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文档简介

新都2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1:在同学的成长中,作为校外之校的是()

单项选择题:

A、社区文化

B、同伴

C、家庭环境

D、大众媒介

2:德育过程中常常消失“屡教不改”的现象,这说明()。

单项选择题:

A、德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程

B、德育过程促进同学思想内部冲突斗争的过程

C、德育过程是组织同学活动与交往,统一多方面影响的过程

D、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

3:班杜拉认为仿照的不同方式有()

多项选择题

A、直接仿照

B、间接仿照

C、综合仿照

D、象征仿照

E、抽象仿照

4:治疗失眠可采纳__________法。

单项选择题:

A、系统脱敏法

B、行为疗法

C、自我示意法

D、肌肉松弛法

5:贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括()。

单项选择题:

A、书本学问的教学要注意联系实际

B、加强教学的实践性环节

C、补充必要的乡土教材

D、实行有效措施,使有才能的同学得到充分的进展

6:教育学作为一门独立的学科萌芽于()。

单项选择题:

A、赫尔巴特的《一般教育学》

B、杜威的《民本主义与教育》

C、凯洛夫的《教育学》

D、夸美纽斯的《大教学论》

7:同学的受教育权主要有()。

多项选择题

A、身心健康权

B、学习权

C、公正评价权

D、受完法定年限教育权

E、人身权

8:同学学习“功=力×距离”,这种学习属于()。

单项选择题:

A、辨别学习

B、符号学习

C、概念学习

D、规章或原理学习

9:根据马克思观点,教育起源于()

单项选择题:

A、人的动物性本能

B、人无意识的仿照

C、生产劳动

D、动物竞争的本能

10:学校教育与同学生活的关系是教育学重要的理论问题,它集中表现在两个命题上.即“教育为生活做预备”和()。

单项选择题:

A、“生活即教育”

B、“学校即社会”

C、“从做中学”

D、“教育即生活”

11:加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码,也能增加短时记忆的容量。()

推断题

12:“以僧为师”,“以(书)吏为师”是古代()国家的教育特征。

单项选择题:

A、中国

B、埃及

C、希腊

D、罗马

13:被称为“传统教育学的代表”的是()。

单项选择题:

A、赫尔巴特

B、康德

C、洛克

D、夸美纽斯

14:冉阿让是下列哪一部小说中的仆人公?()

单项选择题:

A、《罪与罚》

B、《红与黑》

C、《飘》

D、《凄惨世界》

15:老师职业的本质要求是()

单项选择题:

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、关爱同学

D、教书育人

16:中学校老师培训的要求是()。

多项选择题

A、因地制宜

B、分类指导

C、按需施教

D、市场导向

E、学用结合

17:传授新学问的问答法是以同学的学问预备和心理预备为前提条件的。()

推断题

18:任务促成的纪律的前提是()。

单项选择题:

A、老师的监督、指导

B、同辈群体的压力

C、个人对活动本身的充分理解

D、活动本身的吸引力

19:《义务教育法实施条例》属于()。

单项选择题:

A、教育行政法规

B、教育法律地方性

C、教育法规

D、教育规章

20:师德修养的必要途径是()

单项选择题:

A、加强学习

B、躬身实践

C、学会反思

D、树立榜样

21:把课程分为基础型课程、拓展型课程、讨论型课程,是从哪一个角度进行分类的?()

单项选择题:

A、课程的功能

B、课程的组织核心

C、课程任务

D、课程制定者或管理制度

22:安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是()。

单项选择题:

A、认知阶段

B、联结阶段

C、评价阶段

D、自动化阶段

23:“遗传打算论”的代表人物之一是()。

单项选择题:

A、华生

B、荀子

C、霍尔

D、布鲁纳

24:在我国,初级中学实行党委领导下的校长负责制。()

推断题

25:学校文化的核心是()

单项选择题:

A、物质文化

B、制度文化

C、校内文化

D、思想观念和行为方式

26:教育同学的感情基础()。

单项选择题:

A、爱工作

B、爱同学

C、爱学校

D、爱教育事业

27:孩子哭闹着要买玩具,父母对其不予理睬,这是()

单项选择题:

A、正强化

B、消退

C、惩处

D、负强化

28:在影响人身心进展的诸因素中,起主导作用的是()。

单项选择题:

A、遗传素养

B、教育

C、环境

D、个人的主观能动性

29:课的类型是依据()来确定的。

多项选择题

A、教学目的

B、课的详细任务

C、学科特点

D、教学内容

30:曾受到有期徒刑两年刑事惩罚的孙某申请猎取老师资格,下列选项正确的是()。(2022年下半年)

单项选择题:

A、刑满之后孙某可以取得老师资格

B、经培训后孙某可以取得老师资格

C、五年之后孙某方能取得老师资格

D、依照法律孙某不能获得老师资格

31:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》自()起实施。

单项选择题:

A、1997年11月1日

B、2022年10月11日

C、1998年10月1日

D、1999年11月1日

32:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话反映了()对人的身心进展的影响。

单项选择题:

A、遗传因素

B、环境因素

C、学校教育

D、个体因素

33:老师职业开头消失始于()。

单项选择题:

A、原始社会末期

B、奴隶社会初期

C、封建社会初期

D、资本主义社会初期

34:奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括【】

多项选择题

A、可利用性

B、变通性

C、可辨别性

D、适应性

E、稳定性

35:德育体谅模式特别注意培育同学的()。

单项选择题:

A、道德意志

B、道德情感

C、道德熟悉

D、道德行为

36:斯金纳提倡的教学策略是()

单项选择题:

A、把握学习

B、示意教学

C、程序教学

D、微格教学

37:老师通过肯定方法促进和增加同学某一行为向期望的方向进展的教学技能是()

单项选择题:

A、课堂对话技能

B、课堂倾听技能

C、课堂反馈技能

D、课堂强化技能

38:迁移不仅存在于某种阅历内部,而且也存在于不同阅历之间。()

推断题

39:同学的学问与学习同老师表达的清楚度__________。

单项选择题:

A、无关系

B、有负相关

C、有利有弊

D、有显著的相关

40:教育心理学是讨论教育情境中同学学习的基本心理规律的科学。()

推断题

41:()的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

单项选择题:

A、老师领导风格

B、班级

C、学校

D、班级

42:已知三角形三边长分别为2,x,13,若x为正整数,则这样的三角形个数为()

单项选择题:

A、2

B、3

C、5

D、13

43:在Word中,下列操作不能实现的是()

单项选择题:

A、编辑文档

B、表格处理

C、图形处理

D、数据库管理

44:个体身心进展的不均衡性要求()

单项选择题:

A、教育教学工作要抓关键期

B、教育工作要循序渐进

C、因材施教,有的放矢

D、教育工作要依据不同年龄分阶段进行

45:布鲁姆提出的学习理论是()

单项选择题:

A、把握学习

B、认知学习

C、情感学习

D、行为学习

46:老师这一要素主要涉及的方面有()。

多项选择题

A、敬业精神

B、专业精神

C、专业技能

D、教学风格

E、老师品行

47:在教育心理学看来,()不仅是课堂管理讨论的主要范畴,也是学习过程讨论和教学设计讨论所不能忽视的重要内容。

单项选择题:

A、教学内容

B、教学媒体

C、教学环境

D、评价/反思过程

48:提出“最近进展区”概念的是【】

单项选择题:

A、乌申斯基

B、皮亚杰

C、维果斯基

D、鲁利亚

49:学问直观的类型包括()。

多项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、形象直观

E、表象直观

50:“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为()

单项选择题:

A、人格

B、认知方式

C、学习方式

D、学习策略

51:领先正式使用“班级”一词的人是文艺复兴时期的闻名教育家是()。

单项选择题:

A、维多里诺

B、拉伯雷

C、埃拉斯莫斯

D、夸美纽斯

52:1681年,法国“基督教兄弟会”神甫()在兰斯创立了世界上第一所师资训练学校,这是世界上独立的师范教育的开头。

单项选择题:

A、福禄贝尔

B、培根

C、卢梭

D、拉萨儿

53:学科教学目标是指()

单项选择题:

A、学科各章节教学目标的总和

B、学科各学问点教学目标的总和

C、学科课堂教学目标的总和

D、学科教学的总目标

54:美育的最高层次的任务是()。

单项选择题:

A、提高同学感受美的力量

B、培育同学鉴赏美的力量

C、形成同学制造美的力量

D、培育同学的审美观

55:学校派张老师参与省里组织的骨干老师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定()。【2022年上半年中学真题】

单项选择题:

A、节省了办学成本

B、加强了经费管理

C、体现了按劳取酬

D、侵害了老师的权利

56:老师的人格特征是指老师的共性、心情、健康和处理人际关系的品质。()

推断题

57:依据《中华人民共和国老师法》,老师最基本的权利是()。(2022年上半年)

单项选择题:

A、管理同学权

B、学术自由权

C、民主管理权

D、教育教学权

58:教学目标侧重于过程或探究学问阅历,__________则宜选择

单项选择题:

A、发觉学习

B、接受学习

C、合作学习

D、把握学习

59:老师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()

单项选择题:

A、依法执教

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、团结协作

60:老师对解除收容教养、劳动教养回校复学的同学应当()。

单项选择题:

A、限制其与其他同学接触

B、限制其使用学校的设施

C、按其以往表现评价品德

D、允许参与学校各项活动

查看答案

1:答案A

解析略

2:答案D

解析德育过程中常常消失“屡教不改”的现象,这说明德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程。

3:答案A,C,D,E

解析:

4:答案D

解析:

5:答案D

解析“实行有效措施,使有才能的同学得到充分的进展”是贯彻因材施教原则的基本要求。

6:答案D

解析:

7:答案B,C,D

解析:

8:答案D

解析规章或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。

9:答案C

解析:

10:答案D

解析:

11:答案错误

解析复述有利于保持信息以便于编码,但不能增加短时记忆的容量。

12:答案B

解析古代埃及设置最多的是文士学校,很多文士设立私学,招收生徒,也有传授天文、数学的文士学校,于是“以僧为师”,“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。

13:答案A

解析赫尔巴特是传统教育的代言人,不是“传统教育学”,他是现代教育学之父,而杜威则是现代教育的代言人。

14:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】冉阿让是法国作家雨果的闻名长篇小说《凄惨世界》的仆人公。《罪与罚》是俄国闻名作家陀思妥耶夫斯基的作品,其仆人公是拉斯柯尔尼科夫;《红与黑》是法国闻名作家司汤达的小说,其仆人公是于连;《飘》是美国闻名女作家玛格丽特米切尔创作的小说,其仆人公是斯嘉丽。因此本题选D。

15:答案B

解析爱岗敬业是老师处理其与教育事业的关系时所应遵循的原则要求,是老师职业的本质要求。

16:答案A,B,C,E

解析市场导向与题意不符,排解。

17:答案正确

解析:

18:答案C

解析:

19:答案A

解析:

20:答案A

解析加强学习是师德修养的必要途径。学习是修养的前提。

21:答案C

解析:

22:答案D

解析:

23:答案C

解析遗传打算论者强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要,身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。代表人物有孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿、格赛尔、霍尔等。(本解析由张恩凯供应)

24:答案错误

解析:

25:答案D

解析:

26:答案B

解析正所谓,“亲其师,信其道”,同学能够喜爱老师,亲近老师,才能敬重和追随老师。老师的教育才能真正起到作用。所以说教育同学的感情基础应当是相互的敬重和关爱。

27:答案B

解析:

28:答案B

解析学校教育对个体的进展有着特别的意义,对个体的进展起主导作用。

29:答案A,B

解析课的类型是依据教学目的和课的详细任务来划分的。

30:答案D

解析《中华人民共和国老师法》第十四条规定,受到剥夺政治权利或者有意犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的,不能取得老师资格;已经取得老师资格的,丢失老师资格,《老师资格条例》第十八条规定,依照老师法第十四条的规定丢失老师资格的,不能重新取得老师资格,其老师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。因此,孙某不能取得老师资格。

31:答案D

解析《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》于1999年11月1日起实施。

32:答案B

解析影响个体身心进展的因素有:遗传、成熟、环境、学校教育和个体主观性。“近朱者赤,近墨者黑”反映了环境因素对人身心进展的影响。

33:答案B

解析自从消失学校开头,就有了专职的老师。从奴隶社会初期开头有了学校,同时也就有了老师。(本解析由张恩凯供应)

34:答案A,C,E

解析奥苏贝尔认为,原有认知结构的清楚性、稳定性、概括性、包涵性、连贯性和可辨别性等特性都始终影响着新的学习的获得和保持。以上变量都可以影响迁移的发生。(本解析由张恩凯供应)

35:答案B

解析德育体谅模式把道德情感的培育置于中心地位。

36:答案C

解析:

37:答案D

解析:

38:答案正确

解析系统暂无解析

39:答案D

解析:

40:答案错误

解析:

41:答案B

解析:

42:答案B

解析43:答案D

解析Word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理等等。数据库管理不是word的功能。

44:答案A

解析由于个体身心进展具有不均衡性,所以我们应当抓住关键期,在某一方面可以快速进展的某一时期赐予合适的教育影响。(本解析由张恩凯供应)

45:答案A

解析布鲁姆提出了把握学习理论。

46:答案A,B,C,D

解析老师这一要素主要涉及敬业精神、专业精神、专业技能、教学风格等方面。

47:答案C

解析教学环境关系到同学情感和社会性

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