高三生物二轮复习人和高等动物体液调节教案人教版

人和高等动物的体液调理【自学导引】一、体液调理二、激素的种类和作用分泌器官激素名称作用部位生理作用(1)垂体生长激素浑身促进生长，主要促进蛋白质的合促甲状腺激素甲状腺成和骨的生长促性腺激素性腺促进甲状腺的生长和发育，调理甲状腺激素的合成和分泌促进性腺的生长发育，调理性激素的合成和分泌(2)甲状腺甲状腺激素浑身促进新陈代谢和生长发育，提升神经系统的喜悦性，影响中枢神经系统发育胰岛素浑身调理糖类代谢，降低血糖含量胰高血糖素肝脏促进糖元分解和非糖物质转变，高升血糖浓度(4)睾丸雄性激素浑身促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发并保持雄性第二性征(5)卵巢雌激素浑身促进雌性生殖器官的发育和卵子的生成，激发并保持雌性第二性征和正常的性周期孕激素子宫、乳腺促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件(6)下丘脑促甲状腺激素释垂体刺激垂体合成并分泌促甲状腺激放激素素促性腺激素开释垂体能够促进垂体合成和分泌促性腺激素激素三、机体调理内分泌活动的枢纽是下丘脑四、激素分泌的调理五、有关激素间的作用六、其余化学物质的调理作用＋(1)参加调理的化学物质：CO2、Ｈ等。(2)CO2的调理作用：CO2是调理呼吸的有效生理刺激。【思虑导学】1．机体调理内分泌活动的枢纽是什么？它是如何调理其余内分泌腺的活动？答案：机体调理内分泌活动的枢纽是下丘脑，它经过分泌促激素的开释激向来调理垂体的活动，经过垂体产生促激向来调理其余内分泌腺的活动。2．人受严寒刺激时，机体是如何调理抵抗严寒的？答案：严寒刺激皮肤的冷觉感觉器，产生的神经激动经传着迷经传到大脑皮层产生冷觉，大脑皮层发出的神经激动作用于下丘脑，下丘脑合成并分泌促甲状腺激素开释激素，从而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素又刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进机体代谢增强，加快物质氧化分解产热，从而抵抗严寒。所以机体抵抗严寒是神经——体液调理的结果。3．血糖调理的激素有哪些？作用是什么？答案：血糖的调理是由胰岛素和胰高血糖素调理达成的。两种激素的调理属于拮抗作用。当血糖含量较高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增添，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少，胰岛素是促进血糖合成糖元，促进血糖转变为非糖物质，并克制非糖物质转变为葡萄糖，使血糖含量降低。当血糖含量较低时，胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增添，结果是促进糖元分解为葡萄糖，并促进非糖物质转变为葡萄糖，高升血糖。【学法指导】1．体液调理和激素调理的差别体液调理是人和高等动物体内的化学物质(如激素、CO2等)经过体液的传递来调理各样生理活动；激素调理是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素经过体液传递至其余部位或细胞，来调理动物的生命活动。参加体液调理的化学物质有激素、组织胺、CO2、H＋以及一些细胞的代谢产物等，此中以激素为主，所以激素调理是体液调理的主要形式。传递化学物质的体液是细胞外液，包含血浆、组织液和淋巴；传递激素的体液主假如血浆。2．下丘脑是调理内分泌的枢纽下丘脑是神经系统间脑的一部分。下丘脑中有一些神经元不单能传导喜悦、接受中枢神经系统的控制，并且能分泌激素。这些神经元分泌的促垂体激素(如促甲状腺激素开释激素、促性腺激素开释激素、促肾上腺皮质激素开释激素等)，由下丘脑流向垂体，促进垂体分泌促激素(如促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素等)，分别作用于甲状腺、肾上腺、性腺等内分泌腺，调理这些内分腺的活动。可见下丘脑的某些神经元能够接受来自傲脑的神经激动，并能把神经激动变换成激素开释，也就是说能把从大脑等处传来的神经信息转变为激素信息，所以下丘脑是联系神经系统和内分泌腺的中间环节，并经过垂体调理其余内分泌腺的活动，是机体调理内分泌腺的枢纽。3．激素分泌的调理激素的分泌受神经和体液要素的调理。神经调理。当体外环境条件发生变化时，传入中枢神经系统的信号经过剖析和综合作用此后发出神经激动，能够直接控制某些内分泌腺的分泌，也可经过下丘脑、垂体间接控制某些内分泌腺的分泌。如图：反应调理。人和动物体内的激素分泌是不停地进行反应调理的。当一种激素分泌后，作用于靶细胞而惹起特异的生理效应，与此同时，血液内该激素的含量又反应控制着这类激素的分泌。如当血液中甲状腺激素的含量过高时，能够反过来调理下丘脑和垂体的活动，克制下丘脑中促甲状腺激素开释激素的合成和分泌，同时克制垂体中促甲状腺激素的合成和分泌，从而使血液中的甲状腺激素降落，这就是一种反应调理。4．胰岛素、胰高血糖素分泌量的调理血糖浓度是调理胰岛素、胰高血糖素分泌的最重要的要素。在人和动物的糖代谢中，当血糖浓度高升时，胰岛素的分泌量增添，同时胰高血糖素分泌量减少；当血糖浓度降低时，胰岛素的分泌量减少，而胰高血糖素分泌增添。胰岛素、胰高血糖素分泌量受神经系统调理。当血糖含量降低时，下丘脑经过有关神经的作用，使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖高升，当血糖含量高升时，下丘脑经过有关神经的作用，使胰岛B细胞分泌胰岛素，从而使血糖含量降低。5．体液与体液调理人和高等动物体内含有大批的液体叫体液，按存在的部位不一样，体液包含细胞内液和细胞外液，细胞内液是指存在于组织细胞内部的液体，细胞外液是指组织细胞之外的液体，一般包括血浆、组织液和淋巴。细胞外液是组织细胞生活的液体环境，也叫内环境。体液经过运进各样营养物质和运出代谢废物，保持内环境的相对稳固。体液调理是经过体液激素、CO2、组织胺等化学物质对生命活动所进行的调理。参加传递化学物质的体液主假如细胞外液。体液调理以激素调理为主。【例题分析】［例1］生理学家对两成年雄性狗进行外科手术后，甲狗变得体态肥胖、行动迟笨而缓慢、精神委靡、食欲不振；乙狗变得性情温顺、体态肥胖，对异性狗失掉兴趣。请剖析说明：造成甲狗生理变化的原由是______________________________。剖析乙狗生理变化的原由是______________________________。分析：本题考察甲状腺激素和雄性激素的分泌器官和生理作用。甲狗行动迟笨而缓慢，精神委靡，说明神经系统的喜悦性低；食欲不振说明新陈代谢缓慢，这些症状都是由缺乏甲状腺激素惹起的。睾丸分泌的雄激素对成年雄狗有促进精子的生成和激发并保持雄性第二性征的作用。当雄狗的雄激素不可以生成时，将对雌狗不感兴趣，因而可知，乙狗是摘除了睾丸。答案：(1)切除甲状腺后，缺乏甲状腺激素，新陈代谢缓慢，神经系统喜悦性降低切除睾丸，缺乏雄性激素，第二性征减退错因：解决本题的目的重点是娴熟掌握和运用内分泌腺的生理功能去解决生产生活实践中的问题。不可以达到此目的，解题就会犯错。［例2］(2000年上海高考题)让一健康人和一糖尿病患者于空肚时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。(1)两人血糖浓度变化以以下图，此中表示糖尿病患者的曲线是______________________。以下图甲～丁4种曲线图中能正确反应二人血液中胰岛素浓度变化的是_________________。(3)从上述剖析中可知糖尿病患者的胰岛分泌量常常_________，而血糖浓度________。以下有关胰岛素生理功能的表达中正确的选项是__________。A．提升组织细胞摄入和利用血液中葡萄糖的能力B．促进肝糖元分解C．促进糖元的合成，克制脂肪等物质转变为糖类D．克制葡萄糖转变为脂肪健康人当血糖浓度偏低时，可经过胰岛分泌的_________和肾上腺髓质分泌的肾上腺素，使血糖浓度高升。分析：本题考察血糖浓度的变化与胰岛素、胰高血糖素的关系及胰岛素的生理功能。胰岛素调理糖类代谢，降低血糖浓度，促进血糖合成糖元，克制非糖物质转变为葡萄糖；而胰高血糖素正好相反，它的主要作用是促进糖元分解和非糖物质转变为葡萄糖，从而使血糖高升。糖尿病患者缺乏胰岛素，其血糖浓度老是比正常人高，且血糖浓度不易降落。当正常人体内血糖浓度高升时，胰岛素分泌增添，以调理血糖浓度，当血糖浓度降落后，又可反应调理，使胰岛素分泌减少；而糖尿病患者胰岛素分泌不正常，其分泌量的变化不显然。人体对血糖的调理受胰岛素、胰高血糖素的拮抗作用，当血糖浓度偏低时，胰岛素的分泌减少，胰高血糖素的分泌量增添，从而促进糖元分解，促进非糖物质转变为葡萄糖，使血糖浓度高升。答案：(1)B(2)丙(3)不足过高且持久不降(4)AC(5)胰高血糖素错因：本题的能力要求较高。解答本题第一要修业生掌握胰岛素和胰高血糖素的生理功能，理解这两种激素在调理血糖浓度时的拮抗作用；其次认识胰岛素缺乏时所发生的生理变化；而后依据生理变化联合图中的曲线作出正确的回答，这类图文变换能力属于较高层次的要求。［例3］(2002年上海高考题)保持高等动物第二性征的物质属于A．核酸B．糖类C．蛋白质D．脂类分析：考察性激素的功能和化学成分。性激素能够促进生殖器官的发育和有性生殖细胞的生成；激发并保持第二性征。性激素属于脂类中的固醇类。答案：D错因：性激素的功能和化学成分是解决本题的重点点，不可以正确掌握和运用是答错的原由。［例4］一个健康的人处于严寒的冬季，下边哪些腺体的分泌物会增加A．垂体B．甲状腺C．胰岛D．性腺分析：气温严寒时，经过对流消散热量多，体内有机物氧化分解时开释的能量，大多半转变为热能用以保持体温的相对恒定，体内产热相对增加。因为甲状腺激素能加快体内物质的氧化分解，所以，跟着气温的降低，甲状腺激素的分泌量也相应的增添。同时甲状腺的活动受垂体分泌的促甲状腺激素的调理，天冷时，垂体分泌的促甲状腺激素也会增加，促进甲状腺激素的增加。答案：AB错因：甲状腺激素的功能和垂体对其余内分泌腺的调理作用是解答本题的重点，不理解这些知识点，就简单回答错误。【基础训练】一、选择题1．据报导：四川省某村有数百人，却选不出一个当会计，原由是该村绝大多半人智力低下，且有很多呆小症患者、大脖子病患者，预防出现该村状况的最好方式是A．选最好的老师去办学B．每日注射生长素C．切除肿胀中的甲状腺D．食用加碘的食盐分析：考察合成甲状腺激素的原料和甲状腺激素的功能。甲状腺激素能影响中枢神经系统(脑)的发育，碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘造成甲状腺激素不可以合成，使血液中甲状腺激素过少，反应调理使垂体分泌促甲状腺激素过多，促甲状腺激素促进甲状腺增生肿大(大脖子病)。幼儿血液中甲状腺激素过少易患呆小症。答案：D2．把公鸡的睾丸移到阉割过的母鸡的身体里，这只母鸡就渐渐拥有公鸡好斗的特征，这一事实说明A．性腺决定性别B．染色体决定性别C．母鸡已变为公鸡D．性激素能激发和保持第二性征分析：考察性激素的功能。性激素能够激发并保持第二性征。把公鸡的睾丸移到阉割过的母鸡的身体里，睾丸产生雄激素使母鸡表现出公鸡的第二性征。答案：D3．男性双侧输精管被结扎后，生理上表现为A．不产生精子，副性征不变B．产生精子，副性征改变C．不产生精子，副性征不变D．产生精子，副性征不变分析：男性的睾丸是产生精子和雄激素的器官。输精管是输送精子的管道，结扎后不影响精子的产生和雄激素的分泌，所以第二性征不变。答案：D4．当人体内缺碘时，分泌显然增添的激素是A．促甲状腺激素B．甲状腺激素C．肾上腺素D．盐皮质激素分析：考察激素的反应调理。缺碘会致使甲状腺激素合成过少，反应作用下丘脑和垂体，导致下丘脑分泌的促甲状腺激素开释激素增加和垂体分泌的促甲状腺激素增加。答案：A5．拥有外分泌功能，同时也拥有内分泌功能的腺体是A．肝脏B．唾液腺C．胰腺D．肾上腺答案：C6．母鸡摘除了卵巢的三个月后A．仍会生蛋B．还是母鸡C．变为了公鸡D．仍保存母鸡的体型分析：母鸡摘除卵巢后，细胞核的遗传物不变，还是母鸡。答案：B7．患功能性子宫出血的病人，可注射雄性激素治疗，但不可以大剂量或长久连续注射，其主要原由是A．防备男性第二性征的出现B．防备卵巢萎缩C．防备月经周期缩短D．防备子宫壁增厚分析：性激素能激发并保持第二性征，假如注射的雄激素过多就会使女性出现男性的第二性征。答案：A8．摘除子宫的妇女A．不可以排卵，第二性征正常B．月经失调，第二性征不正常C．正常排卵，第二性征正常D．月经正常，第二性征正常答案：C9．保持呼吸中枢喜悦性的最有效刺激是A．必定浓度的CO2Ｂ．肺牵张感觉器传入激动C．呼吸肌本体感觉的传入激动D．必定程度的缺O2答案：A10．激素、CO2、组织胺都可对动物体的生理活动进行调理，其调理过程中最根本的同样点是A．都是化学物质B．都是细胞产生的C．都经过体液的传递D．都能促进机体的生理活动分析：激素、CO2和组织胺都是细胞内产生的化学物质，对机体的生理活动都有调理作用，但它们在发挥调理作用的时候都是经过体液的传递，抵达相应的部位来调理生理活动，所以都属体液调理。答案：C11．以下激素中，由同一种腺体分泌的一组是A．生长激素、促甲状腺激素开释激素、促性腺激素B．促甲状腺激素开释激素、促性腺激素开释激素、促肾上腺皮质激素开释激素C．雄激素、雌激素、孕激素D．甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素答案：B12．既能传导喜悦，又能分泌激素的器官是A．垂体B．下丘脑C．胰岛D．脑干分析：考察内分泌的枢纽下丘脑。下丘脑既是神经器官又是内分泌器官。作为神经器官能够传导喜悦，作为分泌的枢纽能够分泌各样促激素的开释激素。答案：B13．皮肤、肠粘膜组织发生炎症时，产生和开释的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗透组织空隙而形成水肿。组织胺对血管的调理方式为A．激素调理B．体液调理C．高级神经中枢调理D．植物性神经调理分析：考察对体液调理的理解，细胞产生的组织胺经过血液运送到毛细血管，惹起血管舒张和通透性增大，这类调理方式属于化学物质经过体液的传递来调理生理活动的。答案：B14．促性腺激素开释激素、促甲状腺激素开释激素、促肾上腺皮质激素开释激素所作用的器官分别是A．性腺、甲状腺、肾上腺B．垂体、甲状腺、肾上腺C．垂体、垂体、垂体D．垂体、垂体、肾上腺分析：考察下丘脑对垂体的控制作用。题干中的促激素开释激素是由下丘脑分泌的，它分泌的这些促激素开释激素作用于垂体，分别促进垂体分泌促性腺激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素，从而调理性腺、甲状腺、肾上腺的生理活动。答案：C15．当人体长时间大批运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大批耗费，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞的活动会发生如何的变化A．胰岛A细胞活动增强，胰岛B细胞活动减弱B．胰岛A细胞和B细胞的活动都增强C．胰岛B细胞和A细胞的活动都减弱D．胰岛B细胞活动增强，胰岛A细胞活动减弱分析：考察胰岛素、胰高血糖素在调理血糖含量过程中的拮抗作用。因为胰岛素由胰岛B细胞分泌，其作用是降低血糖含量；胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，其作用是高升血糖。所以当大批运动以后，血糖含量降落，此时胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增添。答案：A16．给发育缓慢的小白鼠注射生长激素后，发育状况并无改变，该小鼠体内发患病变的腺体和缺乏的激素是A．甲状腺和甲状腺激素B．性腺和性激素C．胰岛和胰岛素D．肾上腺和肾上腺素分析：由题干可知小白鼠发育缓慢，说明体内缺乏促进发育的激素，而生长激素、性激素、胰岛素和肾上腺素均无此功能，只有甲状腺激素才促进幼小动物的发育。答案：A17．假如将狗甲状腺切除，手术一段时间后，测试这条狗的体温、心跳、呼吸与正常狗比较，这条狗A．体温偏低，心跳较慢，呼吸较快B．体温偏低，心跳较慢，呼吸较慢C．体温偏高，心跳加快，呼吸较快D．体温偏高，心跳较快，呼吸较慢分析：考察对甲状腺激素功能的理解。因为甲状腺激素能促进新陈代谢，加快体内物质的氧化分解，提升神经系统的喜悦性，所以摘除狗的甲状腺后，新陈代谢减弱，心跳、呼吸较慢，用于保持体温的能量减少，体温偏低。答案：B18．以下能调理其余内分泌腺活动的腺体是A．甲状腺B．胰岛C．垂体D．性腺答案：C19．以下疾病因缺乏激素而惹起的是A．呆小症和巨人症B．侏儒症和糖尿病C．夜盲症和脚气病D．大脖子病和软骨病分析：呆小症是幼年缺乏甲状腺激素惹起的；巨人症是幼年生长激素分泌过多惹起的；侏儒症是幼年生长激素分泌过少惹起的；糖尿病是胰岛素分泌过少惹起的；夜盲症是维生素A缺乏惹起的；脚气病是维生素B缺乏惹起的；大脖子病是缺碘惹起甲状腺激素分泌过少造成的；软骨病是缺乏维生素D，钙、磷不可以汲取造成的。答案：B20．垂体在内分泌系统中据有主导地位，但垂体的内分泌活动还受_____的直接控制A．下丘脑B．大脑皮层C．延脑D．中脑答案：A21．对于垂体产生的促激素的作用，以下错误的选项是A．保持有关腺体的正常发育B．受下丘脑控制调理C．促进有关腺体内激素的合成和分泌D．能促进胰岛分泌胰岛素分析：垂体能分泌多种促激素，分别作用于甲状腺、肾上腺、性腺等，并且垂体的分泌受下丘脑的控制，可是垂体不可以调理胰岛的活动。答案：D22．以下有关激素作用的表达，不正确的选项是A．激素是参加体液调理的唯一的化学物质B．激素能促进人体的发育C．激素能促进人体细胞的生成D．激素能促进男、女性成熟分析：体液调理中激素调理最为重要，此外还有一些化学物质如CO2、H＋等对机体的生理活动也有调理作用。答案：A23．给小白鼠注射必定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其实时清醒，可适当注射A．甲状腺素B．葡萄糖C．性激素D．生理盐水分析：考察胰岛素的功能。胰岛素能促进血糖合成糖元，克制非糖物质转变为葡萄糖，从而降低血糖浓度。胰岛素过多就会使血糖含量过低，造成脑部缺乏能量供应而休克，所以应及时增补葡萄糖。答案：B24．很多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，常取同种鱼的脑下垂体研碎注入鱼体内；可促其产卵，这主假如利用垂体中含有A．性激素B．促甲状腺激素C．促性腺激素D．生长激素分析：鱼的垂体中促性腺激素，作用鱼的卵巢，促进卵巢产卵。答案：C25．手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰败的原由是A．大脑功能异样B．缺乏促性腺激素C．缺乏促甲状腺素D．垂体与甲状腺之间的神经被切断答案：C26．一奥运会运动员因服用类固醇药物而被撤消了参赛资格，他服用的药物属于以下的A．甲状腺激素B．垂体激素C．雄性激素D．生长激素分析：类固醇药物属于脂类物质，由脂类物质合成的激素在A、B、C、D四项中是雄性激素。答案：C二、非选择题27．体重近似，发育正常的A、B、C、D四只雄性小狗，A不做任何办理，B、C、D分别手术办理。几个月后，获得以下表所示结果(单位：毫克/100毫升血液)，请回答：ABCD雄性激素43.80.20.8甲状腺激素30.10.23生长激素65.80.15.5(1)A狗在实验中的作用是__________。(2)B狗被切除了__________。(3)C狗被切除了__________。(4)D狗被切除了__________。分析：本题是一道比较实验的习题，A不做任何办理，这是起比较作用，从实验数据能够看出，B、C、D狗体内的激素都有一种激素的含量明重要比比较组低。B狗的甲状腺激素的含量显然低于正常值，由此能够看出B狗切除的是甲状腺；C狗与正常狗对比，生长激素的含量显然低，因而可知C狗切除了产生生长激素的内分泌腺——垂体；D狗与正常狗对比，雄性激素的含量显然低，所以D狗切除的是产生雄性激素的内分泌腺——睾丸。答案：(1)比较(2)甲状腺(3)垂体(4)睾丸28．将成熟雄鼠的甲状腺进行手术切除，从第三周开始，每日注射较大批激素A，结果激素A和B在血液中浓度变化曲线以以下图所示，请回答：激素A是__________________________________。激素B是__________________________________。假如停止注射激素A，鼠的身体状况是__________。(4)假如将激素A的注射量增添5倍，连注3个月，鼠的身体状况是___________。分析：解答本题应熟习：①甲状腺激素的生理功能；②甲状腺活动与其余内分泌腺活动的拮抗作用；同时还应正确理解和剖析实验操作、曲线图线的生理意义。切除成熟(注意成熟二字的限制意义)雄鼠的甲状腺，甲状腺激素立刻停止分泌，血中含量必定直线降落，并将直接影响动物的新陈代谢(想想详细表现如何)，同时也会“反应”到脑下垂体，促进垂体分泌“促甲状腺激素”增加。依据坐标图中的曲线A是甲状腺激素，曲线B是垂体分泌的促甲状腺激素。审题中应注意，3周前曲线A降落，曲线B上涨，3周后曲线A上涨，曲线B下降。答案：(1)甲状腺激素(2)促甲状腺激素家(3)代谢缓慢，体温降落，心跳减慢，浑身浮肿，神经反响愚钝(4)体内物质氧化分解过快，食量大而身体消瘦，心跳呼吸加快，神经系统喜悦性过高29．妇女做了子宫切除手术或输卵管结扎手术后，便失掉了自然受孕的能力，但第二性征是正常的，这是因为____________________。答案：雌性激素是由卵巢分泌的，卵巢还存在30．过敏症患者是因为某些组织产生了组织胺，这类物质可令人体多处出现荨麻疹或呼吸道分泌物增添等症状。组织胺的这类作用属于_______。答案：体液调理31．一些山区以前流传这样的说法：“一代肿(地方性甲状腺肿)，二代傻，三代四代断根芽(即没有第三代或第四代)”，请用学过的生物知识解说。“一代肿”______________________________。“二代傻”______________________________。“三代四代断根芽”______________________。答案：(1)因为当地土壤、饮水、食品中缺碘，从而惹起地方性甲状腺肿(2)是因为胎儿在母体内就开始缺乏甲状腺激素，影响中枢神经系统的发育(3)是因为呆小症患者不可以正常发育，生殖器官发育阻滞，所以，第三、四代就没有了32．雄鸳鸯有漂亮娇艳的羽毛，有人在饲猜中加入了一种药物，二周后雄鸳鸯渐渐失掉了鲜艳的色彩，鸣声也变了。请解说原由：雄鸳鸯漂亮的羽毛属于__________，由__________惹起。饲药后扰乱了__________的分泌，逐渐失掉了__________。答案：(1)雄性第二性征雄性激素(2)雄性激素雄性第二性征33．以下图所示垂体与甲状腺存在特定作用关系。请简答问题：垂体与甲状腺都属于__________腺，分泌物H和h作为化学性信号物质都可称为__________。H和h由腺细胞分泌后直接开释到_______，被运输抵达特定组织细胞发挥作用。(2)h称为__________，对组织细胞拥有_______的作用而使体内产热量增添，别的还拥有_______神经系统喜悦性等作用。(3)H称为__________，对甲状腺分泌物的合成与开释有促进性作用。(4)h的分泌老是遇到H的作用，但又老是保持相对稳固。其重要原由之一是h也会对垂体产生影响：当h分泌许多时会_______垂体分泌H；h分泌较少时H的分泌又会________。这种调理称为_______调理。分析：本题考察内分泌腺及功能。内分泌腺分泌的物质叫激素，经过体液传递运输到作用部位发挥作用。垂体分泌的促甲状腺激素和甲状腺分泌的甲状腺激素的调理属于反应调理答案：(1)内分泌激素血液(2)甲状腺激素促进新陈代谢提升(3)促甲状腺激素(4)克制增加反应34．以下图为胰岛内各样细胞的散布表示图。请据图回答：假定调理血糖含量的两种主要激素分别由1和2分泌的。则1应为_______细胞，主要散布在胰岛的外周；2应为_______细胞，主要散布在胰岛的_______(外头或内部)。(2)1分泌的激素为__________，2分泌的激素为_______，这两种激素在调理血糖时的作用属于_______作用，因