景德镇2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二

景德镇2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（）

推断题

对

错

2：教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道德的威武通过老师、牧师的威武，通过招生、考试以及教学纪律的威武予以保证，反映了古代学校教育的哪一特征?（）

单项选择题：

A、阶级性

B、道德性

C、刻板性

D、专制性

3：同学用列提纲、画图形、列表格等方法复习功课，这属于（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、资源管理策略

4：团员的年龄段应为14—28周岁。（）

推断题

对

错

5：人们常利用顺口溜、歌诀等来关心自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）。

单项选择题：

A、特征法

B、韵律法

C、地点法

D、联想法

6：盛唐时期仕女画家张萱的代表作品是（）。

单项选择题：

A、《女史箴图》

B、《观音图》

C、《虢国夫人游春图》

D、《宫中图》

7：把道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）。

单项选择题：

A、认知模式

B、体谅模式

C、社会仿照模式

D、说理教育模式

8：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）

推断题

对

错

9：儿童品德形成的关键是（）

单项选择题：

A、道德认知水平的提高

B、道德行为习惯的养成

C、道德动机的激发

D、道德动机与道德行为的稳固联系

10：教会同学学习，不仅是一个方法问题，更是一个（）

单项选择题：

A、教学思想问题

B、教学方案问题

C、了解学情问题

D、反馈掌握问题

11：根据皮亚杰的认知进展分期的理论，11～15岁儿童处于（）

单项选择题：

A、感觉运动阶段

B、思想预备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

12：“抱负和将来”是人生哪个阶段的重要特征?（）

单项选择题：

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

13：将课程分为为基础型课程、拓展型课程、讨论型课程，这是（）

单项选择题：

A、从课程制定者或管理制度角度划分的

B、从课程的功能角度划分的

C、从课程的组织核心角度划分

D、从课程的任务角度划分的

14：当前我国老师的主要的、基本的心理特征是（）

单项选择题：

A、喜爱同学，期望同学健康成长

B、观看敏锐，擅长了解同学

C、思维敏捷，留意客观分析

D、意志坚决，擅长支配感情

15：个体心理进展的速度可以有个别差异，但进展是不行逆的，也不行逾越。（）

推断题

对

错

16：要转变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷入认知失调。（）

推断题

对

错

17：表扬和嘉奖对学习具有推动作用，因此应多用。（）

推断题

对

错

18：个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量多少，表明发散思维的（）

单项选择题：

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新奇性

19：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）

多项选择题

A、内部语言

B、提问语言

C、对话语言

D、朗读语言

E、独自语言

20：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的讨论是（）

单项选择题：

A、求异思维

B、求同思维

C、发散思维

D、聚合思维

21：用“量杯”试验说明定势的消极影响的是（）

单项选择题：

A、贾德

B、苛勒

C、里德

D、卢钦斯

22：由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是（）

单项选择题：

A、单轨学制

B、双轨学制

C、三轨学制

D、四轨学制

23：依据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）

单项选择题：

A、交往动机与荣誉动机

B、内部动机与外部动机

C、高尚动机与低级动机

D、社会动机与个人动机

24：认知结构迁移理论的提出者是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏伯尔

D、布鲁纳

25：实施中学德育的动身点是（）德育内容德育方法德育目标德育途径

单项选择题：

A、德育内容

B、德育方法

C、德育目标

D、德育途径

26：智力技能形成的最初阶段是（）

单项选择题：

A、物质活动与物质化活动

B、活动定向

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

27：教育改革的核心是（）。

单项选择题：

A、内容改革

B、方法改革

C、课程改革¤♀

D、途径改革

28：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括老师和同学两大要素。（）

推断题

对

错

29：（）是着眼于受教育者及社会长远进展的要求，以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本宗旨的教育。

单项选择题：

A、创新教育

B、素养教育

C、义务教育

D、全民教育

30：PowerPoint中放映幻灯片有多种方法，在缺省状态下，可以不从第一张幻灯片开头放映的是（）

单项选择题：

A、视图按钮上的“幻灯片放映”按钮

B、“幻灯片放映”菜单下“观看放映”命令项

C、“视图”菜单下的“幻灯片放映”命令项

D、在“资源管理器”中，鼠标右击演示文稿文件，在快捷菜单中选择“显示”命令

31：下列对古代年龄别称的解说不正确的是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、“豆蔻”指女子十七八岁

B、“弱冠”指男子二十岁

C、“花甲”指六十岁

D、“古稀”指七十岁

32：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

单项选择题：

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

33：启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家（）提出来的。

单项选择题：

A、孟子

B、朱熹

C、孔子

D、王夫之

34：观看者因看到榜样受到强化而犹如自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）

推断题

对

错

35：下列不属于温室气体的是（）。

单项选择题：

A、二氧化碳

B、一氧化碳

C、甲烷

D、氧化亚氮

36：同学最主要的角色权利是（）。

单项选择题：

A、受教育权

B、人身自由权

C、隐私权

D、名誉权

37：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）

推断题

对

错

38：国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。

单项选择题：

A、主体教育观

B、精英主义价值观

C、学问主义价值观

D、多元主义价值观

39：内化是指在思想观点上与他人的思想观点全都，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）

单项选择题：

A、新观点

B、认知结构

C、策略系统

D、价值体系

40：在教育心理学的讨论中，最常用的调查法包括（）

多项选择题

A、问卷法

B、访谈法

C、教学阅历总结法

D、案例法

E、教育心理试验

41：不同的社会制度教育目的也不相同。（）

推断题

对

错

42：面对全体同学，抓好每一个同学素养的全面进展体现了素养教育的（）

单项选择题：

A、整体性

B、基础性

C、内化性

D、综合性

43：以实际操作为主的教学方法主要包括（）

多项选择题

A、参观法

B、演示法

C、试验法

D、实习法

E、练习法

44：内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。（）

推断题

对

错

45：心理自我调控的形式有（）。

多项选择题

A、专一型

B、等级秩序型

C、多头并进型

D、随便无拘型

E、整体抽象型

46：依据新学问与原有认知结构的关系，学问的学习可以分为（）。

单项选择题：

A、派生类属学习和相关类属学习

B、下位学习、上位学习和并列结合学习

C、符号学习和概念学习

D、命题学习和总括学习

47：有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是（）失眠。

单项选择题：

A、情景性

B、新颖性

C、假性

D、正常性

48：在教育史上，关于教育起源问题有（）

多项选择题

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

E、地理起源说

49：关于道德与品德关系的说法，最全面的是（）。

单项选择题：

A、二者相互区分

B、二者相互联系

C、二者相互独立

D、二者亲密联系又相互区分

50：班主任工作的内容不包括（）。

单项选择题：

A、准时与家长沟通

B、维持正常的班级秩序

C、教授同学各科学问

D、组织多种多样的教育活动

51：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得学问。这种认知表征是（）。

单项选择题：

A、动作表征

B、符号表征

C、映象表征

D、表象

52：学校管理区分于其他管理的显著特点是（）。

单项选择题：

A、学校管理的简单性

B、学校管理的全面性

C、学校管理的教育性

D、学校管理的周期性

53：读文章标题，去猜想文中详细内容属于（）。

单项选择题：

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、推想与假设训练

D、发散思维训练

54：在教学史上，先后消失的影响较大的教学组织形式有（）。

多项选择题

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学

D、道尔顿制

E、设计教学法

55：学校有目的、有方案、系统地向同学进行德育的基本途径是（）

单项选择题：

A、班主任工作

B、团队活动

C、学科教学

D、课外校外活动

56：提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是（）

单项选择题：

A、《论语》

B、《抱负国》

C、《大教学论》

D、《学记》

57：学校阶段，一般称为（）

单项选择题：

A、学龄前期

B、学龄初期

C、学龄中期

D、学龄晚期

58：我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。说明环境在人的进展中的作用。

推断题

对

错

59：人们知觉物体的距离和深度，用一只眼睛就可以感受的深度线索叫（）

单项选择题：

A、相对大小

B、单眼线索

C、相对高度

D、线条透视

60：对单一的讨论对象的变化过程进行深化剖析的讨论方法，被称为（）

单项选择题：

A、观看法

B、个案讨论法

C、调查法

D、试验法

查看答案

1：答案正确

解析系统暂无解析

2：答案D

解析：

3：答案A

解析：

4：答案正确

解析：

5：答案B

解析：

6：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】唐代画家张萱以善绘贵族仕女、宫苑鞍马著称，其代表作品有《捣练图》《虢国夫人游春图》。

7：答案B

解析德育模式有认知模式、体谅模式和社会仿照模式。体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式。假定与人友好相处是人类的基本需要，满意这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发同学的人际意识与社会意识，引导同学学会关怀，学会体谅。

8：答案错误

解析×德育只有遵循受教育者的品德的形成于进展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与进展，而受教育者的品德的形成与进展也离不开德育因素的影响。

9：答案A

解析：

10：答案A

解析：

11：答案D

解析：

12：答案C

解析“抱负和将来”是青年期最重要的概念。

13：答案D

解析：

14：答案A

解析略

15：答案正确

解析心理进展是有挨次的，这个挨次是不行逆的，也是不行逾越的。

16：答案错误

解析：

17：答案错误

解析表扬和嘉奖对学习具有推动作用，但应用时也应留意适度、适量。

18：答案C

解析系统暂无解析

19：答案C,D,E

解析：

20：答案A

解析心理学家吉尔福特最早关注的讨论是求异思维。因此，本题选择A选项。

21：答案D

解析：

22：答案A

解析：

23：答案B

解析：

24：答案C

解析：

25：答案C

解析：

26：答案B

解析智力技能形成的阶段包括活动的定向阶段、物质活动与物质化活动阶段、有声的外部语言阶段、无声的外部语言阶段、内部语言阶段。

27：答案C

解析教育改革的核心是课程改革。

28：答案错误

解析：

29：答案B

解析关于素养教育的含义，国家教委《关于当前乐观推动中学校实施素养教育的若干看法》中作了明确解释：“素养教育是以提高民族素养为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远进展的要求，以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本宗旨，以注意培育受教育者的态度、力量、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地进展为基本特征的教育。”所以题目答案应当选B

30：答案A

解析：

31：答案A

解析“豆蔻”是指十三、十四岁的女子。

32：答案A

解析这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。

33：答案C

解析：

34：答案正确

解析略。

35：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】温室气体是指大气中能够产生温室效应的一些气体。包括二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等30多种气体。因此本题选B。

36：答案A

解析同学最主要的角色权利是受教育权。

37：答案错误

解析：

38：答案D

解析国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。

39：答案D

解析考查内化的定义，应识记。

40：答案A,B,C,E

解析：

41：答案正确

解析不同的社会制度，对教育的要求不同，因此教育目的也不同。

42：答案A

解析素养教育是教育“全员”性与“全面”性的统一，必需面对全体同学，抓好每一个同学的素养的全面进展。

43：答案C,D,E

解析：

44：答案正确

解析：

45：答案A,B,C,D

解析ABCD【解析】心理自我调控的形式有四种：专一型+、