旬邑2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

旬邑2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1：由同学所在学校的老师编制、实施和评价的课程一般被称为【】

单项选择题

A、活动课程

B、综合课程

C、校本课程

D、核心课程

2：同学的主体性详细包括（）

多项选择题

A、独立性

B、选择性

C、调控性

D、制造性

E、自我意识性

3：依据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和讨论型三类。（）

推断题

对

错

4：以下哪一项不属于教科书编制的要求（）

单项选择题

A、思想性与科学性。观点与材料关系

B、理论与实际，学问与技能的广度和浓度

C、基础学问与当代科学新成就

D、教材选编的原则以及教学法建议

5：在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是（）。

单项选择题

A、个人本位论者主见提出教育目的应当从受教育者的本性动身，而不是从社会动身

B、社会本位论者主见教育目的要依据社会需要来确定，个人的进展必需听从社会需要

C、个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的进展时才有价值

D、个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与连续

6：随着科学技术的不断进展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必定选择。（）

推断题

对

错

7：教育目的的功能主要包括（）

多项选择题

A、定向功能

B、调控功能

C、管理功能

D、评价功能

E、执行功能

8：许多因素可能影响到言语理解，主要有__________因素。（）

多项选择题

A、语境

B、推理

C、变式

D、图式

E、策略

9：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）

单项选择题

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

10：以下与孔子主见的“学而时习之”、“温故而知新”相全都的教学原则是（）

单项选择题

A、启发性原则

B、可接受性原则

C、巩固性原则

D、循序渐进原则

11：在重大国际竞赛中，为祖国争光所激起的拼搏精神，会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的心情状态是()。

单项选择题

A、心境

B、激情

C、应激

D、道德感

12：当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上进展起一种不相容的反应，使对原来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。这是一种什么训练方法（）

单项选择题

A、行为塑造法

B、示范法

C、确定性训练

D、系统脱敏法

13：凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了（）的教学原则。

单项选择题

A、启发性

B、直观性

C、巩固性

D、循序渐进性

14：依据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）

单项选择题

A、正迁移和负迁移

B、水平迁移和垂直迁移

C、一般迁移与详细迁移

D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移

15：地处东南亚“交通咽喉”的马六甲海峡沟通了（）

单项选择题

A、太平洋和大西洋

B、大西洋和印度洋

C、太平洋和印度洋

D、红海和地中海

16：相对于教育政策而言，教育法更具（）

单项选择题

A、前瞻性

B、稳定性

C、时效性

D、敏捷性

17：下列哪个过程属于问题解决（）。

单项选择题

A、吃饭穿衣

B、漫无目的的幻想

C、猜谜语

D、回忆电话号码

18：（）儿童的主要进展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。

单项选择题

A、婴儿期

B、学前期

C、学龄期

D、青年期

19：由特定团体的相对标准打算最终成果的测验是（）。

单项选择题

A、标准参照测验

B、常模参照测验

C、描述性测验

D、团体测验

20：遗传素养是人身心进展的（）

单项选择题

A、主导因素

B、打算因素

C、物质前提

D、无关因素

21：资源管理策略主要包括（）。

多项选择题

A、时间管理策略

B、学习环境管理策略

C、努力管理策略

D、社会资源利用策略

22：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）

多项选择题

A、对象具有客观性

B、执行具有内潜性

C、内容具有简单性

D、方式具有多样性

E、结构具有简缩性

23：由于反映活动的形式不同，学问可以分为陈述性学问与（）。

单项选择题

A、程序性学问

B、有用的学问

=公|务|员|考|试|信|息|网|免|费|资|料=C、直观的学问

D、可应用的学问

24：阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。（）

推断题

对

错

25：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。

单项选择题

A、年龄影响力

B、性别影响力

C、共性影响力

D、学术影响力

26：教学讨论中，试验法的种类许多，教学试验一般采纳（）

单项选择题

A、创新性试验

B、验证性试验

C、试验室试验

D、自然试验

27：同学在老师的指导下，由全班或小组成员围绕老师提出的议题，相互沟通，发表自己的见解，最终弄清问题的教学方法是（）

单项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、练习法

28：一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）。

单项选择题

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

29：品德和道德的联系表现在（）。

多项选择题

A、个体品德的内容来源于社会道德

B、个体品德的形成依靠于社会道德

C、品德和道德的最终根源相同

D、道德与品德的直接根源相同

E、品德和道德都受社会进展规律的制约

30：埃里克森认为儿童人格进展是一个渐渐形成的过程，并将人格进展分为（）。

单项选择题

A、八个阶段

B、五个阶段

C、四个阶段

D、三个阶段

31：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述（）。

多项选择题

A、学习策略由规章和技能组成

B、学习策略是学习的调整和掌握技能

C、学习策略是内隐的学习规章系统

D、学习策略是学习方法和学习调整掌握的统一体

E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、方案策略等三个方面

32：重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，这属于哪种迁移（）

单项选择题

A、同化性迁移

B、顺应性迁移

C、重组性迁移

D、详细迁移

33：重视启发教学，提出“产婆术”的人是（）。

单项选择题

A、亚里斯多德

B、苏格拉底

C、柏拉图

D、昆体良

34：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（）

推断题

对

错

35：布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（）。

单项选择题

A、道德目标

B、动作技能目标

C、进展目标

D、健康目标

36：社会观看学习理论的代表人物是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、加涅

C、托尔曼

D、班杜拉

37：一位教育工的真正威信在于他的（）。

单项选择题

A、权力

B、威武

C、权威

D、人格力气

38：对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）

单项选择题

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、肯定性评价

D、相对性评价

39：在Word中，（）查看方式具有“所见即所得”的效果，页眉、页脚、分栏和图文框都能显示在真实的位置上，可用于检查文档的外观。

单项选择题

A、一般视图

B、页面视图

C、大纲视图

D、Web版式视图

40：心理测验的技术指标包括量表的（）。

多项选择题

A、难度

B、效度

C、信度

D、标准化

E、知名度

41：所谓常能，是指（）

多项选择题

A、抽象思维力量

B、外语会话力量

C、生活力量

D、电脑操作力量

E、活动力量

42：教育目的是教育活动的动身点和归宿。（）

推断题

对

错

43：关于观赏法的描述正确的是（）

单项选择题

A、使同学在熟悉中产生乐观的情感反应

B、在各个教学中对同学的爱好、态度、抱负等会产生很大影响

C、是指老师在教学中创设肯定的情景，或利用肯定教材内容和艺术形式培育同学正确的态度和审美力量等的方法

D、是一种科学性很强的教学方法，具有抽象不详细的特点

44：领先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是（）

单项选择题

A、柏拉图

B、赫尔巴特

C、凯洛夫

D、苏霍姆林斯基

45：学校阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心进展（）的特点。

单项选择题

A、挨次性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

46：教学过程的中心环节是（）。

单项选择题

A、感知教材

B、巩固学问

C、理解教材

D、运用学问

47：衡量师德行为善恶的最高道德标准是（）

单项选择题

A、喜爱同学???

B、爱岗敬业???

C、为人师表???

D、团结协作

48：钻研教材的意义包括（）

多项选择题

A、有助于老师把握教材的规律体系

B、有助于老师科学设计教学内容

C、有助于全面贯彻和落实课程标准

D、有助于了解同学的学习状况

49：新老师更多关注课堂中发生的细节，专家型老师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否胜利。这是反映二者在（）方面的差异。

单项选择题

A、课时方案

B、教学过程

C、课后评价

D、教学策略

50：教育目的是整合全部详细的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。（）

推断题

对

错

51：在柯尔伯格的有关儿童道德推断进展阶段的讨论中，听从与惩处定向阶段属于（）。

单项选择题

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、后习俗水平

D、权威水平

52：下列属于资源管理策略的是（）。

单项选择题

A、方案策略

B、监视策略

C、社会资源利用策略

D、调整策略

53：歌剧《白毛女》选曲源自河北民歌（）

单项选择题

A、《小白菜》

B、《放风筝》

C、《卖饺子》

D、《青阳传》

54：主见教学的任务在于训练同学的官能，训练同学的思维形式的理论，被称为（）

单项选择题

A、传统教育论

B、形式教育论

C、实质教育论

D、现代教育论

55：确定单元教学目标的方法是，列出每个学问点，并确定每个学问点达标的要求。（）

推断题

对

错

56：心智技能是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智技能形成中具有非常重要的作用。（）

推断题

对

错

57：我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（）

单项选择题

A、礼、乐、射、辞、书、数

B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御

C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数

D、礼、乐、射、御、书、数

58：班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）实现的。

单项选择题

A、班主任

B、班干部

C、男女同学

D、集体教育

59：狭义的教育一般是指（）

单项选择题

A、学校教育

B、家庭教育

C、社区教育

D、思想道德教育

60：洋务运动的指导思想是（）。

单项选择题

A、“全盘西化”

B、“西体中用”

C、“中体西用”

D、“师夷长技以制夷”

查看答案

1：答案C

解析

2：答案A,B,C,D,E

解析

3：答案正确

解析

4：答案D

解析

5：答案D

解析

6：答案错误

解析

7：答案A,B,D

解析

8：答案A,B,D,E

解析

9：答案D

解析考查总结性评价定义，应识记。

10：答案C

解析巩固性原则与孔子主见的“学而时习之”“温故而知新”的教学原则全都。

11：答案B

解析激情是一种剧烈的、爆发式的、持续时间较短的心情状态。题干所描述的是一种乐观的激情状态。

12：答案D

解析

13：答案B

解析直观性原则，是指在教学中要让同学通过观看所学事物，或老师语言的形象描述，形成对所学事物、过程的清楚表象，丰富感性学问，从而能够正确理解书本学问和进展熟悉力量。提述体现的是直观性教学原则。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

14：答案D

解析依据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。

15：答案C

解析东南亚的马六甲海峡位于亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋之间的“十字路口”。

16：答案B

解析

17：答案C

解析问题解决的三个特征分别是认知性、目的性和序列性，故排解ABD

18：答案B

解析埃里克森的心理进展阶段理论，把人格进展分为八个阶段，每个阶段都有其特定的进展任务。其中，第三阶段从3岁到7岁（学前期儿童），儿童能从言语和行动上来探究和扩充他的环境，这时社会也向他提出挑战；进展任务是获得主动感和克服内疚感，体验着目的的实现。因此，本题选择B选项。

19：答案B

解析常模参照测验是通过测量团队的平均值，根据个体在团队中所处的位置来最终打算成果的。

20：答案C

解析遗传素养供应了人身心进展的物质前提。

21：答案A,B,C,D

解析资源管理策略主要包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、社会资源利用策略。

22：答案B,E

解析系统暂无解析

23：答案A

解析程序性学问和陈述性学问是依据反映活动的形式不同而进行分类的。

24：答案正确

解析

25：答案C

解析略。

26：答案D

解析

27：答案C

解析

28：答案B

解析

29：答案A,B,C,E

解析ABCE【解析】本题考查道德和品德的关系。它们的直接根源是不同的，品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向；而道德是人类所特有的社会现象，是肯定社会为了调整人们之间的相互关系而产生的行为规范或准则的总和。

30：答案A

解析

31：答案A,B,C,D

解析学习策略是指学习者为了提高学习的效果与效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的简单的方案。学习策略可分为认知策略、元认知策略与资源管理策略。

32：答案C

解析

33：答案B

解析

34：答案正确

解析√

35：答案B

解析根据布卢姆的目标分类体系，将教学目标分为认知目标、动作技能目标和情感目标。

36：答案D

解析【解析】斯金纳是操作性条件作用论的代表人物；加涅提出了学习层次分类和学习结果分类的理论；托尔曼提出了有关学习的熟悉地图理论；班杜拉是社会观看学习理论的代表人物。

37：答案D

解析精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工的人格力气会对同学产生终身影响。

38：答案D

解析相对性评价是对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。

39：答案B

解析word供应了一般视图、页面视图、大纲视图、Web版式视图和阅读版式视图五种视图方式，只有页面视图具有所见即所得的效果。

40：答案B,C,D

解析【解析】量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。

41：答案A,C,E

解析

42：答案正确

解析

43：答案C

解析A选项，观赏法是使同学在熟悉了所学习的事物的价值之后产生乐观的情感反应；