岭南版美术二年级上册《泥器皿》教案_第1页
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文档简介

《泥器皿》教课设计教课目的:1.掌握泥条盘筑得方法,能盘制生活用品;2.经历对生活物件得察看、试试、沟通、盘制得过程,总结出物件盘制得方法;3.培育学生着手实践能力及对泥条盘制物件这一内容得喜欢。教课要点:泥条盘筑物件得方法将物件盘筑坚固。教课难点:将泥条外盘得成型方法。教课过程:一、实物导入:1.出示本班上节课做得实物,复习旧知识:上一课时我们已经学习了用泥条盘筑这类直筒形物件得方法。发问:你们还记得,如何才能把泥条搓得粗细一致吗?泥条接口处如何连结更隐蔽?2.过渡语:今日我们持续学惯用这类方法,来盘制这类形状得物件。(板书:泥条盘制器皿)二、研究新知:1.研究碗得盘制方法:(1)察看碗外形特色:发问1:你们看一看这只碗在外形上有什么特色?发问2:我们要盘制一只碗,第一要确立哪一部分大小?碗底应当怎么制作?(2)试试制作碗底:下边大家来试一试制作一个碗底。提示:尽量把碗底压圆压平。展现作品:说一说如何把碗底制作得又平又圆。过渡语:做好了碗底,我们就要开始盘制碗型了。发问3:盘制碗与笔筒在盘制方法上,应当有什么差别呢?小结:碗底小,碗口大,侧边是一点一点向外向上变大得。3)试试盘制碗:下边我们就先来试着向上盘两三圈。提出注意事项:卫生等。三、沟通研究:巡视指导,发现问题:指引学生自评、互评提出问题:泥条为何会塌下来?如何改良?盘就能够把碗盘圆、盘坚固?说明:我们要依据盘制物件得大小,来确立泥条得粗细。要盘制一个大一点得碗,泥条就要搓得粗一点,相反,盘小一点得碗,需要得泥条相对也就细一些。1.如何才能把碗面盘得平坦?提高总结:要盘制一只碗,做好碗底,将搓好得泥条一圈一圈向上并且向外盘,右手盘泥条,左手在碗外侧扶住泥条帮助塑圆形,盘两三圈就要轻轻向下压泥条,也能够将碗内侧抹平来进行泥条得固定。这样盘出来得碗,碗型美丽,并且盘制得坚固。2.再次练习碗得盘制提出要求:盘制坚固、碗型均匀、圆滑。巡视指导。四、评论、沟通:1.展

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