星子2022年小学教师招聘考试真题及答案解析2

星子2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：现代学校课程必需反映现代社会进展对人的要求以及内容和手段的更新变化。（）

单项选择题：

A、对

B、错

2：近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、卢梭

C、裴斯泰洛齐

D、赫尔巴特

3：（）是教学讨论中最重要的讨论方法。

单项选择题：

A、教学试验

B、教学观看

C、教学调查

D、教学问卷

4：在17世纪，对班级授课制赐予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

单项选择题：

A、北欧的尼德兰

B、捷克的夸美纽斯

C、法国的斯图谟

D、德国的福禄倍尔

5：一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以（）为中介来影响认知建构过程的。

多项选择题

A、学习心情状态的唤醒

B、学习留意力的集中

C、学习预备状态的增加

D、学习意志努力的提高

E、学习激情的激发

6：实现教育目的的根本保证是（）。

单项选择题：

A、教学工作

B、教育方案

C、教育途径

D、教育手段

7：班主任与同学共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于()。

单项选择题：

A、平行管理

B、常规管理

C、民主管理

D、目标管理

8：（）可用来考查同学对学问的回忆，且可将同学的猜想可能性降到最小。

单项选择题：

A、选择题

B、是非题

C、论文题

D、填空题

9：“老师教学和管理的艺术在于不断制造促使同学胜利的机会，尤其是对那些常常患病学习挫折、丢失学习信念的同学。”这段话在同学管理上，体现的是（）。

单项选择题：

A、学籍管理

B、常规管理

C、德育管理

D、学习管理

10：我国最早采纳班级授课制的是1862年清政府在北京设立的（）。

单项选择题：

A、京师高校堂

B、京师同文馆

C、燕京高校堂

D、燕京同文馆

11：自我评价力量是进行自我教育的（）。

单项选择题：

A、熟悉基础

B、关键

C、核心

D、行动指南

12：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。

单项选择题：

A、克伯屈

B、杜威

C、卢梭

D、福禄培尔

13：依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为。

多项选择题

A、符号学习

B、概念学习

C、观念学习

D、理论学习

E、命题学习

14：在教育活动中，老师负责组织、引导同学沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的进展，这句话的意思是说（）。

单项选择题：

A、同学在教育活动中是被动的客体

B、老师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用

D、老师在教育活动中是不能起到主导作用的

15：同学不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）

单项选择题：

A、联结学习理论

B、认知-结构理论

C、有意义接受学习理论

D、建构主义学习理论

16：学校教育是万能的。（）

推断题

对

错

17：依据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。

单项选择题：

A、省级课程

B、地级课程

C、县级课程

D、校本课程(或学校课程)

18：教育生物起源论的代表人物是（）。

单项选择题：

A、孟禄

B、霍尔

C、勒图尔诺

D、华生

19：下列关于文化艺术的表述，不正确的是（）。

单项选择题：

A、芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国

B、印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、凡·高等

C、北宋中期的文人画多以山水、花鸟为主要内容

D、中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等

20：美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。（）

推断题

对

错

21：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的是（）。

单项选择题：

A、陶行知

B、廖世承

C、潘菽

D、蔡元培

22：发散思维是制造性思维的核心，其主要特征之一是（）

单项选择题：

A、流畅性

B、精确性

C、系统性

D、抽象性

23：教学活动中，老师按领域原则和功能支配课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。（）

推断题

对

错

24：老师角色扮演的先决条件是（）。

单项选择题：

A、老师角色认知

B、老师角色体验

C、老师角色期盼

D、没有正确答案

25：在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。

单项选择题：

A、班级授课制

B、个别教学

C、现场教学

D、复式教学

26：当儿童有不良行为发生时，马上将其置于一个单调乏味的地方，临时不让他从事好玩的活动，这种转变行为的方法叫自我掌握法。（）

推断题

对

错

27：我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。

单项选择题：

A、10年

B、6年

C、9年

D、12年

28：（）是着眼于受教育者及社会长远进展的要求，以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本宗旨的教育。

单项选择题：

A、创新教育

B、义务教育

C、素养教育

D、全面教育

29：德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、知与行的冲突

B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的冲突

C、同学的上进心与惰性之间的冲突

D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的冲突

30：完形一顿悟学习理论的提出者是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、斯金纳

C、苛勒

D、加涅

31：教学技能进展的最高级形态是（）。

单项选择题：

A、教学技巧

B、教学技艺

C、教学艺术

D、教学自动化

32：学校德育自勺主要途径有（）

多项选择题

A、思想品德课

B、其他各科教学

C、班主仨工作

D、班队会活动

E、课外活动

33：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（）

单项选择题：

A、分析

B、综合

C、知觉

D、形成价值观念

34：在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）

单项选择题：

A、加涅

B、斯金纳

C、托尔曼

D、桑代克

35：班级管理的根本目标是（）。

单项选择题：

A、形成分散力

B、形成良好学习氛围

C、实现教育目标

D、加强班主任的主导地位

36：我国社区教育主要类型是（）。

多项选择题

A、以学校为主体的社区教育

B、以政府为主体的社区教育

C、以同学为主体的社区教育

D、以社区为中心的社区教育

E、以家庭为主体的社区教育

37：《爱弥尔》一书的是（）

单项选择题：

A、洛克

B、卢梭

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

38：按文学体裁给以下课文分类，正确的是（）。①《听潮》②《海燕》③《在烈日和暴雨下》④《家乡》⑤《分马》⑥《济南的冬天》⑦《梅岭三章》⑧《七根火柴》⑨《周总理，你在哪里》⑩《菜园小记》

单项选择题：

A、①③⑥⑩

B、③④⑤⑧

C、②⑦⑨⑩

D、④⑥⑧⑩

39：其次次世界大战以来消失的闻名教育家及其论著有（）。

多项选择题

A、布鲁纳的《教育过程》

B、杜威的《民主主义与教育》

C、布卢姆的《教育目标分类学》

D、卢梭的《爱弥儿》

E、赞科夫的《教学与进展》

40：从直接详细阅历到抽象阅历排列了11种媒体，构成一个阅历锥形的提出者是（）

单项选择题：

A、布鲁纳

B、桑代克

C、皮亚杰

D、戴尔

41：德育在人的全面进展教育中起着（）作用。

单项选择题：

A、导向和动力

B、关键

C、基础

D、物质基础

42：教育体制政策打算着教育的政治方向，规定着由谁来办学、谁来管理学校的问题。（）

推断题

对

错

43：德国至今从学校到高校仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。

单项选择题：

A、生产力和科技进展水平

B、社会政治经济的需要

C、文化传统

D、教育者的身心进展水平和规律

44：我国义务教育应当坚持（）

单项选择题：

A、以国家办学为主

B、以企事业办学为主

C、以学校办学为主

D、以社会力气办学为主

45：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。

单项选择题：

A、应用

B、分析

C、评价

D、综合

46：对学问最好的复习方法是（）。

单项选择题：

A、有意识记

B、多种感官参加

C、在实践中应用所学学问

D、画线

47：在局域网中欲使一文件让其他人共享但不允许转变或删除，可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为（）。

单项选择题：

A、更改

B、读取

C、不共享

D、完全掌握

48：依据学习的定义，下列属于学习的现象是（）

单项选择题：

A、吃了酸的食物会流唾液

B、老鼠打洞

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

49：运用先进典型对同学进行思想品德教育，这是德育的（）。

单项选择题：

A、引导法

B、榜样法

C、谈话法

D、争论法

50：加涅依据学习情境由简洁到简单、学习水平由低级到高级的挨次，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（）。

单项选择题：

A、信号学习

B、刺激反应学习

C、连锁学习

D、辨别学习

51：“文景之治”消失在哪个朝代?（）

单项选择题：

A、周

B、汉

C、唐

D、宋

52：不论动机多么宏大，不论出于多么和善的心地，想要转变一个人，哪怕只是转变一个孩子，都是徒然的，假如他并不能理解这种转变。这段话可以概括为（）。

单项选择题：

A、人是很难转变的

B、没有和善的动机就不能使人转变

C、孩子和成人一样不简单转变

D、只有当人自己想转变时他才会转变

53：综合实践课主要包括（）几部分。

单项选择题：

A、信息技术教育、讨论性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

B、信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

C、信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育

D、劳动与技术教育、社区服务实践、讨论性学习、合作性学习

54：心智技能的特点有（）

多项选择题

A、观念性

B、绽开性

C、内潜性

D、简缩性

E、物质性

55：毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让美丽绝灭吧!”这种艺术风格是（）。

单项选择题：

A、古典主义

B、现实主义

C、现代主义

D、浪漫主义

56：桑代克在迁移讨论中的最大贡献是（）。

单项选择题：

A、发觉了迁移的心理机制

B、最早进行迁移试验讨论

C、否定了普遍迁移的说法

D、用试验事实否定了形式训练说

57：老师撰写教学进度方案包括（）。

多项选择题

A、课程教学进度方案

B、课题方案

C、班级管理工作方案

D、课时方案

E、学年教学进度方案

58：在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）。

单项选择题：

A、案例

B、命题

C、反例

D、正例

59：从人的身心进展的动因看，属于外铄论的学者是（）。

单项选择题：

A、洛克

B、格塞尔

C、孟子

D、威尔逊

60：新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。（）

推断题

对

错

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1：答案A

解析社会在不断的进展，对人的要求在不断提高，课程必需与时俱进。

2：答案A

解析：

3：答案A

解析：

4：答案B

解析捷克教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中系统阐述了班级授课制。

5：答案A,B,C,D

解析【解析】一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以学习心情状态的唤醒、学习预备状态的增加、学习留意力的集中、学习意志努力的提高为中介来影响认知建构过程的

6：答案A

解析实现教育目的的根本保证是教学工作。

7：答案D

解析目标管理法是班级教育管理者和班级同学依据社会进展要求、学校任务和班级实际状况，共同规划班级或个体在肯定时间内要达到的目标，并将目标分解成肯定的层次，逐级落实．通过实行肯定的措施，努力使目标实现的一种管理方法。

8：答案D

解析是非题和选择题都有猜想的可能，而填空题猜想的可能性较低。

9：答案D

解析：

10：答案B

解析：

11：答案A

解析自我评价力量是进行自我教育的熟悉基础。

12：答案B

解析：

13：答案A,B,E

解析本题考察第六章学问学习的类型。依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。

14：答案C

解析：

15：答案D

解析：

16：答案错误

解析影响人的身心进展的因素是多方面的，这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等，它们彼此关联、相互协作，共同发挥作用，促进人的身心进展。其中，教育作为特别的环境对人的身心进展起主导作用，但它无法取代其他因素对个体的影响。

17：答案D

解析：

18：答案C

解析教育学的生物起源说的代表人物是法=公|务|员|考|试|信|息|网|免|费资|料=国社会学家、哲学家勒图尔诺和英国教育学家沛西·能。

19：答案D

解析：

20：答案错误

解析：

21：答案B

解析我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

22：答案A

解析发散思维是制造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性、独创性。(本解析由张恩凯供应)

23：答案正确

解析略。

24：答案A

解析老师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：(1)角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的熟悉和对与社会的其他角色的关系的熟悉。角色认知是角色扮演的先决条件。(2)角色体验。角色体验是指个体在扮演肯定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期盼而产生的心情体验。(3)角色期盼。角色期盼是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。

25：答案B

解析个别教学是消失最早和古代教育最基本的教学组织形式。

26：答案错误

解析：

27：答案C

解析我国现在实施的义务教育的年限目标是9年，学校6年，学校3年。

28：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】关于素养教育的含义，原国家教委《关于当前乐观推动中学校实施素养教育的若干看法》中做了明确解释：“素养教育是以提高民族素养为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远进展的要求，以面对全体同学、金面提高同学的基本素养为根本宗旨，以注意培育受教育者的态度、力量、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地进展为基本特征的教育。”

29：答案D

解析德育过程是促进同学品德进展冲突的乐观转化过程。同学德育形成过程的基本冲突是，社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有品德的水平之间的冲突。此外，还有同学品德进展的内部冲突。

30：答案C

解析：

31：答案C

解析：

32：答案A,B,C,D,E

解析：

33：答案C

解析：

34：答案A

解析加涅对学习做出了学习层次的分类，还依据学习结果进行了分类。

35：答案C

解析班级管理是一种有目的、有方案、有步骤的社会活动，体现了老师与同学之间的双向活动。这一活动的根本目的是实现教育目标，使同学得到充分的、全面的进展。

36：答案A,B

解析：

37：答案B

解析：

38：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《听》《济南的冬天》属于散文，《海燕》属于散文诗，《在烈日和暴雨下》《家乡》《分马》《七根火柴》属于小说，《梅岭三章》《周总理，你在哪里》属于诗歌，《菜园小记》属于小记。故本题选B。

39：答案A,C,E

解析略。

40：答案D

解析识记性试题。戴尔（1946）从直接详细阅历到抽象阅历排列了11种媒体，构成一个阅历锥形。(本解析由张恩凯供应)

41：答案A

解析德育在人的全面进展教育中起着导向和动力作用。

42：答案正确

解析：

43：答案C

解析题干的描述体现了教育内容受文化传统的制约。

44：答案A

解析系统暂无解析

45：答案C

解析：

46：答案C

解析在实践中应用所学学问是对学问的最好复习。

47：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】在局域网中欲使一个文件让其他人共享但不允许转变或删除，可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为读取，即只读。

48：答案D

解析：

49：答案B

解析运用先进典型对同学进行思想品德教育，这是德育的榜样法。

50：答案A

解析加涅依据学习情境由简洁到简单、学习水平由低级到高级，把学习分为八类：信号学习；刺激—反应学习；连锁学习；言语联结学习；辨别学习；概念学习