草原早晨第2课时

------------------------------------------优选公函，范文，管理，资讯，资料------------------------------------------------草原的清晨第2课时一、导入。1、齐读课题。2、复习词语，指名认读。过渡：草原的清晨是什么样的，这节课同学们就随老师一同到漂亮的大草原去看一看好吗？二、学习第一自然段。1、屏幕出示第一自然段。自己读一读第一自然段，碰到不懂的词语圈出来，能够先同桌议论。2、全班沟通。你还有哪些词语不懂？3、师述：拂晓的时候草原上静静静的，这时你听[播放鞭声]，你听到了什么声音？这鞭声打破了拂晓的安静，铺满新绿的草原（醒来了）。4、议论：为何说草原醒来了？[出示草原图片，看图理解]5、指导朗诵。过渡：草原醒来了，草原上会怎么喧闹呢？----------------------------------感谢阅读本文，假如需要，请下载，感谢---------------------------------------------------------------------------------------------优选公函，范文，管理，资讯，资料------------------------------------------------下边四人小组合作学习第二自然段。三、学习第二自然段。1、合作学习。要求：读一读第二段，小组沟通你知道了什么？有哪些不懂的？2、全班沟通。1）读了这段后，你知道了什么？口头填空：（）羊儿涌出了圈门，（）奔向）的草原。牧民们（），追赶那（）的羊群。2）你还有哪些不懂的？观看多媒体。方才同学们提出了好多问题，要想解决这些问题，我们先来看一段电影，大家要认真地看。全班议论。看了录像，你弄懂了哪些词？3、指导朗诵。同学们想不想把这段读好？读这段时我们要边读边想象自己骑上骏马，奔驰在大草原上的情形。自由练读、指名读、评论、齐读。过渡：向远处看，你会看到什么？听到什么？四、学习第三自然段。1、请同学们轻声读，边读边想。----------------------------------感谢阅读本文，假如需要，请下载，感谢---------------------------------------------------------------------------------------------优选公函，范文，管理，资讯，资料------------------------------------------------2、沟通。1）你看到了？出示图片。一群群羊儿像什么？羊儿像白云吗？2）播放《草原上涨起不落的太阳》，同学们听，你听到了什么？你感觉这歌声怎么样？师：这么美、这么响亮的歌声被风吹着，传到很远很远的地方，连天上的白云都能听到，这就叫——回荡。相信这么美的歌声，必定会深深地留在我们的饿脑海中。让我们深情地齐读第三自然段。五、总结小结：学了课文后你知道了什么？齐读课文。把你最喜爱的句子背下来。六、部署作业。画出你心中最美的大草原。---------------------------------