柘城2022年小学教师招聘考试真题及答案解析

柘城2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：“活到老，学到老”，要求老师坚持（）的职业道德规范。

单项选择题：

A、为人师表

B、关爱同学

C、终身学习

D、教书育人

2：Word2022中，工具栏上的按钮（）。

单项选择题：

A、固定不变

B、可以通过“视图”选项卡上的相关命令进行增减

C、可以通过拖动方式删除

D、不行以移动位置

3：观看学习理论是由()提出来的。

单项选择题：

A、桑代克

B、奥苏伯尔

C、苛勒

D、班杜拉

4：下列哪位作家不属于唐宋八大家?()

单项选择题：

A、曾巩

B、欧阳修

C、柳宗元

D、黄庭坚

5：“狼孩”的故事说明白教育必需顺应儿童进展的（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、个别差异性

D、阶段性

6：通过不断强化渐渐趋近目标的反应，来形成某种简单的行为这是（）

单项选择题：

A、示范法

B、系统脱敏法

C、惩处法

D、行为塑造法

7：17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，非常之九都是他们的教育所打算的。”这是（）。

单项选择题：

A、环境打算论的观点

B、遗传打算论的观点

C、多因素相互作用论的观点

D、基因打算论的观点

8：老师在教育工作中要做到循序渐进，这是由于（）。

单项选择题：

A、同学只有机械记忆的力量

B、老师的学问、力量是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约

9：老师期望效应的发生，取决的因素有（）。

多项选择题

A、老师自身的因素

B、同学的人格特征

C、同学的原有认知水平

D、同学的归因风格

E、同学的自我意识

10：下列不属于书法“宋四家”的是（）。

单项选择题：

A、苏轼

B、米芾

C、黄庭坚

D、赵孟顺

11：一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用的迁移称为（）。

单项选择题：

A、负迁移

B、正迁移

C、横向迁移

D、纵向迁移

12：学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。

单项选择题：

A、课程方案

B、课程标准

C、课程目标

D、课程表

13：奥苏贝尔认为，同学学习的实质是（）

单项选择题：

A、有意义接受学习

B、有意义发觉学习

C、发觉学习

D、探究学习

14：（）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调整和掌握。

单项选择题：

A、学习策略

B、元认知策略

C、精细加工策略

D、组织策略

15：学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（）。

单项选择题：

A、水平迁移

B、正迁移

C、顺向迁移

D、一般迁移

16：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。

单项选择题：

A、班级授课

B、设计教学法

C、道尔顿制

D、分组教学

17：概念的结构包括（）。

多项选择题

A、概念名称

B、概念定义

C、概念特征

D、概念水平

E、概念实例

18：《学记》主见教学要遵循同学心理进展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（）

单项选择题：

A、巩固性原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

19：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。

单项选择题：

A、汉武帝

B、董仲舒

C、郑玄

D、朱熹

20：下列关于PowerPoint自定义动画的说法，正确的是（）。

单项选择题：

A、各个对象动画的消失挨次是固定的，不能任凭调整

B、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果

C、各个对象动画可以以任意挨次消失

D、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果

21：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。

多项选择题

A、效果强化

B、直接强化

C、间接强化

D、替代性强化

E、自我强化

22：技术小组是以实践作业为主的爱好小组。（）

推断题

对

错

23：下列选项属于精细加工策略的是（）。

单项选择题：

A、提问

B、划线

C、列提纲

D、利用表格

24：布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。（）

推断题

对

错

25：对学问最好的复习方法是（）。

单项选择题：

A、有意识记

B、多种感官参加

C、在实践中应用所学学问

D、画线

26：进展性评价重视量化的评价方法。（）

推断题

对

错

27：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是（）。

单项选择题：

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

28：制造性思维表现为思维的。

多项选择题

A、独创性

B、发散性

C、敏捷性

D、突发性

E、活跃性

29：个体遵守纪律的心理进展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（）。

单项选择题：

A、0～6岁

B、6～9岁

C、9～16岁

D、16岁～成年

30：下列选项中，属于程序性学问的是（）。

单项选择题：

A、弗洛伊德的自传

B、关于袋鼠的含义

C、刘翔的个人档案

D、产品的使用说明

31：获得老师资格就能上岗。（）

推断题

对

错

32：“人逢喜事精神爽”这种心情属于（）。

单项选择题：

A、激情

B、应激

C、心境

D、热忱

33：依据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。

单项选择题：

A、“好孩子”取向阶段

B、惩处和听从取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

34：有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思六巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

35：测验时越过某个难题，先做简洁的题目，这属于（）。

单项选择题：

A、认知策略

B、元认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

36：已经获得的学问、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）。

单项选择题：

A、迁移

B、动机

C、策略

D、技巧

37：法国人谈起中国人心目中的法国文学，总忍不住用一种轻视的口吻说：“你们喜爱《茶花女》。”在法国人眼里，喜爱大仲马还算有些品尝，究竟他有一部《基督山伯爵》，有《三个火枪手》，小仲马有什么呢?只不过写了一个交际花而已，法国文学是法国人的傲慢，在世界文学中有着举足轻重的地位。仅喜爱《茶花女》，显而易见是对法国文学的不敬重，《茶花女》在中国成为一种流行，差不多是一百多年前的事情，当时正赶上戊戌变法失败，人心懊丧，改良的路行不通，大家只好将就着胡乱看小说。“茶花女”在中国本土的诞生，是生逢其时。这段文字意在说明（）

单项选择题：

A、《茶花女》在中国的流行有肯定的社会背景

B、对文学作品的喜好能反映出一个人的品位

C、评价文学作品要结合其诞生的时代背景

D、中国人和法国人的文学审美观存在区分

38：在同学把握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（）。

多项选择题

A、上位学习

B、下位学习

C、符号学习

D、并列结合学习

E、转移学习

39：考试命题的质量指标主要有（）。

多项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

40：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的熟悉，都需要以肯定的感觉为基础。（）

推断题

对

错

41：（）是每个同学必需遵守的最基本的日常课堂行为准则。

单项选择题：

A、课堂纪律

B、同学守则

C、课堂常规

D、班级日常规范

42：瓶画(器皿上的彩绘)《狄俄尼索斯航海》是古希腊（）时期的作品。

单项选择题：

A、几何形风格

B、东方风格

C、黑色人像

D、红色人像

43：马斯洛认为，需要是由低到高依次消失的，只有当较低一级的需要得到基本满意之后，高一层次的需要才会产生。（）

推断题

对

错

44：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于()。

多项选择题

A、自上而下的迁移

B、自下而上的迁移

C、正迁移

D、负迁移

E、水平迁移

45：“举一反三”和“触类旁通”所说的是()

单项选择题：

A、制造性

B、学习迁移

C、发觉教学法

D、学会学习

46：“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是()。

单项选择题：

A、榜样示范法

B、劝说教育法

C、品德评价法

D、情感陶冶法

47：讨论表明，过度学习达到以下娴熟程度时，记忆效果最好（）

单项选择题：

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

48：下列关于Word和记事本的说法，不正确的是（）。

单项选择题：

A、Word和记事本都可以进行字体格式的设置

B、word字体格式设置时，只对选中的文字有效

C、记事本字体格式设置时，只对选中的文字有效

D、记事本字体格式设置时，对全文有效

49：陆机是西晋时期杰出的书法家，他的《平复帖》是我国古代存世最早的名人书法真迹。在诗文方面，陆机也颇有建树，他与弟弟陆云俱为闻名文学家，合称“二陆”。下列作品中，不属于陆机作品的一项是（）。

单项选择题：

A、《文赋》

B、《赴洛道中作》

C、《吊魏武帝文》

D、《西北有高楼》

50：商朝末年，武王伐纣的闻名战役是（）。

单项选择题：

A、鸣条之战

B、牧野之战

C、城濮之战

D、长平之战

51：老师所具有的教育学、心理学等教育科学学问是（）。

单项选择题：

A、条件性学问

B、本体性学问

C、实践性学问

D、一般性学问

52：在学校教育中，起关键作用的是（）。

单项选择题：

A、教学媒体

B、老师

C、同学

D、教学环境

53：针对学校四班级同学在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结（）。

多项选择题

A、智力测验

B、阅读测验

C、与此相关的生理方面的健康检查

D、心理辅导

54：总经理：我主见小王和小李两人中至少提拔一人。董事长：我不同意。以下哪项，最为精确     地表述了董事长实际的意思?（）

单项选择题：

A、小王和小李两人都不提拔

B、小王和小李两人中至多提拔一人

C、假如提拔小王，那么不提拔小李

D、假如提拔小李，那么不提拔小王

55：处于不同概括水平的阅历之间的相互影响是（）

单项选择题：

A、一般迁移

B、正迁移

C、垂直迁移

D、水平迁移

56：素养教育的重点是（）

单项选择题：

A、促进同学全面进展

B、坚持面对全体同学

C、培育同学的创新精神

D、进展同学的共性

57：五(3)班同学做完早操回到教室，突然班长王某发出“哎哟”的叫声。张老师询问之后发觉原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。这时，张老师应当（）。

单项选择题：

A、马上查找肇事者

B、让同学们把钉子敲平，先上课然后处理

C、幽默带过，开头上课

D、让班干部自我反思

58：狼孩心理障碍的主要缘由是（）。

单项选择题：

A、缺乏养分

B、遗传因素

C、狼的影响

D、缺乏社会性刺激

59：20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和（）。

单项选择题：

A、大众化

B、公立化

C、公正化

D、现代化

60：提出德育的社会学习模式的学者是（）。

单项选择题：

A、科尔伯格

B、彼得?麦克费尔

C、班杜拉

D、皮亚特

查看答案

1：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】“活到老，学到老”，说明老师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽学问视野，更新学问结构，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题选C。

2：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】word2022中，工具栏上的按钮可以通过“视图”选项卡上的相关命令进行增减。

3：答案D

解析班杜拉以儿童的社会行为习得为讨论对象，形成了其关于学习的基本思路，即观看学习是人的学习最重要的形式．故选D。

4：答案D

解析唐宋八大家分别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

5：答案B

解析个体身心进展具有不平衡性的特点，“狼孩”错过了进展的关键期，因此得不到应有的进展。

6：答案D

解析：

7：答案A

解析“环境打算论”认为，人的进展主要依靠外在的力气，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注意教育的价值。

8：答案C

解析：

9：答案A,B,C,D,E

解析【解析】在实际的教育情境里，老师对同学的期望并不肯定会发生自我应验的预言效应。由于老师期望效应的发生，既取决于老师自身的因素，也取决于同学的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素

10：答案D

解析“宋四家”是指最能代表宋代书法成就的四位书法家，他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，而赵孟顺是元朝杰出的画家、书法家，与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家”。故选D。

11：答案B

解析一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用的迁移属于正迁移。

12：答案A

解析课程方案体现了国家对学校教育的统一要求，是学校组织教育教学工作、确定工作步调的依据。

13：答案A

解析：

14：答案B

解析：

15：答案A

解析水平迁移是指处于同一抽象和概括水平阅历之间的相互影响，“直角、锐角、钝角、平角”等概念是同一层次上的概念，因此它们之间的相互影响属于水平迁移。

16：答案C

解析柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。

17：答案A,B,C,E

解析概念的结构包括概念名称、概念定义、概念特征和概念实例等四个主要成分。%称就是用语词来给概念命名；定义是指以语词来描述要领时，明确界定了这个概念的范畴和特征；特征是指某一类事物所特有的独特属性，也称为关键属性；实例是指概念可知觉的实际例子，具有定义所界定的关键属性的为正例，不具有的为反例。

18：答案D

解析：

19：答案B

解析董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。

20：答案C

解析PowerPoint中可以用预设动画与自定义动画两种方式为幻灯片添加动画效果，还可以对每张幻灯片中的各个对象分别设置动画效果，这些对象可以以任意挨次消失。

21：答案B,D,E

解析行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。

22：答案正确

解析略。

23：答案A

解析：

24：答案错误

解析布卢姆提出的情感领域目标从低到高分为五个等级，依次为接受、反应、价值化、组织和价值与价值体系的性格化，所以最高等级应是价值与价值体系的性格化。

25：答案C

解析在实践中应用所学学问是对学问的最好复习。

26：答案错误

解析：

27：答案D

解析强化物应当准时消失在被强化行为之后。

28：答案A,B,C

解析本题考察第九章问题解决与制造性，制造性思维的特点独创性、发散性、敏捷性。。

29：答案C

解析个体接受纪律约束的进展过程分为以下五个阶段：(1)强制阶段(0岁～6岁)；(2)强化阶段(6岁～9岁)；(3)遵从集体阶段(9岁～16岁)；(4)听从法律和权威阶段(16岁～成年)；(5)民主公平阶段(成年)。

30：答案D

解析略

31：答案错误

解析除了另有规定的高校老师外，申请认定其他类老师资格要达到《一般话水平测试等级标准》二级乙等以上。

32：答案C

解析心境是一种微弱、安静和长久的心情状态，也叫心情，没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种心情颜色。

33：答案C

解析依据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。

34：答案B

解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。它包括位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等记忆术。题干表述的为谐音联想法。故选B。

35：答案B

解析：

36：答案A

解析：

37：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】本题的难点在于排解C选项。本文表达的主题是“评价中国人对《茶花女》的观赏应当结合时代背景”，而C选项论述的是评价文学作品。排解C选项。答案应为A选项。

38：答案B

解析B【解析】下位学习又称为“类属学习”，是指将概括程度或包涵范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包涵范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义

39：答案A,B,C,D

解析测验主要以笔试进行，是考核、测定同学成果的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。

40：答案错误

解析：

41：答案C

解析略。

42：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】由瓶画(器皿上的彩绘)来看，古希腊绘画大致可分为四个时期：几何形风格时期、东方风格时期、黑色人像时期与红色人像时期。其中，《狄俄尼索斯航海》是古希腊黑色人像时期的作品。

43：答案正确

解析略。

44：答案B,C

解析数字运算对字母运算的影响是乐观的，因此是正迁移；数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的迁移。

45：答案B

解析它们都是同化性迁移。

46：答案A

解析“桃李不言，下自成蹊”说的是桃树和李树有芳香的花香和甜蜜的果实，虽然不会说话，但仍旧吸引行人到树下赏花