版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3页共3页2023年学期教学工作总结报告一、提高自身素质。2、虚心向有经验的教师请教。由于首次教一年级,面对新的学生,面对新的教材,总会有些不知所措。在教学初始,想有经验的教师请教,有时间就走进他们的课堂,学习他们教学的方法、课堂管理的方法以及调动学生积极性、活跃课堂气氛的方法,收效很大。3、充分利用各种资源,上好每一堂课。利用学校购买的校视通软件,看教学视频、教学经验、教学方法等,提高自己的教学水平,同时,自己根据原有教学资料,做课件、抓住重难点,上好每一堂语文课,教好学生的同时,也提高了自己各方面的能力。二、抓住语文教学的几个点,完成一学期的教学任务。1、抓住汉语拼音,打好汉语拼音知识的基础。汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与教过这方面知识的老师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,在教学拼音的一个多月时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读带有拼音的课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、“摘苹果”游戏等各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。2、抓好识字教学与写字教学,让学生写一手好字。写字教学是一年级语文教学工作的难点,写字教学要求每一个学生写一手好字。所谓“字如其人”,看字就能看出一个人。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字。作为他们的语文老师,我努力做到自己在课堂板书中给学生做一个很好的示范。其次,引导学生学会描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面要求学生,特别是习惯方面的要求。在抓好学生写好字的同时,我更注重学生良好写字习惯的培养,所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一:一拳、一尺、一寸”。3、注重阅读教学,提高学生的阅读能力。对于阅读,首先要调动学生读书的积极性。在课堂中,我常常引导学生采用多种方式去读:个人读、小组读、男女生对读、分角色朗读、排火车读等,多种朗读方式激发了学生读书的兴趣。其次,在读书过程中尽量引导学生展开想象的翅膀,能深入到课文中,将课文读出感情。再者,注重教师的示范作用。小学生的模仿力很强,有些课文,我会示范给学生,在读的过程中,注重字音、语速、语调、语感等方面,让学生有一个清晰的直观感受。有感情的阅读也是我现在追求的乐趣,与孩子们一起感受读书的快乐,丰富了我的教学生活。4、做好培优补差的工作,提高教学质量。一个班级有四十多个学生,每个学生都有自己的特点,每个学生的接受能力也不一样。面对学生的个别差异,我努力做好培优补差工作。坚持做到不放弃每一个学生,以良好的心态接纳他们,给他们以关心和爱护,帮助他们发挥自己的潜能,提高他们的成绩。我始终相信每一个学生都有适合自己的方法,我要努力找出这种方法,让他们每一个人都取得进步。2、教学方法不够新颖,对学生的吸引力不够。还不能做到调动全体学生的积极性。这还需要我不断地努力,在掌握更多理论知识的基础上,注重实践,多向其他老师学习。研究适合自己的教学方法,了解学生,因材施教,尽量多的调动学生的积极性,活跃课堂气氛,提高课堂效果。3、教师机智有待提高,面对课堂上学生的不同问题,还不能做到有效处理,耽误了不少传授知识的时间,这就要求我们更要在备课时,不仅备教材,还要备学生,注意预设和生成。4、注意对不同学生要有不同的教学方法,真正做到因材施教,缩小学生间的差异,整体提高学生的水平。5、学生语言能力的培养还有所欠缺。培养学生语言条理性、完整性,也是一年级教学的重点。但是通过一学期的教学,发现学生的语言表达能力并不理想,这就要求以后在教学中注重学生语言能力的培养,多读书、多锻炼,学生之间进行各种语言表达能力的竞赛,共同提高。一学期的教学工作让我有很多收获,也知道了自己哪些地方做得不够好。做得好的地方我会继续发扬,做得不好的地方我会努力学习,改正教学方法,学习新的理念,争取更大的进步。我相信只要肯于付出,定会有收获。2023年学期教学工作总结报告(二)一、加强学习,树立形象教师是人类灵魂的工程师,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此,我在思想上高定位,本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动,做到人到思想到,体会其精神实质,并认真做记录,贯彻到实际工作之中。并以“教师十不准”严格要求自己,树立良好的教师形象。在我心中一直认为:一名优秀的幼儿教师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平时工作中,我从点滴小事中力争做到:既要以身作则,又要视听言行,既要一丝不苟、又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必须要做到,哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道,教师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是耀眼的旗帜,是力量的源泉。二、钻研业务,悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心,用身教去影响幼儿、教育幼儿,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。三、用心工作,不断进取在本学期中我认真做好自己的工作,努力认真的上学,研究,对幼儿的学习抓的实,抓的紧,教育幼儿一板一眼的对待生活中的人和事,不要投机取巧,要用自己的智慧,光明正大的走好自己人生的每一步,让她们再生活中学习感悟,自己的事情自己做,并且抓的自己父母亲人对你的关心爱护,并学会回报他人,帮助他人。再幼儿身上发现闪光点,正直,纯真,有爱心,不斤斤计较,活学活用,对什么事情都富有好奇心,有____。从她们身上我看到了自己的不足,努力改善自己的缺点。四、认识不足,努力进步“人无完人,金无足赤”,我意识到自己还有多缺点:有时不能严格要求自己,思想上松懈就会影响工作;性格急躁;等,以后要克服自身的弱点,争取更大的进步。有播种就会有收获,有付出就会有回报。2023年学期教学工作总结报告(三)学期教学工作总结一学期的工作又将结束了,可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作,我执教一年级四个班的美术,工作中有收获和快乐,也有不尽如人意的地方,为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的工作能够有效、有序地进行,现工作总结如下:一、热爱教师工作,思想进步,团结同志二、积极参加各类学习培训,努力提高自己的教育教学水平三、教学工作和科研工作在教学工作方面,在备课过程中认真钻研教材,深刻理解教材,灵活运用教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,认真地上好每一节课。备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。教学中,我重视学生的思维能力、自学能力的培养,一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等,一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究,着力点放在激发兴趣——教给方法——养成习惯——培养能力——形成品格上,改革教学方法、手段,增大课堂容量,提高学习兴趣,实现“后进生转化,中等生优化,优秀生提高,各类学生都得到应有发展”的目标。四、认真参与班级管理,努力形成良好班风通过班会、晨会对学生进行的思想教育。培养班干部,主动与家长沟通,虚心接受家长的见意,并从家长的角度去考虑问题,争取与家长的教育思想达成一致。五、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主作学习,缺乏理论指导。4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。六、今后努力的方向1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思,加大教学投入。教师的工作周而复始,我将好好反思一年来我工作中的经验和不足,立足本职岗位把以后的工作做好,请各位领导和老师给予我帮助和批评,让我的工作更加有声有色。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。2023年学期教学工作总结报告(四)一、备好课,备好学生,上好课。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受,这是很容易碰钉子的。所以在教学中,备学生与备课、备教法同样是教学中是一个必不可少,十分重要的环节。如果备学生与课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,因此,每天我都花费大量的时间研究学生以及备课,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。二、注重学生英语运用能力的发展。英语是一门语言。因此,除了传授基础知识以外,更重要的是要教给学生运用英语知识的能力。为此,在教学中,善于发现学生问题及时纠正。并着重培养学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 怎样写好合同
- 违建销售合同
- 清运垃圾合同
- 产品销售外包协议书
- 餐饮技术入股协议书
- 法人理财协议书
- 故意伤害谅解协议书
- 股权提成协议合同范本
- 公司名称变更补充协议书
- 学校印刷协议书
- (2025年)国家林业和草原局直属事业单位招聘考试试题及答案
- 锂电池pack基础知识培训课件
- 风景园林考试试题及参考答案详解完整版
- 社区干部笔试题库及答案
- 数学活动自然数被3整除的规律
- 城区供水特许经营权项目社会稳定风险评估报告
- 2025至2030全球及中国酒店收益优化解决方案行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 加油站防雷安全生产责任制度
- 2025年公开选拔副科级领导干部试题及答案
- 隐患排查奖励制度
- 自考《05524药用植物与生药学》(全国卷)真题及答案
评论
0/150
提交评论