指已经有懂得用文字和语言沟通的那个年月（原始社会），也许在孔孟时代以前，孔孟时代开头为近代教育（封建社会），后消失资本主义社会和社会主义社会就开头现代教育。（本解析由考试高校员供应）

17：答案错误

解析同学解决抽象而不带详细情节的问题时比较简单，由于这些问题的本质特征明显易发觉。解决详细而接近实际的问题时比较困难，是由于这些问题包含了某些多余的信息，干扰了同学的思维。

18：答案A

解析美育是培育同学健康的审美观，美育的内容比艺术教育和美学学习宽广得多。

19：答案A

解析在日常教学中可开展各种形式的心理健康教育。

20：答案C

解析建国后，我国实行教育向工农开门，1986年正式颁布《义务教育法》。

21：答案B

解析运动员得到金牌，要嘉奖启蒙教练，这说明运动员的成果和启蒙{关注公务员,考试信息网微信公众号}教练的辛苦劳动是亲密相关的。说明老师的劳动具有滞后性。

22：答案D

解析：

23：答案B

解析：

24：答案A

解析老师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级。

25：答案C

解析：

26：答案D

解析系统暂无解析

27：答案B

解析略。

28：答案A

解析消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消退某种行为的目的。老师同学对小伟的行为不予理睬是不赐予他任何强化物，属于消退原理。

29：答案错误

解析是《论语》，《论语》是孔子的言论汇合。

30：答案B,C,D,E

解析略

31：答案C

解析现代教育的特征主要表现为：现代教育的公共性、生产性、科学性、将来性、国际性、终身性、革命性。其中现代教育的科学性，一方面是指科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面是指现代教育的进展越来越依靠教育科学的指导，摆脱教育阅历的束缚。

32：答案D

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》其次十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当敬重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为。

33：答案D

解析学习指人和动物在生活过程中，凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的变化。

34：答案A

解析叙述的三个阶段分别是