林口2022年小学教师招聘考试真题及答案解析

林口2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：为了突出同学自主性、探究性学习，学校课程改革需要加强（）

单项选择题：

A、综合性

B、弹性

C、实践性

D、基础性

2：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（）

单项选择题：

A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理

B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严峻

C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力．所以只要处理好同学的心态和观念就可以了

D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

3：在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调整器时，技能的学习就进入到了（）

单项选择题：

A、定向阶段

B、仿照阶段

C、娴熟阶段

D、整合阶段

4：一般来说，喜爱人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于（）认知风格。

单项选择题：

A、场依存型

B、场独立型

C、深思型

D、冲动型

5：导致儿童言行不全都的缘由有（）。

多项选择题

A、虚荣心强

B、不加选择地盲目仿照

C、只会说，不会做，缺乏行为技能

D、缺乏主动调控自己言行的意识

6：美国心理学家卡特尔把智力分为（）

单项选择题：

A、一般智力和特别智力

B、言语智力和规律一数学智力

C、流体智力和晶体智力

D、情境智力和阅历智力

7：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。

多项选择题

A、两者没有关系

B、两者既有关系又有区分

C、两者完全等同

D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础

E、测量和测验的结果通过教学评价来推断

8：《学记》指出“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，这就启示我们在教学中要留意运用()的方法。

单项选择题：

A、谈话法

B、争论法

C、参观法

D、练习法

9：示意教学法的一个重要原则是（）

单项选择题：

A、开心而不紧急的原则

B、理论联系实际的原则

C、启发性原则

D、因材施教原则

10：元认知方案策略包括（）。

多项选择题

A、设置学习目标

B、扫瞄阅读材料

C、对留意力加以跟踪

D、产生待回答的问题

E、分析如何完成学习任务

11：“多一把尺子，就多一个好同学”，这反映的评价观是（）。

单项选择题：

A、同学是评价的主体

B、评价是促进同学进展的“泵”

C、评价应当多关注过程

D、评价标准应当多元化

12：普及教育是国家用法律形式规定的对肯定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。（）

推断题

对

错

13：学校教育目的是学校教育的动身点和归宿，贯穿于学校教育活动的全过程，对学校教育活动具有指导意义。（）

推断题

对

错

14：同学的主体性最主要地体现在（）。

单项选择题：

A、自觉性

B、独立性

C、制造性

D、进展性

15：（）是课外活动的主体部分。

单项选择题：

A、科技活动

B、学科活动

C、体育活动

D、社会活动

16：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）

推断题

对

错

17：有的老师把纪律不良同学支配在教室的最终一排，只要他们不影响其他同学的学习，老师对他们的分心行为实行不闻不问的态度。关于老师做法（）。

单项选择题：

A、正确，照看到了大部分同学的需求

B、正确，防止纪律不良同学扰乱课堂

C、错误，忽视了纪律不良同学的需求

D、错误，不利于师生问的和平相处

18：以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品?()

单项选择题：

A、《黄河》

B、《到敌人后方去》

C、《义勇军进行曲》

D、《在太行山上》

19：马斯洛的需要层次理论中最低的层次是（）。

单项选择题：

A、生理需要

B、自我实现需要

C、平安需要

D、敬重需要

20：学习动机越强，学习效率越高。（）

推断题

对

错

21：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”这是（）的言论。

单项选择题：

A、卢梭

B、洛克

C、康德

D、柏拉图

22：学校生认知技能获得的主要方式是（）。

单项选择题：

A、规章的发觉学习

B、在尝试解决问题中学习

C、从范例中学习

D、没有正确答案

23：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完善的境地”的教育家是（）。

单项选择题：

A、柏拉图

B、拉伯雷

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

24：《国家中长期教育改革的进展规划纲要(2022--2022年)》提出，把()作为教育工作的根本要求。

单项选择题：

A、以同学为主体

B、以老师为主导

C、充分发挥同学的主动性

D、育人为本

25：阅历类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）

单项选择题：

A、心理官能的进展

B、两种任务的共同要素

C、概括化的原理

D、对各要素间整体关系的理解

26：中国老百姓无论怎样穷、怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清晰只有这样才可能从根本上转变命运，才可能拥有将来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应当是公益事业，是烧钱的事业。这句话中“烧钱的事业”可以理解为（）。

单项选择题：

A、教育是一项特别费钱的事业

B、对教育应当投资而不应从中谋利

C、对教育的投资可能无法收回成本

D、国家应当增加教育投资力度

27：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智力量及自我实现的倾向。（）

推断题

对

错

28：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是()。

单项选择题：

A、培根

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、赞科夫

29：解题过程中扫瞄题目、监视完成状况、把握进度等主要实行了（）．

单项选择题：

A、精加工策略

B、认知策略

C、调整策略

D、元认知策略

30：合作学习是指同学们以（）的方式代替老师主导教学的一种教学策略。

单项选择题：

A、被动的合作学习

B、自觉合作学习

C、主动学习

D、主动合作学习

31：“多关怀，少批判”行动原理的代表人物是（）。

单项选择题：

A、罗杰斯

B、魏书生

C、德雷克斯

D、麦克菲尔

32：对违法犯罪的未成年人，实行（）的方针。

单项选择题：

A、教育、感化、挽救

B、批判、教育、惩处

C、说理、劝服、感化

D、教育、劝服、挽救

33：根据所要测量的特征，测验可分为（）。

多项选择题

A、制造力测验

B、认知测验

C、人格测验

D、神经心理测验

34：下列哪一项属于元认知?（）。

单项选择题：

A、同学在考试之后能精确     地猜测自己的分数

B、同学在学习中能举一反三

C、同学在阅读时遇到难点停下来思索，或回到前面重新阅读

D、利用复述策略记忆

35：教学与智育的关系是（）。

单项选择题：

A、教学是智育的唯一途径

B、智育是教学的唯一任务

C、教学就是智育

D、智育主要通过教学来进行

36：下面是某试验学校一名老师对同学的一则评语：悄悄无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你兴奋；带病坚持学习，又让老师为你担忧；每次看到你难过的样子，老师真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（）。

单项选择题：

A、定量评价

B、结果性评价

C、过程性评价

D、定性评价

37：老师从同学的实际状况、个别差异动身，有的放矢地进行个别教学。这体现了教学的（）原则。

单项选择题：

A、启发性

B、循序渐进

C、直观性

D、因材施教

38：（）是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。

单项选择题：

A、教学

B、教育

C、自学

D、智育

39：到某地进行参观访问属于（）

单项选择题：

A、模象直观

B、形象直观

C、感知直观

D、实物直观

40：性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区分的主要方面。（）

推断题

对

错

41：桑代克的学习理论被称为（）。

单项选择题：

A、尝试—错误说

B、认知—发觉理论

C、联结—认知理论

D、有意义接受学习论

42：被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

单项选择题：

A、杨贤江

B、徐特立

C、蔡元培

D、陶行知

43：一般而言，教育学的讨论对象是（）。

单项选择题：

A、教育现象

B、教育事实

C、教育问题

D、教育规律

44：我国爱护少年儿童权益的专项法律是（）。

单项选择题：

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国刑法》

D、《中华人民共和国未成年人爱护法》

45：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。

单项选择题：

A、陈鹤琴

B、梁启超

C、蔡元培

D、陶行知

46：依据老师的需要和不同时期关注的焦点问题，将老师成长分为三个阶段，一般来说，新老师最关注的问题是（）。

单项选择题：

A、教学情境有关的问题

B、自我生存有关的问题

C、同学进展有关的问题

D、自我实现有关的问题

47：某同学在回答“什么是圆的”的时候，说出“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）

单项选择题：

A、流畅性

B、独特性

C、综合性

D、多维性

48：皮亚杰认为，儿童在推断行为对错时，是（）

单项选择题：

A、从客观责任到主观责任进展

B、从主观责任到客观责任进展

C、从他律向自律进展

D、从自律向他律进展

49：“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是（）。

单项选择题：

A、王羲之

B、张旭

C、颜真卿

D、柳公权

50：在综合实践活动实施过程中老师扮演着重要角色，老师既是活动的组织者、协、讨论者、指导者，还是活动的（）。

单项选择题：

A、促进者

B、学习者

C、参加者

D、以上都对

51：符合老师与家长交往的道德规范的是（）。

单项选择题：

A、当同学犯错误情节严峻时，老师可以责怪家长管教无方

B、当对同学进行纪律处分时，老师应事先与家长充分沟通

C、在家长不犯难的状况下，老师可以要求家长充分沟通

D、对家庭经济困难的同学，老师应当尽可能地避开家访

52：同学的本质属性包括（）。①进展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人

单项选择题：

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

53：在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。

单项选择题：

A、教育者

B、受教育者

C、教育措施

D、教育内容

54：雕塑《大卫》的是（）。

单项选择题：

A、达·芬奇

B、米开朗琪罗

C、拉斐尔

D、鲁本斯

55：王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，经常要反复检查，这种心理现象属于（）。

单项选择题：

A、抑郁症

B、恐惊症

C、强迫症

D、焦虑症

56：杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能用心听讲，这属于()。

单项选择题：

A、留意安排

B、留意广度

C、留意分散

D、留意转移

57：当同学取得好的成果后，老师和家长赐予表扬和鼓舞，这符合桑代克学习规律中的（）

单项选择题：

A、预备律

B、练习律

C、动机律

D、效果律

58：班主任了解同学的方法有（）。

多项选择题

A、观看法

B、谈话法

C、书面材料和同学作品分析法

D、调查访问

59：情境教学法产生的依据是（）。

多项选择题

A、生产力和科学技术的进展

B、学问和智力的相互作用

C、有意识和无意识心理活动相互统一

D、情意和认知活动相互作用

E、智力因素和非智力因素相互统一

60：教育目的选择确立的根本问题是（）

单项选择题：

A、价值取向问题

B、个人进展问题

C、思想方法问题

D、社会进展问题

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1：答案C

解析：

2：答案C

解析考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好同学的心态远远不够。

3：答案D

解析D在操作整合阶段，视觉掌握不起主导作用，渐渐让位于动觉掌握。

4：答案A

解析：

5：答案B,C,D

解析一般来讲，年龄越小，言行越全都；随着年龄的增加，渐渐消失言行全都和不全都的分化。以上选项均为导致言行不全都的缘由。

6：答案C

解析：

7：答案B,D,E

解析教学评价和测验测量既相区分、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观推断与解释，教学评价的主观推断必需以客观描述为基础，测量和测验的结果必需通过教学评价来推断。

8：答案B

解析争论法是老师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以猎取学问的方法。“相观而善”的过程就是为解决某个问题，彼此发表见解、观点，最终达成统一的过程，符合争论法的含义。故选B。

9：答案A

解析：

10：答案A,B,D,E

解析C项属于元认知监视策略内容。

11：答案D

解析“尺子”在教学评价中相当于标准，题干的描述说明白评价标准应当多元化。

12：答案错误

解析：

13：答案正确

解析略。

14：答案D

解析进展性是指同学作为一个能动的自我，具备自我进展和完善的内在需求，以便使自我的主体性不断实现，这是同学主体地位的最终归宿。

15：答案B

解析学科活动是课外活动的主体。

16：答案错误

解析教学设计中最先要考虑的问题是同学，一切教学活动都要以同学为中心。(本解析由张恩凯供应)

17：答案C

解析老师对同学不闻不问，是错误的，侵害了同学的学习的权利，忽视了他们对学问的需求。故选C。

18：答案C

解析《义勇军进行曲》是我国闻名作曲家、无产阶级革命音乐的奠基者聂耳的作品。

19：答案A

解析马斯洛的需要层次理论中最低层是生理需要，最高层次是自我实现需要。

20：答案错误

解析学习动机强度与学习效率并不完全成正比。学习动机存在一个动机最佳水平，即在肯定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后随学习动机强度的进一步增大而下降。

21：答案C

解析“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是康德的言论。

22：答案C

解析：

23：答案A

解析柏拉图认为人进展的最高境界就是“心灵的和谐达到完善的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。

24：答案D

解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》规定，教育工作的根本要求是育人为本，详细说来，在老师方面就是关怀老师的职业成长，在同学方面就是以同学为本。故选D。

25：答案C

解析：

26：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】阅读文段时会发觉“是……是……”两句表示的是并列关系，因此要想精确     理解“烧钱的事业”的详细含义，就应当明确“公益事业”的特点，它与“烧钱的事业”是互为阐述、互为补充的同义项。而B项强调“投资而不谋利”恰好为“公益事业”的特点，因此B项可以解释“烧钱的事业”的含义，为正确答案。

27：答案正确

解析健康模式的心理评估关注的是潜能、人的价值的实现程度。

28：答案B

解析夸美纽斯提出了“泛智”教育思想。故选B。

29：答案D

解析由复述策略的定义可知。

30：答案D

解析合作学习指同学们以主动合作学习的方式代替老师主动教学的一种教学策略。

31：答案D

解析：

32：答案A

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第五十四条第一款规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩处为辅的原则。

33：答案B,C,D

解析：

34：答案C

解析：

35：答案D

解析：

36：答案D

解析定性评价是不采纳数学的方法，而是依据评价者对评价对象平常的表现、现实和状态或文献资料的观看和分析，直接对评价对象作出定性结论的价值推断，如评出等级、写出评语等。

37：答案D

解析因材施教原则是指老师在教学中，要从课程方案、学科课程标准的统一要求动身，面对全体同学，同时又要依据同学的个别差异，有的放矢地进行教学。

38：答案A

解析：

39：答案D

解析由于参观访问看到的都是一些实物，所以属于实物直观。(本解析由张恩凯供应)

40：答案正确

解析略。

41：答案A

解析桑代克的学习理论被称为尝试—错误说。

42：答案C

解析毛泽东称蔡元培为“学界泰斗，人世楷模”。

43：答案C

解析教育学是关于怎样培育人的一门科学，而要解决培育人的问题，就势必会在解决培育人的教育实践活动中，产生纷繁简单的教育现象。“当人们体会到某些教育事实对人的关系非常亲密，对人的进展有某种意义，但还不了解它，同时又想知道它，弄清它，而打算去讨论它时，这样便构成教育问题。人们对教育的熟悉达到这个水平常，即把教育问题作为教育学的对象时，教育学就产生了。