桐庐2022年中学教师招聘考试真题及答案解析

桐庐2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（）。

单项选择题：

A、教育目的是受生产力制约的

B、教育目的受肯定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约

C、我们确定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点

D、对教育者特点的熟悉是提出教育目的的必要条件

2：教育心理讨论设计应遵循的基本原则包括（）。

多项选择题

A、教育性原则

B、客观性原则

C、系统性原则

D、理论联系实际原则

3：“美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。

单项选择题：

A、墙根

B、康德

C、席勒

D、卢梭

4：智力测验获得智商140分以上者被称为（）

单项选择题：

A、禀赋优异儿童

B、学习困难儿童

C、智能不足儿童

D、心情困扰儿童

5：课堂气氛是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。（）

推断题

对

错

6：在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）。

单项选择题：

A、六三分段设置

B、五四分段设置

C、九年整体设置

D、多种形式设置并存

7：现代教学方法改革与进展的趋势主要表现在（）

多项选择题

A、小型化

B、现代化

C、心理学化

D、共性化

8：教育影响可以分解为（）

多项选择题

A、教育目的

B、教育媒体

C、教育内容

D、教育手段

E、教育制度

9：布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是（）

单项选择题：

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

10：教育改革的核心是（）。

单项选择题：

A、方法改革

B、思路改革

C、课程改革

D、理念改革

11：三位一体的心理品德结构把道德意志包括在（）

单项选择题：

A、道德意识的训练中

B、道德行为的训练中

C、道德面貌的训练中

D、道德情感的训练中

12：老师敬重家长的正确方式方法是（）。

单项选择题：

A、同学犯了错误．让家长来学校惩处同学

B、主动联系．准时沟通

C、将“淘气捣蛋”的同学交给家长，管教好了再送回来

D、让家长到学校和家长共同商议 怎样体罚同学

13：下列属于影响迁移的个人因素的是（）。

单项选择题：

A、认知结构和态度

B、智力和学习环境

C、年龄和学习材料

D、学习目标和态度

14：五只相套接的彩色圆环是现代奥林匹克运动会最显著的标志，象征五大洲运动员的友情和团结。奥运会五环旗首次消失在哪个城市?（）

单项选择题：

A、巴黎

B、伦敦

C、华盛顿

D、雅典

15：德意志民族重理性思维，美利坚民族则崇尚实际，这主要体现了（）对教育的制约作用。

单项选择题：

A、经济

B、政治

C、文化

D、科学技术

16：（）进展的最高水平是形成道德信念。

单项选择题：

A、道德认知

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

17：预防问题行为的关键是（）

单项选择题：

A、端正同学的学习目的

B、建设优良的校风与班风

C、树立正确的同学观

D、改善同学的人际环境

18：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫（）

单项选择题：

A、肯定评价

B、个体内差异评价

C、相对评价

D、自身评价

19：“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

20：锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念，具备创新精神和制造力量。（）

推断题

对

错

21：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（）原则。

单项选择题：

A、疏导

B、导向性

C、因材施教

D、敬重同学与严格要求相结合

22：《资治通鉴》成书于（）。

单项选择题：

A、西汉

B、东汉

C、北宋

D、南宋

23：“师者也，教之以事而喻诸德者也”这句话体现了老师职业道德要求的（）特点。

单项选择题：

A、针对性

B、双重性

C、全面性

D、典范性

24：按皮亚杰的观点，儿童在（）阶段完成守恒任务。

单项选择题：

A、感知运动阶

B、形式运算阶段

C、前运算阶段

D、详细运算阶段

25：科学学问再生产的最主要途径是（）。

单项选择题：

A、社会科研机构的科研活动

B、生产领域的应用

C、学校教育

D、市场推广

26：美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（）

多项选择题

A、认知目标

B、态度目标

C、情感目标

D、动作技能目标

E、价值观目标

27：一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明制造思维具有（）

单项选择题：

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新奇性

28：一般认为，教育学作为独立学科萌芽于（）

单项选择题：

A、夸美纽斯的《大教学论》

B、赫尔巴特的《一般教育学》

C、洛克的《教育漫话》

D、卢梭的《爱弥尔》

29：依据使用的主要教学方法，课可以分为（）

多项选择题

A、单一课

B、讲授课

C、演示课

D、练习课

E、复习课

30：低智商的人可能有高制造性，也可能有低制造性。（）

推断题

对

错

31：折子戏《苏三起解》节选自（）。【2022年上中学】

单项选择题：

A、《玉堂春》

B、《牡丹亭》

C、《望江亭》

D、《窦娥冤》

32：社会学派教育目的论的代表人物是（）。

单项选择题：

A、卢梭

B、凯兴斯坦纳

C、涂尔干

D、沛西?能’

33：教育心理学是()的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

单项选择题：

A、自然学科

B、一般心理学

C、应专心理学

D、理论心理学

34：被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是（）。

单项选择题：

A、达?芬奇米开朗基罗拉斐尔

B、达?芬奇泰戈尔拉斐尔

C、莎士比亚达?芬奇但丁

D、米开朗基罗拉斐尔托尔斯泰

35：在柯尔伯格的道德认知进展理论中，第三阶段的道德思维方式（）。

单项选择题：

A、以惩处和听从为定向

B、以相对的欢乐主义为定向

C、以人际和谐或好孩子为定向

D、经遵从权威与维护社会秩序为定向

36：班主任教育工作的重点应当放在（）。

单项选择题：

A、阶段性班级活动

B、日常性班级活动

C、课外班级活动

D、校外班级活动

37：心理询问与辅导的基本方法是（）

单项选择题：

A、试验法

B、测量法

C、会谈法

D、观看法

38：老师的专业力量就是指老师的（）

单项选择题：

A、设计教学的力量

B、学问拓展的力量

C、教学创新力量

D、教育教学力量

39：态度的核心成分是（）

单项选择题：

A、认知成分

B、情感成分

C、行为成分

D、意志成分

40：如何建立良好的同学集体?其策略有（）。

多项选择题

A、擅长向同学提出教育要求

B、树立明确的共同目标

C、建设一支好的同学干部队伍

D、培育健康的集体舆论

E、开展各种形式的活动

41：问题形为常消失在差生和后进生上，优秀同学不会消失问题行为。（）

推断题

对

错

42：同辈群体的特征有（）。

多项选择题

A、交往的自愿性

B、关系的公平性

C、群体的分散性

D、价值的趋同性

E、价值的多样性

43：德育过程的主要冲突包括（）

多项选择题

A、德育过程与外部环境的冲突

B、德育与智育的冲突

C、德育与体育的冲突

D、德育与美育的冲突

E、德育过程内部诸要素之间的冲突

44：爱国主义情感属于（）的道德情感。

单项选择题：

A、直觉

B、想象

C、行为

D、伦理

45：我国正式实施的第一个现代学制是（）

单项选择题：

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬子一癸丑学制

D、壬戊学制

46：有些班级班主任上课或班主任在场，同学规法规矩；班主任不在场，纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是（）

单项选择题：

A、专断型

B、民主型

C、放任型

D、溺爱型

47：秦汉时期，中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位，表现在（）。①开头成为东方文化中心②开头汲取外来文化成就③文化成就开头输出④科技水平居世界前列

单项选择题：

A、①②③④

B、①②③

C、③④

D、②③④

48：小刘老怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手，这种行为属于（）。

单项选择题：

A、强迫观念

B、强迫行为

C、强迫考虑

D、强迫焦虑

49：同学可怕在社交场合讲话，担忧自己会因颤抖，脸红，声音发颤，口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心里状态是一种__________。

单项选择题：

A、抑郁症

B、恐怖症

C、焦虑症

D、强迫症

+来自,+50：奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为（）。

单项选择题：

A、共同特质

B、中心特质

C、首要特质

D、动力特质

51：假如盼望查找与“玻璃复合薄膜的讨论”这个课题相关的文献，较好的检索词应当是（）。

单项选择题：

A、玻璃复合薄膜讨论

B、玻璃复合薄膜

C、复合薄膜讨论

D、玻璃薄膜讨论

52：教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。

单项选择题：

A、教育要适应年青一代身心进展的挨次性

B、教育要适应年青一代身心进展的阶段性

C、教育要适应年青一代身心进展的个别差异性

D、教育要遵循同学身心进展的规律

53：《中华人民共和国未成年人爱护法》所称未成年人是指未满（）周岁的公民。

单项选择题：

A、14

B、16

C、18

D、15

54：把课程分为学科课程和阅历课程是依据（）来划分的。

单项选择题：

A、课程内容的组织方式

B、课程内容所固有的属性

C、课程方案对课程实施的要求

D、课程的表现形式

55：心智技能的对象具有（）。

单项选择题：

A、外显性

B、客观性

C、绽开性

D、观念性

56：老师义务的实质是老师的职责（）

单项选择题：

A、在行为上的体现

B、在意志上的体现

C、在信念上的体现

D、在意识上的体现

57：优秀同学没有问题行为。（）

推断题

对

错

58：小张老怀疑自己的手脏，所以一天不停的洗手，这种行为属于__________。

单项选择题：

A、强迫行为

B、强迫观念

C、强迫考虑

D、强迫焦虑

59：教学口语和一般口语不同，它是专业口语。（）

推断题

对

错

60：同学是学习的主体因素，任何教学必需通过同学而起作用。（）

推断题

对

错

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1：答案D

解析D选项描述的不是教育目的的社会制约性。

2：答案B,C,D

解析教育心理讨论设计应遵循的基本原则是：客观性原则、系统性原则、理论联系实际原则。

3：答案C

解析：

4：答案A

解析凡智力测验获得智商140分以上者，或在特别性向测验中有突出表现者，或在制造性力量测验中得分超群者等，均可被认为是禀赋优异的儿童。

5：答案正确

解析略。

6：答案C

解析新课程改革中，我国整体设置九年一贯的义务教育课程，学校阶段以综合课程为主，学校阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主，从学校至高中设置综合实践活动并作为必修课程。

7：答案B,C,D

解析现代教学方法改革与进展的趋势主要表现在：现代化、心理学化、共性化。因此，本题选择BCD选项。(本解析由何龙供应)

8：答案B,C,D

解析：

9：答案D

解析结构主义课程理论是由布鲁纳在20世纪60年月提出来的，布鲁纳在课程改革中，强调学科的基本结构，认为无论选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构，同学依据学科结构再来把握详细的学问。

10：答案C

解析：

11：答案B

解析：

12：答案B

解析略

13：答案A

解析认知结构、态度、年龄、智力属个人因素。

14：答案A

解析五环旗是1913年依据当时国际奥委会主席顾拜旦的建议设计的，并在1914年法国巴黎进行的奥林匹克代表大会上首次使用。

15：答案C

解析：

16：答案A

解析：

17：答案A

解析：

18：答案C

解析：

19：答案C

解析杜威立足于有用主义哲学观，提出了“教育即生活”，“教育即生长”，“从做中学”，构建了完整的有用主义教育理论体系。

20：答案正确

解析：

21：答案A

解析：

22：答案C

解析《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书。

23：答案B

解析“师者也，教之以事而喻诸德者也”的意思是：老师的职责是既要教同学有关详细事物的学问，又要让同学知晓立身处世的品德。这体现了教书育人的双重要求。

24：答案D

解析：

25：答案C

解析学校教育所进行的科学学问的再生产，是一种有组织、有方案、高效率的再生产。

26：答案A,C,D

解析：

27：答案B

解析发散思维变通性特征，思维变化多端，类多。一个儿童能够说出砖头的多种用途，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的是变通性思维品质越好。

28：答案A

解析教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教育学论》。

29：答案B,C,D,E

解析：

30：答案错误

解析制造性和智力的关系：低智商不行能具有制造性；高智商可能具有高制造性也可能具有低制造性；低制造性的智商水平可能高也可能低；高制造性者必需有高于一般水平的智商。因此，本题的观点是错的。

31：答案A

解析略

32：答案C

解析社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。

33：答案C

解析：

34：答案A

解析意大利文艺复兴时期，艺术成就最高的“三杰”分别为：达·芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。

35：答案C

解析：

36：答案B

解析：

37：答案C

解析