柳河中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二

柳河中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：转变教育观念是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。（）

推断题

对

错

2：体育的任务就是增加同学体质。（）

推断题

对

错

3：学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（）

单项选择题：

A、希尔加德

B、加涅

C、潘菽

D、邵瑞珍

4：教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。（）

推断题

对

错

5：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

单项选择题：

A、可用因素

B、微弱因素

C、重要因素

D、利弊兼有的因素

6：老师专业化的尝试始于（）。

单项选择题：

A、老师职业的消失

B、师资培训机构的建立

C、教育立法的规定

D、国民教育制度的确立

7：教学口语是老师教学中最基本最广泛的表达工具。（）

推断题

对

错

8：个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（）

推断题

对

错

9：适用于介绍具有非时间性联系的事理学问的是（）

单项选择题：

A、横向叙述

B、纵向叙述

C、交叉叙述

D、描述性叙述

10：“十年树木，百年树人”，这反映了老师劳动的________的特点。()

单项选择题：

A、示范性

B、简单性

C、制造性

D、长期性

11：自编测验包括主观题和客观题两种类型。（）

推断题

对

错

12：以下选项中哪一个属于程序性学问?（）

单项选择题：

A、关于企鹅的定义

B、某个明星的个人资料

C、名人的自传

D、产品的使用说明书

13：教育具有超阶级性，任何社会的教育宗旨都是相同的。（）

推断题

对

错

14：概念形成的主要方式是（）。

单项选择题：

A、接受学习

B、有意义接受学习

C、发觉学习

D、没有正确答案

15：苛勒所做的“小鸡觅食”试验是支持（）的经典试验。

单项选择题：

A、形式训练说

B、相同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

16：俗话说：“知子莫过父，知女莫如母。”这句话体现了家庭教育中（）

单项选择题：

A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性

B、家庭群体中教育和生活的统一性

C、家庭群体中交往接触的亲密性

D、家庭对受教育者的掌握方式具有多维性

17：讨论者通过感官或借助肯定的仪器，有目的、有方案地考察和描述人心理活动的表现，收集讨论资料。这种方法是（）

单项选择题：

A、观看法

B、问卷法

C、访谈法

D、阅历法

18：专家老师将练习看作检查同学的__________。

单项选择题：

A、过程

B、工具

C、目的

D、手段

19：“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、大事、情境或性质”是哪一学科对概念的界定（）

单项选择题：

A、教育学

B、语言学

C、哲学

D、教育心理学

20：依据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标?（）

单项选择题：

A、认知领域

B、情意领域

C、情感领域

D、心因动作领域

21：人的造血器官是（）。

单项选择题：

A、心脏

B、骨髓

C、脊髓

D、大脑

22：依据阿拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和（）

单项选择题：

A、价值的性格化

B、非语言沟通

C、理解

D、综合

23：教育法规的功能有（）

多项选择题

A、指引作用

B、评价作用

C、教育作用

D、保障作用

24：焦虑是由紧急，担心，着急，忧虑，恐惊交织而成的一种__________。

单项选择题：

A、心情状态

B、意志状态

C、记忆状态

D、思维状态

25：从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）

单项选择题：

A、外来动机和内在动机

B、正确的动机和错误的动机

C、直接动机和短近动机

D、间接动机和长远动机

26：一般来说，老师的职业特点包括（）

多项选择题

A、父母角色

B、管理者角色

C、讨论者角色

D、传道者角色

E、示范者角色

27：尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材，报道者对题材的使用角度的表现方式却可能不尽相同：优秀的报道者往往在负面题材中发觉乐观的因素，即使发觉不了乐观的因素，也会以建设性的态度处理消极因素，给人以警醒、反思；而蹩脚的报道者面对某些负面题材，会以猎奇、把玩的心态进行报道，使人徘徊于感官的刺激当中，难以获得精神的震撼、洗礼与反思，反而会扩大人们对社会的恐惊与担心全感，造成极坏的影响。这段文字意在说明（）。

单项选择题：

A、即便负面题材也包含着可供挖掘的乐观因素

B、报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度

C、对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素

D、优秀的新闻工应当以更为乐观的视角处理负面题材

28：21世纪世界教育进展的趋势包括【】

多项选择题

A、全民教育

B、教育民主化

C、教育信息化

D、教育全球化

E、教育共性化

:公|务|员|考|试|信|息|网|免|费猎取资料:29：班级管理的特点有（）。

多项选择题

A、规范的强制性

B、过程的统一性

C、内容的广泛性

D、目的的教育性

E、对象的不成熟性

30：（）依据长期的临床阅历，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。

单项选择题：

A、苛勒

B、西蒙

C、荣格

D、马斯洛

31：下列属于班级的非成文制度有（）。

多项选择题

A、黑板报

B、班级的传统

C、班级的舆论

D、班委会

32：有人对“不到长城非英雄”这句名言的理解是：“假如不到长城，就不是英雄。”假定这种理解为真，则下列哪项推断必定为真?（）

单项选择题：

A、到了长城的人就肯定是英雄

B、假如是英雄，他肯定到过长城

C、只有英雄，才到过长城

D、不到长城，也会是英雄

33：课堂教学的主导语言是（）

单项选择题：

A、独白语言

B、朗读语言

C、对话语言

D、书面语言

34：教育的最高抱负通过（）体现出来。

单项选择题：

A、课程目标

B、教育目的

C、教育目标

D、培育目标

35：反对压抑儿童本性，强调老师要敬重儿童的共性，关怀儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主见。（）

推断题

对

错

36：美国心理学家盂禄提出教育起源于儿童对成人的无意识仿照，这符合以下哪一种教育起源论的观点（）

单项选择题：

A、社会起源论

B、心理起源论

C、神话起源论

D、生物起源论

37：当今，学习(行为)目标之父是（）

单项选择题：

A、珍妮特沃斯

B、布鲁纳

C、泰勒

D、布鲁姆

38：讲授法效果的好坏取决于老师讲话的多少。（）

推断题

对

错

39：“十个手指各有长短”说明白同学进展过程中存在（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、互补性

D、差异性

40：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。

单项选择题：

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

41：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是（）。

单项选择题：

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

42：技能形成的基本途径是（）。

单项选择题：

A、讲解

B、观看

C、示范

D、练习

43：启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。（）

推断题

对

错

44：关于教育起源，持“心理起源论”的代表人物是（）。

单项选择题：

A、利托尔诺

B、孟禄

C、沛西．能

D、马克

45：下列选项中，不属于教育法律关系的构成要素的是（）

单项选择题：

A、主体

B、客体

C、内容

D、形式

46：以同学所在团体的平均成果为参照标准，依据其在团体中的位置来做出推断和报告评价结果的评价是（）。

单项选择题：

A、常模参照评价

B、标准参照评价

C、配置性评价

D、正式评价

47：忠诚于人民的教育事业，是老师职业道德的基本原则。（）

推断题

对

错

48：课的类型是依据（）来确定的。

多项选择题

A、教学目的

B、课的详细任务

C、学科特点

D、教学内容

49：教育教学活动是老师职业的最基本活动。（）

推断题

对

错

50：老师职业道德最基本也最重要的作用是（）。

单项选择题：

A、教育作用

B、调整作用

C、导向作用

D、示范作用

51：叙述是老师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）

单项选择题：

A、导入、详述和汇总

B、导入、分析和汇总

C、分析、详述和总结

D、分析、质疑和总结

52：老师角色态度动态进展的关键因素是（）。

单项选择题：

A、同学的表现、要求和反馈

B、领导批判

C、家长看法

D、社会舆论

53：课堂教学演示技能由以下相互紧密联系的几部分构成（）

多项选择题

A、预备教具的技能，

B、演示操作的技能

C、指导观看的技能

D、启发思维的技能

E、理论概况的技能

54：某中学依据同学的学习成果发不同颜色的校服，班级前60名同学穿红色校服，其他同学穿蓝色校服。该校的做法（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、正确，便于分层教学

B、正确，利于激励同学

C、不正确，不能促进同学共性进展

D、不正确，不能公平对待全部同学

55：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）

单项选择题：

A、先快后慢

B、逐步减慢

C、先慢后快

D、逐步加快

56：下列说法正确的是（）。

单项选择题：

A、雨后想看到彩虹，必需面对太阳

B、光的三原色和颜料的三原色都是红绿蓝

C、光在空气中的传播速度慢于在水中的传播速度

D、警告类标示一般用红色是由于红色波长最长、传播最远

57：奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为（）。

单项选择题：

A、共同特质

B、中心特质

C、首要特质

D、动力特质

58：“课程是阅历”的观点具有这样的特点（）。

多项选择题

A、强调学习者是课程的主体及能动性

B、突出课程的综合性和整体性

C、课程从学习者角度动身和设计

D、课程联系学习者个人的阅历

E、课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上

59：有的同学对数理化感爱好，有的对文史特殊喜好，有的对体育非常有爱好，反映了人的身心进展的（）

单项选择题：

A、互补性

B、可变性

C、个别差异性

D、不平衡性

60：心理自我调控的形式有（）。

多项选择题

A、专一型

B、等级秩序型

C、多头并进型

D、随便无拘型

E、整体抽象型

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1：答案正确

解析一个老师的教育观可以打算他的教育行为，所以是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。(本解析由张恩凯供应)

2：答案错误

解析体育的任务不仅要增加同学体质，而且还要向同学传授基本的运动学问和技能，培育他们熬炼身体和讲究卫生的良好习惯，培育他们坚韧的意志力，提高自我保健的意识和力量。

3：答案B

解析：

4：答案错误

解析教的方法包括讲授,谈话,演示等。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)

5：答案C

解析班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。

6：答案B

解析略。

7：答案正确

解析教学口语是老师教学中最基本最广泛的表达工具。这个观点是对的。(本解析由何龙供应)

8：答案错误

解析：

9：答案A

解析：

10：答案D

解析：

11：答案正确

解析略

12：答案D

解析：

13：答案错误

解析×政治经济制度打算教育目的，教育是以巩固和进展统治阶级自身利益为根本宗旨的。

14：答案B

解析：

15：答案D

解析苛勒所做的“小鸡觅食”试验是支持关系转换说的经典试验。

16：答案A

解析：

17：答案A

解析观看法是指讨论者通过感官或借助肯定的仪器，有目的、有方案地考察和描述人心理活动的表现，收集讨论资料的方法。(本解析由张恩凯供应)

18：答案D

解析：

19：答案D

解析：

20：答案D

解析心因动作领域的教学目标主要包括：整个身体的运动、协调细致的动作、非言语沟通、言语行为。

21：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】骨髓是人体的造血组织，位于身体的很多骨骼内，成年人的骨髓分为红骨髓和黄骨髓两种。红骨髓能制造红细胞、血小板和各种白细胞。血小板有止血作用，白细胞能杀灭与抑制各种病原体，包括细菌、病毒等。因此，骨髓不仅是造血器官，还是重要的免疫器官。因此本题选B。

22：答案A

解析：

23：答案A,B,C,D

解析：

24：答案A

解析：

25：答案B

解析A项是按动机的动力来源划分的类别，C、D两项是按动机的远近和起作用的久暂划分的类别。

26：答案A,B,C,D,E

解析：

27：答案D

解析文段的大意如下：对于负面新闻，好的报道者采纳好的处理方式，有好的新闻效果；差的报道者采纳差的处理方式，有差的新闻效果。所以意在说明，一名新闻工应当像优秀的新闻工学习，采纳乐观的视角处理负面新闻。

28：答案A,B,C,D,E

解析：

29：答案C,D,E

解析：

30：答案C

解析：

31：答案B,C

解析：

32：答案B

解析考查充分条件假言命题推理的规章。“假如不到长城，就不是英雄”是一个充分条件的假言命题，依据“确定前件就能确定后件”可知A、D错误，依据“否定后件就能否定前件”可知B正确。C项是必要条件假言命题，由“否定前件就能否定后件”可知C错误。

33：答案A

解析：

34：答案B

解析教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高抱负。

35：答案错误

解析题干表达的是人文主义教育家的主见。

36：答案B

解析：

37：答案C

解析：

38：答案错误

解析：

39：答案D

解析十个手指的长度各不相同，体现了个体的差异性特征。

40：答案D

解析【解析】略。

41：答案D

解析强化物应当准时消失在被强化行为之后。

42：答案D

解析练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应，是形成心智技能和操作技能的关键环节，是同学在心智技能和动作技能形成的基本途径。

43：答案正确

解析：

44：答案B

解析：

45：答案D

解析教育法律关系的构成要素有主体、客体和内容，三者相互制约、缺一不行，其中任何一个要素的转变，都会导致原有法律关系的变更。

46：答案A

解析教学中使用的常模参照